Mi método de enseñanza es entender de dónde sale cada término, transmitir a los estudiantes el amor que yo tengo por las matemáticas y llevar el mensaje de que esta materia la necesitaremos durante toda la vida en cada cosa que decidamos hacer.
Primeramente enseñar ejercicios de independencia y la teoria del instrumento seguido de la practica para que el alumno no lo solo aprenda a tocar si no tambien la historia de la musica y de su indtrumento tambien enseñar a leer partituras
Mi método de enseñanza se basa en adquirir ciertas bases gramaticales y de vocabulario para desarrollar mas que todo las habilidades de escucha y habla, aplicandolo a situaciones de la vida real,de una manera divertida y dinámica.
Mi metodologia depende de cada estudiante trato en lo posible de explicartelo hasta que lo entiendas de la mejor manera, nunca estoy pendiente del reloj para saber si ya acabo la hora, me gusta que siempre tengan sus apuntes de la clase.
Depende del nivel de complejidad que requiera el estudiante o el ritmo/ género musical que prefiera, se escogerá un método en donde se le explique desde el paso básico, hasta el lenguaje utilizado en la danza para ciertos movimientos. Al igual que a la mejora y desarrollo de la expresión corporal.
Mi método de enseñanza es 100% práctico. Con ejercicios de respiración, afinación, escucha, entre otros. Soy muy flexible, me gusta escuchar todo tipo de inquietudes, dialogar y mantener una relación amena con mi estudiante en donde ambos nos sintamos cómodos a la hora de llevar a cabo las clase.
Mi metodología es quitar esos miedos y tabúes que como estudiantes nos creamos al enfrentarnos a un nuevo tema, ver lo fácil que es un tema cuando se nos hace complicado.
Mi metodología inicia con el fin de trasmitir la importancia al estudiante del tema que se tratara, luego presento los principios básicos acompañado de teoría y ejemplos reales relacionados, me gusta desarrollar bastante la practica iniciando con ejercicios sencillos para después ir aumentando el nivel, hasta llegar a la solución de un ejercicio complejo y de pensamiento critico.
Mi forma de enseñar se adapta a los conocimientos previos que maneje mi estudiante, por lo que puede ser bastante estructurada si se trata de una persona principiante que necesita aprender comenzando desde los principios básicos; o mucho mas personalizada y enfocada en el caso de que el estudiante ya este familiarizado con el software y quiera llenar algunos vacíos en sus conocimientos y...
En mi método de enseñanza tengo en cuenta los tipos de aprehensión del conocimiento tomando como referentes las técnicas de programación neurolinguísta y el uso de dinámicas, juegos, exegesis, diálogos y lluvia de ideas mediante estructuras conceptuales y uso de las TICS.
Trato en lo posible de ser muy práctica en mis clases, que pueda haber dinamismo, aplicación y buscar la manera mas sencilla de hacerme entender. Mis clases son dirigidas a niños en primaria y bachillerato, y en formación profesional en el área de electrónica digital.
Imparto las clases a estudiantes de primaria y secundaria de acuerdo a la necesidad del estudiante, un balance en cuánto a lo que desean lograr y lo que exigen en la institución escolar. Motivo al estudiante y busco la manera de que aprenda de acuerdo a su estilo y ritmo de aprendizaje.
Se dictan las clases a domicilio o en la misma universidad, tipo tutorías, se realizan talleres, y sea yuda a preparar exposiciones o ponencias.
El aprendizaje de algún tema en específico viene acompañado de interés. Lo primero es despertar el interés en el tema a tratar y así aprenderlo se hará más llevadero. Esto a través de una explicación detallada para así reforzar los conceptos. Seguido, ejercitar de manera progresiva empezando con ejemplos y ejercicios básicos para luego enfrentarse a otros más complejos.
Mi método de enseñanza està basado en realizar un repaso teórico de la materia, considero que esta es la base, luego apoyados en esto realizamos ejercicios tipo, siempre buscando su aplicación en la vida cotidiana, lo que permitirá crear reglas memotécnicas propias
para que las personas entiendan de una manera mas amigable, siempre trato de asociar cada ejercicio a la vida cotidiana. lo ideal para el dominio de un nuevo tema es tener los conocimientos básicos muy claros. por lo cual siempre me gusta realizar un repaso de esto. la clase se lleva de la forma mas tranquila y lo menos formal posible.
Me baso en los métodos coreanos, soy didáctica y práctica, determino en mis estudiantes el estilo de aprendizaje y aplicó todos mis conocimientos en desarrollo humano.
He trabajado con Niños, Jóvenes y adultos. Mis clases son personalizadas, giran en torno a las necesidades del estudiante. Utilizo la teoría y la práctica para lograr nuestros objetivos y me comprometo con el proceso de aprendizaje de todos mis estudiantes.
Mi nombre es Nathalie, soy egresada del instituto de idiomas colombo americano, certificada por el examen Michigan como B1, realicé voluntariado en coorposur enseñando inglés a personas de bajos recursos ( sede colegio carlos meisel) y trabajé como agente bilingüe por un año en Sutherland S.A.S.
Mi metodología o mi forma de enseñar es: teórico practico, haciendo las clases más didácticas, y cada cosa que vayan aprendiendo por medio de la explicación, lo vayan poniendo en practica, utilizando los programas necesarios dichos con anterioridad. Mis clases podrán ser dirigidas a las edades desde niños y adolescentes de 12 a 17, jóvenes de 18 a 24 y adultos desde 25 a 35 años de edad.
Mi método de enseñanza se basa en que el estudiante aprenda divirtiéndose con juegos lúdicos referentes al tema de cada materia como química, ciencias naturales, matemáticas e inglés reforzando más que todo, las debilidades que presente el estudiante en ciertos temas.
Me gusta enseñar con didáctica y mostrándole a la persona que el aprender es fácil cuando se quiere lo que se estudia, enseño a desarrollar tu habla francesa con acento y lo que necesites aprender.
Soy diseñadora gráfica profesional, especializada en retoque digital, fotografía y producción audiovisual.
El metodo de las clases será de carácter lúdico, divertido; por lo tanto la metodología será activa en un ambiente agradable, donde se buscara el crecimiento integral del alumno teniendo en cuenta el solfeo, gramatica musical, armonia, interpretacion de obras y canciones como complemento para el optimo desarrollo del instrumento.
Siempre intento no dar la respuesta, sino guiar al estudiante a que llegue a la misma en la medida de lo posible. Suelo dar ejemplos que ayudan a los estudiantes a entender los conceptos de una manera más amena y didáctica.
Entiendo que es difícil no entender y sentirse atrasado en las clases, dicto clases a través de una metodología que consiste en entender primero el concepto, después analizar qué utilidad o aplicación se puede tener en la vida práctica (ilustración con ejemplos), para luego pasar a explicar diferentes ejercicios del tema.
MI METODO ES DIDÁCTICO Y POCO TEORICO PARA MOTIVAR EL AUTO APRENDIZAJE DE UNA FORMA MAS AMENA Y TAMBIEN APROVECHAR TODO EL MATERIAR PRÁCTICO QUE OTORGA EL USO DE REDES SOCIALES E INTERNET, PAGINAS WEB DIDACTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE UN SEGUNDO IDIOMA.
Soy Arquitecto Profesional, en la actualidad me desempeño como docente, mi método de enseñanza se basa en despertar el interés del estudiante por la asignatura atraves de una enseñanza sencilla, basada en la practica; soy una persona seria y honesta. Mis clases están dirigidas a estudiantes de primaria, secundaria, universitarios y profesionales.
LA METODOLOGIA ES MIRANDO EL DIARIO VIVIR, Y ENSEÑANDO A PARTIR DE EJEMPLOS COTIDIANOS ENTENDIENDO QUE LA TRASMISION DEL CONOCIMIENTO ES MAS FACIL LLEVANDOLO A CADA AREA QUE EL ALUMNO DOMINE O SEA DE SU INTERES. DINAMIA, APTITUD Y ACTITUD.
Me gusta trabajar empleando el enfoque comunicativo y las ideas del aprendizaje significativo y el constructivismo, ya que para que el aprendizaje sea efectivo mi rol como profesora debe ser el de guía, permitiéndole a los estudiantes ejercitar sus capacidades de deducción e inferencia cuando se trate de manejar las temáticas y contenidos para que logren notar que ya han construido...
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