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Sandra
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Profesor de Educacíon Primaria.Buen manejo de herramientas teoricas y prácticas en la comunicación.
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Lugar de las clases
Acerca de Sandra
Mi objetivo como docente es crear un ambiente de aprendizaje adaptado a las necesidades y ritmos de cada niño, dado que cada niño es único y sus avances merecen ser celebrados.
Mis años de experiencia en la educación primaria me indican que que los niños aprenden mejor cuando se los integra .Me comprometo a que cada estudiante se sienta acompañado en su proceso ,que desarrolle habilidades académicas y también su curiosidad, su creatividad y, sobre todo, su confianza en sí mismos.Mis clases están diseñadas para ser inclusivas. Adaptadas a las necesidades específicas de cada alumno. Ya sea en clases individuales o grupales, el respeto y la empatía son las bases de mi enseñanza, y siempre estoy dispuesto a escuchar y ayudar a mis estudiantes a superar cualquier desafío.
Si buscas un profesor que, además de ser profesional, se preocupa sinceramente por el bienestar y el desarrollo integral de los estudiantes, ¡estoy aquí para ayudarte! Juntos, podremos lograr grandes cosas, asegurando que cada paso que des en tu aprendizaje sea firme y con confianza.
Estoy muy emocionado de poder acompañarte en tu camino educativo. ¡Vamos a aprender y crecer juntos!
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Acerca de la clase
- Primaria
- Bachillerato
- Preuniversitario
- +9
niveles :
Primaria
Bachillerato
Preuniversitario
Educacion tecnica superior
Educacion superior
Adultos
Maestría
Educación preescolar
Básico
Intermedio
Avanzado
Niños
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Mi enfoque como docente se centra en un aprendizaje integral, donde la motivación, la creatividad y la interacción son pilares fundamentales. Creo que cada estudiante tiene su propio ritmo y estilo de aprendizaje, por lo que es esencial adaptar las clases para satisfacer sus necesidades individuales. Mi objetivo es fomentar un ambiente en el que los niños se sientan cómodos y seguros para aprender, expresarse y equivocarse, entendiendo que cada error es una oportunidad de crecimiento.
Utilizo una combinación de métodos tradicionales y modernos y algunas de las técnicas que empleo son:
. Aprendizaje basado en proyectos (ABP) - Juegos educativos- tareas diferenciadas - tecnología educativa.
Un desarrollo típico de las clases podría ser:
.Inicio : Breve revisión de conceptos previos, presentación del objetivo del día y una actividad de motivación que capte la atención de los niños (puede ser una historia, una pregunta abierta, o una actividad breve de repaso).
.Desarrollo : Explicación del nuevo contenido de forma interactiva, utilizando materiales visuales y táctiles. Fomento la participación activa de los niños mediante preguntas, discusiones en grupo y actividades en pareja.
.Cierre : Recapitulación de lo aprendido y evaluación formativa (puede ser mediante una pequeña tarea o actividad en la que los niños reflejan lo aprendido). También doy espacio para que los estudiantes hagan preguntas y resuelvan dudas.
Soy un docente con formación en Educación Primaria, con experiencia en la enseñanza de diversas asignaturas como matemáticas, lengua y ciencias . Además, me especializo en crear un ambiente inclusivo, promoviendo la igualdad y el respeto por la diversidad ; con un enfoque flexible y orientado a los resultados.
Mis clases están orientadas a estudiantes de educación primaria, desde primer año hasta el sexto año. Esto incluye tanto a estudiantes que buscan mejorar su comprensión de asignaturas clave como matemáticas, lengua y ciencias, como a aquellos que necesitan apoyo adicional en ciertas áreas. Las clases están diseñadas para ser accesibles a estudiantes con diferentes niveles de conocimiento y habilidades, adaptando las actividades a las necesidades y objetivos de cada grupo.
Además, las clases pueden ser individualizadas o en pequeños grupos, según lo que sea más adecuado para los estudiantes. Mi enfoque es poder brindar bases sólidas de habilidades que los preparen no solo para el aprendizaje sino también en su desarrollo social y emocional.
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