No tengo un método específico, pues varía con las necesidades del estudiante, pero por lo general uso audiolingual teaching, Total physical response, communicative language teaching y método frontal. En cuanto a la lectura crírica y la filosofía prefiero leer junto al estudiante primero la lectura entera, luego encontrar palabras y conceptos que este no entienda junto a él, y luego de esto realizar de nuevo la lectura para que así esta sea más significativa.
Soy estudiante de la universidad distrital Francisco José de Caldas. Estudio en la licenciatura en educación básica con énfasis en ingles. He trabajado en algunas ocasiones con estudiantes de primaria y bachillerato para refuerzos de inglés. También he tenido la oportunidad de desarrollar tutorías enfocadas al refuerzo de la lectura crítica y conceptos filosóficos.
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