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- Teoría de la música
Profesor de Teoría Musical. Con 9 años de experiencia, Imparto desde nivel principiante hasta nivel intermedio. Adaptable desde las necesidades del alumno y de forma dinámica, a partir de 10 años en a
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Lugar de las clases
Acerca de Efren
En base a mi experiencia, inicie mis primeras nociones musicales a los 14 años en la Casa de Cultura de Tepotzotlán, en el Estado de México, mi lugar de origen. Manteniendo esta gran inquietud por la música, comencé mi formación a los 18 años en la carrera técnica con especialidad en Piano en la "Escuela de Bellas Artes de Tultepec" en el Estado de México. una vez egresado realice mi servicio social como pianista acompañante de alumnos de la Academia de Canto por parte de la institución, lo cual me brindo grandes bases en el ensamble y en las didácticas de clase.
Posteriormente opte por tomar una series de cursos, con el fin de obtener y perfeccionar herramientas para aplicarlos en el ámbito de la enseñanza, entre los mas sobresalientes están; los cursos de educación musical, metodologías actualizadas de solfeo y temperamentos históricos realizados en la "Facultad de Música" de la UNAM de la Ciudad de México, así como también clases particulares de entrenamiento auditivo, piano y canto en "Concertare Musika" también en la CDMX. Posteriormente opte por un taller intensivo en pedagogía musical y desarrollo humano en el "Instituto Mexicano de Musicoterapia Interdisciplinaria, así como también lecciones básicas de violín en la Escuela de Artes "Estudio Liszt" en Tepotzotlán. Por ende tome un taller de capacitación musical en linea por parte de la Asociación CAPEM. Todos estos cursos me brindaron lo necesario para planificar y enriquecer mis estrategias didácticas.
Tiempo después opte por ingresar a la licenciatura en Audio y Producción Musical por parte de la "Universidad Tito Puente" en linea, en donde fui aprendiendo las aplicaciones enfocadas en la edición y producción de grabaciones y recursos sonoros para la industria y tecnología musical, lo que fue muy factible para realizar materiales sonoros de apoyo implementados en el alumno para el entrenamiento auditivo.
He colaborado apoyando en diversos proyectos musicales ya sea como pianista, coralista o violinista, entre ellos; el Ensamble "Armonía Musical", el Coro "Metsi Dehu", la "Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de Tepotzotlán", la "Orquesta Filarmónica del Estudio Liszt" y el Ensamble Vimusart.
Adquirí experiencia dentro de la docencia en ciertas academias musicales o artísticas, como; DANASA en Cuautitlán Izcalli, impartiendo asesorías en piano desde 2013 al 2014. Posteriormente ingrese temporalmente a la Academia MUSIC ACADEMY como pianista acompañante del coro de la institución, (misma localidad que la anterior) en el 2014, y mas adelante ingrese en la "Escuela de Artes Estudio Liszt" fungiendo como maestro y asistente académico, impartiendo clases a alumnos de piano, canto y solfeo así como también regularizaciones a aquellos que contaban con inquietudes respecto a las materias de solfeo, gramática musical, entrenamiento auditivo, piano complementario y ensayos para ensamblar o acompañar su repertorio. A su vez colaboraba en las planeaciones de clases o en la creación de contenidos destinados a la plataforma de la institución y para la preparación de clases en linea, todo ello a partir del 2016 hasta a principios del 2021. Estas experiencias en estas instituciones me forjaron mayores herramientas y tácticas que fundamentaron y personalizaron mis estrategias de enseñanza aprendidas y adaptables según el tipo de alumno.
Recientemente me desempeño por el momento como profesor independiente en linea dentro de estas areas que domino, tanto en el solfeo y teoría musical como también en el piano, historia de la música y creación de contenidos sobre estos mismos temas, con el fin de apoyar a estudiantes y aficionados pertenecientes a este noble entorno de la Música.
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Acerca de la clase
- Todos los niveles
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Me gusta enseñar partiendo desde la concientización sonora, organización del tiempo, agrupación de los sonidos, y las texturas de la practica musical para poderlas enfocar hacia los mismos conceptos teóricos abordables, donde nos apoyaremos de diversas herramientas didácticas accesibles en base a las necesidades y el nivel del alumno. De esta manera, te será facilitada su comprensión, obteniendo una clase mas dinámica y eficaz.
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