Enfermera docente Magíster en Educación(c). Clases y mentoria experiencia clínica y exámenes.

Saber más acerca de Sylvia

• 1) ¿Cómo es que decidiste ser profesor? ¿Recuerdas el momento que te motivó a hacerlo?

  Decidí enseñar al ver el miedo con el que muchos estudiantes enfrentan sus primeros entornos clínicos reales. El momento decisivo fue comprender que no bastaba con cuidar bien a mis pacientes; debía formar profesionales seguros y empáticos, transformando la ansiedad del aprendizaje en criterio y confianza.

• 2) ¿Tienes algún modelo a seguir en tu profesión o en tu vida en general?

  Mi modelo son aquellos docentes y mentores que enseñan desde el rigor técnico sin perder la humanidad. Admiro profundamente a quienes abren camino, resguardan al que está aprendiendo y demuestran que el profesionalismo se construye con disciplina y empatía.

• 3) ¿Qué crees tú que tu profesión aporta a la sociedad?

  Aporta seguridad y dignidad. Formar enfermeros con sólida base clínica y criterio analítico en un modelo de cuidado humanizado, no solo eleva la calidad del cuidado de la salud, sino que protege a los futuros profesionales de la deserción, entregándole a la sociedad enfermeros competentes, resolutivos y empáticos.

• 4) ¿Puedes contarnos alguna anécdota que recuerdes con cariño sobre tus años escolares o sobre alguna de tus clases?

  Recuerdo a una estudiante paralizada antes de defender un caso clínico complejo. Nos sentamos, desglosamos el problema paso a paso y trabajó bajo mi resguardo. Al finalizar, no solo aprobó, sino que me dijo: "Por fin entendí de que se trata realmente la enfermería". Ese es el verdadero propósito de mi mentoría.

• 5) Para ti, ¿qué hace a un superprof?

  Un "superprof" es quien construye un espacio seguro para que el estudiante se equivoque, aprenda sin miedo y desarrolle un juicio profesional sólido bajo una supervisión cercana y protectora.

• 6) ¿Qué consejo le darías a alguien que quiere dedicarse a ser profesor?

  Le diría que nunca olvide lo que se siente estar del otro lado del aula. Enseñar exige una preparación rigurosa, pero sobre todo la vocación de acoger las dudas de los estudiantes y guiarlos con firmeza, humanidad y respeto.