En cuanto al método de enseñanza, manejo aspectos teóricos que deben ser fundamentales para el correcto desarrollo de las terapias, al mismo tiempo talleres teórico-prácticos que den la oportunidad al estudiante de llevar a cabo un proceso de aprendizaje mas efectivo, contando ademas con la opinión del estudiante, en cuanto a métodos de aplicación de temática.
Mi metodología para enseñar se basa principalmente en la asociación de conceptos por medio de ejemplos, tanto si el estudiante es de básica primario o bachillerato.
Mi método de enseñanza es teórico práctico para así comprobar y mejorar el diseño que se desea realizar. Clases desde principiantes y también para quien desee completar el conocimiento.
Te enseño de acuerdo a tus aptitudes pues tengo experiencia en la pedagogía y en la Andragogía. Puedes consultarme pues para todo te tendré una respuesta.
El aprendizaje es mutuo, la metodologia aprender haciendo interactuando Tesis de Grado “Valoración del capital intelectual de la media y alta gerencia de la Empresa de Energía del Quindío EDEQ S.A. E.S.P.
Este curso se puede impartir virtualmente o en persona, y se tomarían ejemplos de trabajos ya hechos y búsquedas en Internet para fortalecer el uso de estas herramientas.
Mi metodo de enseñanza es libre y variado, me baso mucho en hacer acompañamiento a la persona hasta que entienda muy bien el tema, si es necesario dictar temas que sean muy antiguos o que no recuerden se enseña, soy muy paciente para enseñar y ademas siempre empleo diversas tecnicas de enseñanza
Utilizo metodología del caso, donde el estudiante aprende herramientas que le permitan resolver problemasproblema por si solo, se evita la memorización, y se utilizan herramientas de didáctica para entregar un conocimiento entendible (no sabio e inentendible).
Mi método de enseñanza se basa en metodología de casos, donde el estudiante no memoriza, pero aprende las rutas más sencillas para encontrar respuestas puntuales, se trabaja tema a tema, 60% trabajo en clase, 40% en casa. Énfasis en didáctica, para que el conocimiento sea fácilmente transferible al estudiante.
Lo principal es lograr atrapar al estudiante, mostrarle la Física que hay en el universo y la forma en la que se manifiesta a diario en todas las actividad que desarrollamos. Escribir y re-escribir números y ecuaciones me parece un grave error, hay que mostrar que esas ecuaciones hablan y describen fenómenos asombrosos que mediante la experimentación se pueden apreciar bastante bien.
me encanta trabajar con el modelo pedagógico constructivista, mis técnicas y métodos incluyen el conocimiento previo del estudiante y le ayudo y estimulo para avanzar y perfeccionar en dichos conocimientos a través de dinámicas, juegos, practicas, didácticas y uso de las tics que permitan que el estudiante aprenda no solo por lo que escribe o lee sino que usa todos sus sentidos afianzando...
mis clases se dirigen a niños de básica primaria, con el propocito de acompañarlos en el mejoramiento de la segunda lengua, utilizando métodos poco tradicionales y más experienciales, donde busco que el niño aprenda mientras se divierte, y sienta la compañía, lo cual es con el fin de generar amor y un aprendizaje significativo.
mis clases se dirigen a niños y jóvenes entre los 6 y 14 años, donde implemento una metodología mixta a partir de material didáctico hecho por mi, o diferentes herramientas que pueda encontrar en Internet, además de utilizar los métodos tradicionales como lo es la memoria, ejercicios , y creación de mapas conceptuales, mente factos y otros gráficos de estudio
Mis conocimientos van dirigidos a estudiantes de nivel primaria, secundaria y pre-grado; soy paciente, respetuosa, trato de que el estudiante tome confianza y esté cómodo para que pueda entender todo lo explicado, se repite lo que no se entienda hasta que se comprenda, lo importante es que no queden dudas.
Creo firmemente en el docente como un camaleón: tengo la capacidad de adaptación a cualquier situación. Construyo y transformo por medio de las experiencias, de lecturas que vayan de acuerdo al contexto y gusto del estudiante, hago dinámica una clase que puede parecer tediosa y, sobre todo, guío y acompaño como una amiga en el proceso de enseñanza.
Mi metodo de enseñanza es por medio de ejemplos sencillos al principio, suponiendo que la persona que acuda a mis asesorias ya tiene los conceptos. Allí aplicaremos esos conceptos y paulatinamente se aumentará la dificultad de estos ejemplos y/o ejercicios.
mi metodo de enseñanza es de acuerdo a la edad de quien recibe la clase, siempre trato de ser dinamica y utilizar ejemplos para que no solo sea memorizar sino que el aprendizaje sea totalmente completo y mi estudiante logre comprender el tema desde sus raices.
Mi metodología es la rigurosidad en los procesos, creo que lo que implica las ciencias exactas va acompañado de procesos deductivos que deben explicarse paso a paso de manera óptima , lo cual permite a los estudiantes extraer los conceptos importantes de tema.
Mi método de enseñanza es comenzar por los conocimientos mínimos y subir de nivel, para tener un conocimiento del tema más amplio y concreto, de la misma manera hago una red de aprendizaje con diversas áreas, recordando temas, de esta manera detectó las falencias e intento ser interactiva a la hora de dar clases persenciales o virtuales (vídeos educativos que de muestro la parte teórica...
El proceso se desarrolla con una guía partiendo desde los conceptos mas básicos de AutoCad hasta un nivel avanzado que permita ejecutar trabajos en dos dimensiones; desarrolla cada tema con ejercicios prácticos que se realizan a medida que avanzamos en cada tema
Mis métodos básicos de enseñanza buscan una participación activa entre tutor y alumno, de modo que se trate de clases interactivas y dinámicas, que fortalezcan el conocimiento evitando el aburrimiento de metodologías monótonas, pasivas y unidireccionales, lo que espero es una retroalimentación activa, o una enseñanza enérgica.
Mi método de enseñanza es basado en las particularidades de cada estudiante, sus necesidades, sus falencias, sus habilidades y destrezas. La lúdica, la dinámica y la creatividad son esenciales en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y éste es un proceso "válgase la redundancia" continuo, que se enriquece con las experiencias que cada quien vive.
Soy Abogada, mis clases van dirigidas espexcialmente a estudiantes de los primeros años de Derecho, estudiantes de bachillerato que deseen estudiar derecho y comunidad en general que desee aprender los mecanismos básicos para defender sus derechos, Mi metodología es especialmente práctica, estudiaremos los lineamientos básicos de cada área y luego desarrollaremos escritos (demandas,...
Mi método es integral, la idea es dialogar con el estudiante y resolver dudas es decir establecer un pre - conocimiento y sobre esta base comenzar ha resolver y a fortalecer las falencias que tenga según la materia y de acuerdo a esto realizar talleres que logren fortalecer hasta lograr sus objetivos .
método de enseñanza que involucra los PRE conceptos de los estudiantes donde se busca una apropiación de los temas vistos en clase, de una manera lúdica basado en su DIA a DIA método de enseñanza que nutre su mundo a través de las ciencias por medio de juegos, ejemplos basados en sus conocimientos para que de esta manera se aprenda de manera significativa
¿No recuerdas bien si una palabra se escribe con b o v, o si era más bien con c, s o z? ¡Qué enredo! No importa si eres niño, adolescente o un poco más grande, a través de ejercicios, guías, y hasta canciones, podrás dominar por completo todas esas cuestiones de nuestra lengua que tanto dolor de cabeza y confusión producen.
Trato la materia de forma didáctica, de tal manera que el esudiante aprenda. He trabajado enseñando inglés a niños con necesidades especiales.
Una profundización en el lenguaje y los conceptos específicos dela área del conocimiento en la cual busca profundizar quien quiera aprender el ingles. Es decir, no sólo se enseña vocabulario, gramatica y usos verbales....
LÓGICA, JUEGOS, DINÁMICAS, EJERCICIOS, ESCRITURAS Y FACILIDAD DE ENTENDIMIENTO, CONFIANZA Y HABILIDAD AL RESOLVER LOS EJERCICIOS, PACIENCIA Y MUCHA MOTIVACIÓN, COMPROMISO A LA ENTREGA Y PARTICIPACIÓN EN CLASE Y ACTIVIDADES QUE SE REALICEN.
En la formación personalizada es muy importante permitir al alumno por medio de la exploración de la información y guías adecuadas orientadas paso a paso para la consecución del nuevo conocimiento, también la solución de dudas y respuestas oportunas para el logro de la actividad
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