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Josué Andherson
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- Matemáticas
Maestro de matemáticas con 7 años de experiencia doy clases de matemática
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Lugar de las clases
Acerca de Josué Andherson
¡Bienvenidos al mundo de las Matemáticas Divertidas! Con el Profe Josué ¿Creías que las matemáticas eran difíciles o aburridas? ¡Conmigo descubrirás que aprender puede ser un juego lleno de aventuras! 🟢 ¿Qué hacemos en mis clases? Jugamos, creamos, resolvemos desafíos y aprendemos con materiales reales. Usamos juegos, canciones, dibujos, dados, regletas y tecnología. Aprendemos paso a paso, sin miedo al error, ¡porque equivocarse también enseña! Trabajamos en equipo y nos ayudamos entre compañeros. Descubrimos para qué sirven las matemáticas en la vida real (¡sí, hasta para ir al supermercado!). Mi misión es que cada niño o niña: Entienda las matemáticas desde la práctica. Se divierta mientras aprende. Se sienta seguro/a y capaz de resolver problemas. Disfrute de pensar, crear y compartir ideas. No necesitas ser “bueno en matemáticas”, solo tener ganas de aprender. ¡Aquí, todos pueden brillar! ¿Estás listo/a para vivir una nueva forma de aprender? ¡Te espero con muchos juegos, retos y una gran sonrisa! ☺️
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Acerca de la clase
- Todos los niveles
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Estructura del Método 1. Explorar (Etapa inicial) Propósito: Activar conocimientos previos y despertar la curiosidad. Estrategias: Preguntas generadoras. Situaciones cotidianas con un reto matemático. Actividades manipulativas (bloques, regletas, tarjetas). 2. Jugar y Experimentar Propósito: Descubrir el concepto matemático a través de la acción. Estrategias: Juegos didácticos (bingo de sumas, carrera de multiplicaciones). Dinámicas con el cuerpo (saltos con conteo, retos por estaciones). Uso de materiales concretos (cubos, fichas, dados). 3. Descubrir el Concepto Propósito: Guiar a los alumnos en la construcción del concepto matemático. Estrategias: Comparación de resultados del juego o experimento. Representación gráfica (dibujos, esquemas, líneas numéricas). Explicación colaborativa entre pares. 4. Aplicar y Resolver Propósito: Consolidar el aprendizaje mediante ejercicios contextualizados. Estrategias: Resolución de problemas del entorno escolar o familiar. Mini proyectos (ej. “Tienda de aula” para usar dinero ficticio). Actividades diferenciadas según el nivel de cada alumno. 5. Reflexionar y Evaluar Propósito: Revisar lo aprendido y fortalecer la metacognición. Estrategias: Rúbricas sencillas con caritas o colores. Diario matemático con dibujos o frases. Preguntas como: “¿Qué fue lo más fácil? ¿Qué te costó más? ¿Cómo lo resolviste?” Principios del Método Aprender haciendo. Error como oportunidad de aprendizaje. Trabajo en equipo y comunicación. Juego como herramienta pedagógica. Adaptación al ritmo individual.
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