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Adriana
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Clases particulares en redacción, lectura crítica, literatura e investigación Para estudiantes de: Primaria, Básica secundaria, Universidad, Empresas, Adultos Niveles: Bajo, Medio, Alto Métodos: Prese
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Lugar de las clases
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En casa de Adriana : Cali
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En tu domicilio o en un lugar público : desplazamiento hasta 10 kms en Cali
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Acerca de Adriana
Magister en Literatura latinoamericana y colombiana. Universidad del Valle. 2010. Especialización en Didácticas conceptuales Nivel Básico y avanzado. Universidad del Norte y Fundación de pedagogía conceptual Alberto Merani. 2000 – 2002. Licenciatura en literatura e idiomas
Por más de diez años he trabajado en universidades como docente – investigadora y coordinadora académica. Orienté las cátedras de desarrollo de didáctica y pedagogía, habilidades comunicativas, estrategias lectoras, producción de textos académicos expositivos y argumentativos y literatura latinoamericana.
Mi formación académica en pedagogía, literatura y lingüística me ha permitido trabajar en el campo editorial como revisora de estilo y autora de textos educativos en el área de Lenguaje para los niveles de primaria y secundaria. He publicado avances de investigación, reseñas, obras de teatro y ensayos de crítica literaria en revistas y magazines de circulación nacional (Revista Huellas Uninorte, Revista Luna Nueva, Magazín de El Espectador, entre otros). Entre mis publicaciones y premios se encuentran:
Texto Educativo para grado noveno. Ediciones Norma. 2018.
Texto Educativo para grado undécimo: Lectura Crítica: Lenguaje y filosofía. Ediciones Tres Editores. Colombia. 2016.
Texto Educativo: currículo y modelos pedagógicos. Ediciones Tres Editores. Colombia. 2016.
Ganadora del segundo premio del concurso “El dolor y sus trampas” auspiciado por la Casa Silva. Bogotá 2015
Poemas de la ciudad. Mención especial en el concurso de poesía Escritores Autónomos. Universidad Autónoma de Occidente. Cali. 2015.
Texto Educativo para grado noveno. Ediciones Anglo Digital. México. 2015.
Leer desde el goce y el descubrimiento. Editorial Ideas. Revista Ágora. 2012.
Guía del docente para grado 10º en Español y Literatura. Editorial Voluntad. 2007.
Comprensión y competencias lectoras. Resultados y recomendaciones de una investigación Ediciones Uninorte. 2002.
Fenómenos artísticos discursivos en la Tejedora de Coronas de Germán Espinosa. Revista Huellas Nº **. Ediciones Uninorte, Barranquilla. 2000.
Antología Poética. Poemas seleccionados en Aproximación crítica a la poesía del Valle del Cauca en el siglo XX. Universidad del Valle. Marzo de 2000.
Metapoética del agua en Octavio Paz. Revista Huellas Nº 57. Ediciones Uninorte, Barranquilla. 1**9.
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Acerca de la clase
- Primaria
- Bachillerato
- Preuniversitario
- +10
niveles :
Primaria
Bachillerato
Preuniversitario
Educacion tecnica superior
Educacion superior
Adultos
Pregrado
Maestría
Diplomado
Doctorado
Otro
MBA
Educación preescolar
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
En cuanto a la secuencia establecida para la clase de lectura y escritura, está se orienta hacia el desarrollo de habilidades de lectura (inferencial y crítica) y de producción escrita de textos literarios y no literarios, a través de procesos y mediaciones didácticas que involucran la palabra, la imagen, el videoclip y el cine.
En la propuesta de escritura se enfatiza las fases de la escritura: la planificación, la búsqueda de información. el proceso de preescritura, revisión y reescritura de los borradores y presentación y sustentación del texto final. Todo el proceso anterior nos lleva a un producto académico del estudiante.
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Precios
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