Creemos una vida desde el imaginario y convirtamos lo creativo en realidad

Saber más acerca de Francisco

• 1) ¿Cuándo es que comenzaste con esta actividad y de dónde vino el interés por ella?

  Inicio la actividad docente desde muy temprano, cuando estudiaba Ingeniería y fui monitor de diferentes materias del ciclo básico, tendría unos 20 años. No obstante el tema del teatro cruza mi tiempo transversal y me apropio de esos conocimientos para compartirlos con los demás. Una vez termino mi carrera profesional en arte dramático y la práctica con niños en la primera infancia, tomo la decisión de empezar a trabajar con adolescentes y universitarios. Entre tanto iba desarrollando el gusto por la enseñanza y el poder de transmitir ideas. Hago un diplomado en PNL en educación para profundizar en procesos académicos. Nunca paro de estudiar porque tampoco quiero parar de enseñar.

• 2) ¿Cuáles son los artistas o las obras que más te han tocado?

  Admiro las propuestas de Aronofsky, las búsquedas de Von Trier, las historias de Yorgos, el surrealismo de Lynch, la poética de Tsai-Ming Liang, la estética de Kar Wai, la mirada de Jarmusch, la escritura de Beckett, lo onírico de Ionesco y la dramaturgia de Pinter.

• 3) ¿Qué se necesita para enseñar tu materia a profundidad?

  La enseñanza es directamente proporcional a lo estudiado, por lo tanto se necesita pasión por aprender para seguir enseñando; observación para desencriptar lo que realmente quiere el estudiante y sensibilidad para trasmitir el conocimiento.

• 4) ¿Cuál es el mejor consejo que puedes aplicar en la enseñanza de tu materia?

  Abrazar el error es la mejor manera de aprender, pues es el punto culmen de la creación y el desarrollo de nuevas habilidades.

• 5) Cuéntanos qué es lo que más te apasiona de tu actividad, ¿tienes algunos otros hobbies ligados a ella?

  Me apasiona poder encontrar en el juego escénico una forma diferente de aprendizaje y vernos como homo Ludens, nos permite aprender desde la pedagogía del hacer, del estar presente, del ser. Mis hobbies son trotar, ver películas, leer, escribir a diario y observar el mundo que me rodea en silencio.

• 6) ¿Por qué estás tan orgulloso de tu trabajo?

  Porque enseñar es el arte de aprender con el otro. De aplicar nuevas metodologías. De reconocer mi yo en el aprendizaje del estudiante. Porque crecemos en conjunto. Y porque aprendo más mientras ensayo procesos con las preguntas del otro.

• 7) ¿Qué es lo que más te ha sorprendido de un estudiante al que le hayas dado clase?

  Su capacidad autónoma y su fortaleza por aprender. La pasión con la que hacen sus proyectos y su procesos creativos.

• 8) Ser profesor es todo un arte, ¿Cuál es tu secreto?

  Hacer todo desde el amor, el respeto y la lúdica.