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Ciencias Sociales: Geografía e Historía. Bogotá/Soacha. Geógrafo de la Universidad Nacional de Colombia
Metodología
La metodología para las clases será creada a partir de la manera de aprendizaje del estudiante. Para generar una metodología indicada, en el primer encuentro con el profesor, este evaluara sus aptitudes para abordar el estudio . Así, se abordara su proceso de una manera personalizada, diferente a lo que el estudiante ha tenido y sobre todo: efectiva. En caso de que sea grupos de dos personas hasta cinco, se buscará la manera más adecuada de satisfacer las formas de aprendizaje de los estudiantes.
Trayectoria académica y profesional
Tengo experiencia de 1 año ofreciendo mis servicios en clases particulares; año en el el cual he podido aprender de mis alumnos e identificar los momentos de la clase en donde es pertinente reorientar la metodología.
Tengo experiencia de dos años como voluntario en la fundación Niños de Colombia en donde ayudaba a aun grupo de niños y niñas con sus deberes. Además de ofrecer una guía y consejos para la orientación de sus practicas de estudio y aprendizaje.
Ha sido un tiempo enriquecedor.
Precios
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Hoja de vida de Luis Carlos
Geógrafo de la Universidad Nacional de Colombia
Estudiante de Lenguas extranjeras: Francés en la Universidad Nacional de Colombia
Diplomado en Docencia virtual en el Politécnico de Colombia (Medellín)
Diplomado en pedagogía basada en competencias en el Politécnico de Colombia (Medellín)
La distinción de los procesos de aprendizaje es fundamental en mi manera de abordar una clase, ya que conocer cómo el estudiante aprende debería ser fundamental —aspecto que hasta hoy día se comienza a tener en cuenta en la enseñanza en Colombia—. Es teniendo en cuenta estás características únicas de cada estudiante que las clases se llevarán acabo. El proceso individual, enriquecedor, pero a la vez conjunto guiará el aprendizaje.
Tengo experiencia de 1 año ofreciendo mis servicios en clases particulares; año en el el cual he podido aprender de mis alumnos e identificar los momentos de la clase en donde es pertinente reorientar la metodología. Ha sido un tiempo enriquecedor.
Tengo experiencia de dos años como voluntario en la fundación Niños de Colombia en donde ayudaba a aun grupo de niños y niñas con sus deberes. Además de ofrecer una guía y consejos para la orientación de sus practicas de estudio y aprendizaje.
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