Gesufrancesco - Profe de historia del cine - Roma
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  • Historia del cine

Doctorado en Radio, Televisión y Cine, doy lecciones de Historia del cine y todo lo relacionado con ella!

  • Historia del cine

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Este profesor/a sobresale dentro de su materia. Tiene un perfil de calidad, excelencia en su diploma, responde rápidamente. Gesufrancesco organizará con mucho cuidado tu primera clase de Historia del cine.

Acerca de Gesufrancesco

Después de graduarme de DAMS (Disciplinas de las Artes, la Música y las Artes Escénicas) en Italia, comencé a viajar, estudiar y trabajar en el extranjero en países como Turquía, México y Reino Unido.

Posteriormente obtuve una Maestría en Cine, Televisión y Producción Multimedia y continué mis estudios de investigación en Historia del Cine y cultivé mi pasión por la docencia.

Asistí y colaboré con universidades importantes como la Universidad Roma Tre en Roma, Kadir Has Üniversitesi en Estambul y la Universidad Nacional Autónoma de México en la Ciudad de México

Actualmente continúo mis estudios con un Doctorado en Radio, Televisión y Cine en İstanbul Üniversitesi en Estambul.

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Acerca de la clase

  • Bachillerato
  • Adultos
  • Educacion superior
  • +1
  • niveles :

    Bachillerato

    Adultos

    Educacion superior

    Educacion tecnica superior

  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Español

INTRODUCCIÓN:
La educación está cambiando y con ella también se está revolucionando la enseñanza junto con el cine, un medio de comunicación interesante ya que siempre está en constante evolución. La historia del cine tiene la capacidad de hacernos viajar en el tiempo y el espacio mediante el uso de las imágenes, fuente primordial capaz de recordarnos el pasado, mostrarnos el presente e imaginar el futuro.

UNA LECCIÓN TÍPICA:
Mis lecciones serán interactivas ya que soy de la idea de que un maestro siempre debe saber escuchar las ideas de los demás construyendo un camino junto donde todos puedan expresar sus opiniones. Con la ayuda de una serie de aportes teórico-críticos de referencia, se revisarán los principales pasos que han marcado la consolidación del cine como arte, lenguaje e industria.
En primer lugar, siempre habrá una pequeña introducción sobre el “lenguaje de la película” seguida de los diversos temas que se discutirán juntos. A partir de la lección se abordarán los distintos temas, considerando principalmente los aspectos geográficos, históricos y culturales. Los temas principales pueden ser: La invención y los primeros años del cine; La expansión internacional del cine; Cines nacionales, clasicismo hollywoodense y la Primera Guerra Mundial; Francia, Alemania y el cine soviético en los años veinte; La última temporada del silencio; La introducción del sonido y el sistema de estudio de Hollywood; Cine y países totalitarios como la URSS, Alemania e Italia; Francia y el realismo poético; Cine americano y europeo después de la guerra; Italia y el neorrealismo; El cine como arte y la idea de autor; Las Nouvelles Vagues y el nuevo cine; La caída y el renacimiento de Hollywood; Europa y la URSS a partir de los años setenta; Un mundo en desarrollo y un cine desde los setenta hasta la actualidad; Cine global y tecnología digital. Además, se pueden explorar otros aspectos relacionados con la historia del documental, el cine de animación, las películas de la serie B e incluso las películas estrenadas en los últimos 20 años.

TÉCNICAS DE ENSEÑANZA:
En función del tema a discutir, siempre se sugerirá ver una o más películas antes de cada lección para poder discutirlas juntos. La lección se desarrollará mediante la presentación de diapositivas y el visionado de partes breves de las principales películas del período histórico analizado.

LO QUE ME HACE DESTACAR COMO PROFESOR:
Soy un maestro simpático y tolerante, ten la seguridad de que no interrogo, lo único que preguntaré será solo la visión de ciertas películas que son cruciales para la historia del cine. Mis estudios de investigación se centran en Otros cines de países considerados en desarrollo como el cine mexicano y el cine turco. Puedo hacer las lecciones no solo en italiano sino también en inglés y español.

PARA QUIÉN SON MIS LECCIONES:
Mis lecciones están dirigidas a cualquier persona interesada en conocer o profundizar sus habilidades en la historia del cine. No hay límite de edad ni se requiere un nivel de educación específico, de hecho todos los interesados en el campo del cine pueden inscribirse tanto por pura pasión como para prepararse a los exámenes. Finalmente te aseguro que en cuanto empiece las lecciones te darás cuenta de que tus conocimientos cinematográficos, aunque sean mínimos, serán fundamentales.

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  • 5h: $419.605
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Las lecciones se pueden cancelar hasta 24 horas antes de que comiencen, de lo contrario se cargará el importe total.

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  • Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

    La mia passione nasce dai miei studi in ambito cinematografico effettuati all'università e da allora ho deciso di dare anche lezioni private per far conoscere a tutti questo ambito storiografico. Inoltre insegnare per me è una passione che sto cercando di coltivare per una futura cattedra all'università.
  • Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

    Le tematiche che tratto con i miei allievi sono principalmente di storia del cinema, ma mi piace anche affrontare il contesto storico, culturale e geografico. Le tematiche che mi piacciono di meno sono quelle incentrate sugli altri ambiti che di solito entrando in contatto con i miei insegnamenti quali la televisione e il web.
  • Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

    Beh sia gli insegnanti che ho avuto il piacere di conoscere negli anni, ma anche varie opere mi hanno ispirato in questo settore in particolare l'opera di Roberto Rossellini Roma città aperta del 1945 un ponte tra la storia e il cinema.
  • Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo dominio?

    Per essere un buon insegnante bisogna saper ascoltare sempre i propri alunni e dare importanza ai loro punti di vista che possono rendere interattiva e costruttiva qualsiasi tipo di lezione.
  • Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o ad una esperienza di lezione!

    Beh di aneddoti divertenti ce ne sono tanti ma quello che mi ha fatto più ridere è stata la visione di un film chiamato Intollerance di David Wark Griffith del 1916 un trauma di 3 ore e 30 minuti che ho subito a lezione durante i miei anni di studio e ne riscontro la sofferenza anche nei miei alunni quando ne suggerisco la visione a casa.
  • Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola.. ?

    Difficoltà più o meno direi di no, anche se il problema principale è dato dal fatto che gli insegnati spesso non ti ascoltano e si concentrano solo su quello che devono dire senza valutare l'importanza del loro impatto sugli alunni. Anche io come tanti ho trovato professori che hanno inalzato dei muri dinanzi a me senza nemmeno conoscermi.
  • Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

    Ho altre passioni quali lo yoga, le serie tv, imparare nuove lingue e soprattutto viaggiare.
  • Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

    Beh il fatto che sono una persona divertente in grado di interagire con qualsiasi tipo di studente. Mi piace che gli alunni si sentano a proprio agio durante le lezioni e non si sentano forzati a fare qualcosa.
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