En principio la metodología está basada en la evaluación inicial al estudiante, estudio de antecedentes y de necesidades actuales. Posterior a esto se maneja un plan que sea consecuente con institución educativa y familia. Procesos individualizados según requerimientos, aprendizaje aplicado y divertido.
Metodología partiendo de una vocación, de las capacidades y necesidades de cada uno de los alumnos se implementa material de apoyo como pictogramas, lectura global, juegos, vídeos, títeres, programas tecnológicos como: programas aumentativos visuales y /o programas de lectura virtual y se implementa también aprendizaje por experiencia vivida.
Mi método de enseñanza se basa en el modelos ecológico sistemico, el cual tiene en cuenta todos los ambientes en los que una persona participa, y como estos afectan el comportamiento humano y su desempeño en múltiples tareas.
El método dependerá del transtorno o la discapacidad que cada persona presente, teniendo en cuenta que todas las individuos son diferentes, al igual que sus necesidades. Buscando siempre alcanzar los objetivos trazados para superar las dificultades o transtornos que presente.
Me gusta desarrollar habilidades físicas, cognitivo conductual, implementando el modelo de adquisición de información en base a la teoría fenomenológica de la corporalidad y la experiencia subjetiva, generando plan de trabajo para cada niño en especifico dependiendo sus intereses y motivaciones.
Las clases que se brindan, se dirigen aquellas personas que tengan alguna discapacidad, discapacidad que no los hace menos, sino que los hace más fuertes para seguir adelante. Estas clases seràn de una manera divertida, de una manera atractiva buscando siempre el confort de los estudiantes, donde se verà reflejado métodos de la pedagogìa de acuerdo a la edad del estudiante.
Mi metodología de trabajo va de acuerdo a las necesidades que presente cada uno de los niños y niñas a quienes brindo atención. Es un método lúdico y pertinente que recibe muy buena acogida por parte de los niños, al tiempo que aprenden jugando.
La metodología que utilizo tiene que ver con la psicología constructivista donde estudiante y docente forman un equipo para aprender de manera dinámica, a través de la "enseñanza recíproca" ya que se profundiza en lo que se sabe y se buscan diferentes estrategias para acceder al conocimiento.
Mi método de enseñanza va ligado principalmente a las capacidades de cada educando, buscando potencializar sus habilidades y superarlas a su propio ritmo, brindando pautas y un acompañamiento constante para poder lograrlo.
Trabajo con cualquier tipo de población y rango de edad, pues como docente debo estar preparada y dispuesta para ello, no sólo enseño, sino que aprendo de cada uno de mis estudiantes. Me interesa que sea un proceso realmente significativo.
Mi modelo pedagógico se basa en el constructivista y desarrollista el cual le brinda al alumno espacios enriquecidos e interacción con el medio para alcanzar al aprendizaje, utilizando también el reforzamiento positivo y economía de fichas. Clases dirigidas a niños en edad escolar.
Mis clases van dirigidas a niños en condición de discapacidad seré dinámica intentando llevar un horario acorde con la necesidad del estudiante, dependiendo del caso se aplicara el método ya que esta población requiere mas dedicación
las clases o los procesos terapéuticos están dirigidos a niños o adolescentes con discapacidad que requieran establecer pautas de crianza comportamental o escolar se trabaja con un plan donde se establecen objetivos por mes 50 minutos por cada encuentro, se trabaja diariamente o por días según los requerimientos de niño.
Mi método de enseñanza esta basado en un enfoque diferencial en el cual se diseñan estrategias particulares y personalizadas de acuerdo a las capacidades, habilidades y necesidades de cada uno de los estudiantes , buscando así un mejor proceso de enseñanza-aprendizaje que pueda aportar al mejoramiento de la calidad de vida y la participación de las personas con discapacidad en diferentes con
A la hora de enseñar trato de ser muy dinamica , y ludica , trato de establecer relacion entre la materia y temas de actualidad o de interes del estudiante para generar mayor interes por parte de este. Ademas de tratar de cultivar el amor por la materia o tema a trabajar.
Mi metodología es basada en el enfoque cognitivo-conductual, mi mayor objetivo en las clases es el ver el progreso de los menores enfocado en la adquisición de las habilidades sociales y cognitivas para que puedan adaptar dichos conocimientos en su entorno natural
Realizo un proceso integral entre: La pedagogía de la ternura, la pedagogía liberadora y la Neuroeducación.
mi metodología se basa principalmente en crear ambientes donde el estudiante se sienta a gusto de iniciar un proceso de aprendizaje, es un ambiente que le permite desarrollar sus capacidades físicas, motoras e intelectuales, no es una educación tradicional, es por medio de didáctica, juegos, experimentos y mucho mas.
Trabajo a partir de las fortalezas de cada uno de los niños, favoreciendo la mayor participación del niño durante la sesión de clase y promoviendo la adquisición de habilidades cognitivas, en lectura y escritura y comunicativas que se requieren para mejorar el desempeño escolar, ademas se realiza el apoyo en tareas escolares y preparación para exámenes a partir de actividades didáctic
mi metodología es hacer que los niños aprendan fácilmente Para que esto se de tomamos paso a paso cada actividad con la q el niño tenga dificultad, hacer ejercicios, dictados, identificación, juegos y lecturas que ayuden al aprendizaje del niño
Siempre adopto una metodología personalizada, que se adapte a las necesidades e intereses de la persona; esto partiendo del principio del aprendizaje significativo, donde se busca que la persona encuentre el sentido de los contenidos, potencializando, así, la motivación hacia el proceso de aprendizaje, y la capacidad para aplicar dichos contenidos a contextos reales.
Brindo orientación al personal docente, familia y profesionales en el área para que apliquen programas de intervención en el hogar, la escuela y en los diferentes entornos en que se desarrolle la persona a fin de ser mas funcionales , regulando la conducta
mi método de enseñanza es un método basado en el pensamiento libre de la persona donde se le permita generar creatividad y una manera adecuada de aprendizaje, me gustaría dar apoyo escolar especialmente a los niños y jovenes con necesidades especiales ( autismo, asperger, síndrome de down, etc)
método de enseñanza inductivo y deductivo a través de diferentes adaptaciones las clases pueden ser en espacios abiertos donde van dirigido a cualquier edades
Mi metodología es a través de las artes plásticas, donde los niños puedan explorar sus intereses y necesidades, fe la miisma manera articulando este temática con los demás unidades. Donde el niño pueda explorar y aprender por medio de la didáctica.
Quiero ser parte del proceso enseñanza-aprendizaje del niño o niña, fomentando en él el deseo de mejorar día a día en todo su entorno educativo.
Mis estrategias pedagógicas se basan en clases didácticas centradas en los interés del estudiante brindado la posibilidad de el niño sea un agente activo en la construcción de su conocimiento y simiente eso a través de prácticas en el espacio de clases.
Mis clases están dirigidas principalmente hacia el fortalecimiento de la conducta adaptada y aprendizajes académicos de personas con discapacidad, por tanto, la metodología es activa, como también responde a las características especificas de cada persona; las familias y mis estudiantes me reconocen por mi dedicación, compromiso y responsabilidad.
Adecuación de las mediaciones y de las técnicas de implementación con niños y niñas para facilitar el aprendizaje de cada uno de ellos
Mi método de enseñanza es lúdico pedagogíco, siempre enfocado al aprendízaje continuo y al desarrollo de las capacidades, trabajo con personas con Autismo y TDAH
Contamos con miles de profes que pueden enseñarte apoyo para personas con autismo.
Consulta las clases particulares disponibles cerca de ti.
