El método que utilizo es el inductivo activo, lo aprendí en una institución donde fui Docente, se basa en tres básicos principios: 1. El formador dice y hace 2.Formador dice y el estudiante hace 3.El estudiante dice y hace La verdad siempre estaré a tu lado.
El método que utilizo es el inductivo activo, lo aprendí en una institución donde fui Docente, se basa en tres básicos principios: 1. El formador dice y hace 2.Formador dice y el estudiante hace 3.El estudiante dice y hace La verdad siempre estaré a tu lado.
El método que utilizo es el inductivo activo, lo aprendí en una institución donde fui Docente, se basa en tres básicos principios: 1. El formador dice y hace 2.Formador dice y el estudiante hace 3.El estudiante dice y hace La verdad siempre estaré apoyándote.
Hay personas que por determinadas características fisiológicas y por algo de estimulación temprana han logrado adquirir con naturalidad ciertas habilidades para cantar, estas personas no entienden como lo han logrado y son los peores maestros con quien te puedes encontrar, pues te guiaran con métodos preestablecidos y no con lo que en realidad necesita tu voz en tu proceso.
Siempre he creído que el inglés, a pesar de ser una lengua demasiado simple en comparación con el español, la principal causa de las dificultades de las personas para aprenderlo es la poca motivación.
Las clases son organizadas dependiendo del nivel del estudiante o si la persona necesita que algún tema en específico sea explicado. Las clases se pueden dar en español o totalmente en inglés si la persona tiene un nivel avanzado. Manejo estudiantes desde los niveles A1 hasta B1.
La metodología partirá desde las bases teóricas (esenciales) para comprender así los temas a tratar y su manifestación en el área práctica. Cada tema se adecuará dependiendo las exigencias de los estudiantes (sin conocimiento o conocimiento básico de los medios audiovisuales.
Calentamiento de voz y corporal, ejercicios de iniciación (romper el hielo); bases teóricas y reglas de improvisación actoral; práctica y conocimiento de distintos juegos que forman parte de la improvisación incluyendo diferente manejo de tonos de voz, corporal, facción, cuerpo; retroalimentación y correcciones.
Mi metodología se basa en observar los conocimientos basicos y la personalidad que tiene el aprendiz, para ello utilizó una vídeo llamada o una reunión, a partir de ello realizó una estrategia de enseñanza aplicada específicamente para el estudiante, lo que desea aprender específicamente el aprendiz esta determinado por el y por las capacidades que son demostradas por el en aspectos espe
Busco siempre realizar un diagnostico del estudiante para así atender eficientemente sus necesidades desde el principio. Ya detectadas las falencias, busco trabajar en ellas arduamente, ajustándome al ritmo del estudiante al tiempo que desarrollo sus habilidades comunicativas, proveyendo una constante y completa retroalimentación de lo aprendido.
mi método de enseñanza varia dependiendo la edad del alumno, si es con un niño o un adolescente las clases serán un poco mas dinámicas, y no tan largas para simplificar los temas y así llegar a una rápida y mejor comprensión del alumno.
Más de 90% de aprendizaje efectivo consiste en escuchar, observar y hacer.... En resumidas cuentas, empleo el "learning by doing" y la Interactividad Efectiva y Práctica, IEP.
Mis clases están diseñadas de acuerdo al contenido que quiera verse (ya sea técnica en la guitarra, escritura para Big Band de Jazz, o Principios de Mastering) mis clases están enfocadas a lo que mi estudiante desee aprender, por esto ofrezco: 1. Clases orientadas al progreso del estudiante: a. Registro detallado de aspectos a mejorar o a ser enseñados. b.
Permito siempre que el estudiante diseñe su propio plan de acuerdo a sus capacidades, necesidades, gustos y tiempo.
Actualmente trabajo bajo un enfoque de enseñanza llamado: Perspectiva Accional que consiste en el aprendizaje de la lengua dentro de un marco de utilidad, simulando situaciones reales de comunicación a través de las cuales, los objetivos gramaticales y lexicales se afianzan dentro de la práctica.
Mi método de enseñanza es pedagógico. Pienso que utilizando las TICs (Tecnologías de Información y Comunicación) específicamente en la educación, es mucho más sencillo llevar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Utilizo una forma de enseñanza en la que evaluo cada tema visto, pienso que es la forma más sencilla de saber si en realidad se está aprendiendo.
Soy Profesor Británico-Americano, ofrezco clases Particulares de Inglés de Negocios e Inglés General a Domicilio, en Bogota. Con mi método mejorarás sustancialmente tu nivel de Inglés, en menos de un mes. En tres meses hablarás el idioma de manera fluida con confianza. Tengo Licenciatura en psicología y Maestría en Enseñanza de Inglés.
Los cursos son completamente personalizados, de acuerdo a tus intereses, necesidades, requerimientos, objetivos, estilo de aprendizaje y nivel actual. Mis especialidades son: las ENTREVISTAS, NEGOCIACIÓN, PRESENTACIONES, MARKETING EMAILS, TELECONFERENCIA, CVs, VENTAS, MERCADOTECNIA y SERVICIO A CLIENTES. Tengo un curso para cada sector.
me gusta ayudar a mis alumnos con sus trabajos, explicarles los temas con los cuales tienen confusion y ayudar a aclarar dudas.
La guitarra es el vehículo mediante el cual el estudiante (principiante o avanzado) se expresa técnica y expresivamente. De manera tranquila, la clase de guitarra transcurre siempre dentro del respeto por el proceso e interés individual del estudiante.
Mi método de enseñanza es inicialmente inglés-español y está ligado al aprendizaje que todos tenemos de niños en el idioma español, iniciando con frases del imperativo como: haga!, traiga! lleve!... es así como todos aprendimos español. Luego vamos entrando en otros temas sencillos como pronombres complemento y adverbios de tiempo asociados al imperativo y al presente simple.
Utilizo múltiples herramientas didácticas como audiovisuales, otras de interacción en las que combino ejercicios prácticos, donde los estudiantes avanzan y construyen aprendizajes a su medida. Me interesa la proactividad del estudiante por eso combino ejercicios evaluativos con ejercicios prácticos en los que el estudiante toma el control de la actividad.
No tengo un método de enseñanza, pero si lo tuviera sería el mejor.
Mi metodología es poder enseñar mediante el estilo de aprendizaje de mis alumnos puesto que nadie aprende igual que los demás, es decir; me adapto al coeficiente del alumno y de esa manera crear un vinculo entre el estudiante y yo. ademas no me gusta que mis estudiantes me vean como la autoridad si no como un amigo mas que lo guía hacia un camino de logros.
Cambio la metodología dependiendo el público, la edad y el número de personas. Depende para que estás buscando aprender inglés, si para negocios, para viajar o solo para comunicarte con más personas. Utilizo un examen para identificar en que nivel te encuentras y si la persona está de acuerdo un examen psicológico sencillo para determinar la metodología que más se adapta a la persona.
Soy un coach de salud y bienestar, no solo un instructor de ejercicio. Cada alumno tiene su programa personalizado de ejercicio, nutrición y hábitos saludables, de acuerdo a sus metas y necesidades. Las clases son programadas con anticipación, de acuerdo al plan de cada persona. El uso de una técnica correcta es mi prioridad, antes de aplicar cualquier modo de progresión.
Generación de proyectos puntuales, clases prácticas y seguimiento a el aprendizaje es mi metodología además que siempre pienso en la experiencia de mis alumnos para garantizar su aprendizaje
Enseñar por proyectos prácticos permite a las personas adoptar los conocimientos más rápidamente y de forma efectiva haciendo que el aprendizaje sea más ameno y satisfactorio
Mi método es enseñanza personalizada en niños de 4 años en adelante, jóvenes y adultos; en grupos o individualmente, en entrenamiento con planeaciones, semanales, mensuales o anuales,a través de la diversión, coordinación y concentración.
Como docente en formación es de mi interes hacer uso de metodo constructivista, pero si es necesario jacet uan combinación de motodos padagogicos lo hago, en pro de que con el paso del tiempo haciendo uso de diversos metodos y con diferentes herramientas mi enseñana llegue y se entienda a todos los que quiero llegar.
Para asegurarnos de la calidad de nuestr@s docentes y de su pedagogía, recabamos las opiniones de nuestr@s antigu@s alumn@s.
Estas opiniones son auténticas y garantizadas por Superprof.
¡Perfecto! Sus tutorias son bien completas, esta muy bien capacitado para las materias de sistemas. sabe explicar bien los temas.
¡Perfecto! Julieth es una excelente profesora de tejido. Me ha parecido una maestra paciente, cercana y muy profesional en su forma de enseñar. Llevamos varias clases y me siento a gusto con lo aprendido además de expectante para continuar.
¡Perfecto! Estoy muy agradecida con el profesor Luis Antonio,de gran colaboración y apoyo para el aprendizaje autónomo,muy explicativo en los temas con ejercicios practicos.Es una persona honesta, puntual y muy cortes.
¡Perfecto! excelente entrenador fisico; sabe lo que no se debe hacer para que los ejercicios sean efectivos sin causar traumas. He sido deportista de alto rendimiento y a Robinson lo recomiendo totalmente. Serio estudioso y cumplido!
¡Perfecto! Llevamos varías clases y la experiencia ha sido, muy positiva. Andrés ha logrado empatía con mis hijos, se esmera por hacer dinámicos y atractivos los espacios de clase para ellos. Hemos tenido apoyo complementando lo académico y también...
¡Perfecto! Una persona integra, servicial y amable, se comunica acertivamente, es muy inteligente y sus apreciaciones son muy oportunas y veraces.
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