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Armando
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Acerca de Armando
Educational Background and Qualifications
TEFL Diploma, Centro Cultural Colombo Americano (Cali-Colombia), 120 hours, August 22, 2017 to October 25, 2017.
Professional practices for English teaching course (British Council), 6 weeks, 2 hours per week, August 11 2015 to August 11 2015.
Computer Science: Design of data bases in SQL (Servicio Nacional de Apredizaje SENA) 2008 – 2009 , 40 hours, on-line course.
Variables and structures of control in object oriented programming (Servicio Nacinal de Apredizaje SENA) 40 hours, 2007 on-line course.
Computer Science Bachelor of Science, London Metropolitan University (London UK), September 2002 to July 2007.
Professional Experience:
English teacher
DaDaABC online teacher Sep 2018- present.
Volunteers Colombia Cali-Colombia, January 2016 – June 2018.
I work as a volunteer for a Colombian program called Colombia Bilingue. Instruct students in English language arts, including writing, reading comprehension, speaking, listening and understanding.
Key Functions:
Developed English lesson plans in line with the national curriculum: Planned English lessons to meet curriculum standards.
Helped students understand, speak, read and write in English.
Delivered engaging, coherent lectures and motivating lessons to students across all Key Stages. Utilized learning technology in the planning and delivery of lessons.
Modified assignments and activities to meet the learning needs of individual students – Identified and sorted into small, similarly skilled groups.
Classroom management: Prepared English classroom and coursework materials, homework assignments, and handouts. Prepared course work, planned class sessions: Selected/integrated appropriate instructional materials for classroom instruction – Organized/delivered classroom lectures to students. Arranged extracurricular activities and set targets for pupils.
Evaluated the students’ class work and assignments: Graded tests, essays, reports and other assignments – Regularly provided students with feedback in line with the faculty assessment systems.
Private English teacher 2013 – present.
Key Functions
Prepared students for state exams and entrance into foreign universities.
Conducted student assessments and provided appropriate feedback to students and parents.
Tutored students in grammar, spelling, punctuation, paragraph writing and essay writing skills.
Elevated the language proficiency levels by over 90% and prepared students for college entry into English speaking universities.
Tested students for comprehension of English and identified areas of needed improvement
English teacher at T.I.M.D.O Instituto de técnicas integradas múltiples Cali – Colombia Enero 2013-July 2013
Key Functions:
Developed English lesson plans in line with the national curriculum: Planned English lessons to meet curriculum standards.
Helped students understand, speak, read and write in English.
Delivered engaging, coherent lectures and motivating lessons to students across all Key Stages. Utilized learning technology in the planning and delivery of lessons.
Modified assignments and activities to meet the learning needs of individual students – Identified and sorted into small, similarly skilled groups.
Classroom management: Prepared English classroom and coursework materials, homework assignments, and handouts. Prepared course work, planned class sessions: Selected/integrated appropriate instructional materials for classroom instruction – Organized/delivered classroom lectures to students. Arranged extracurricular activities and set targets for students.
Evaluated the students’ class work and assignments: Graded tests, essays, reports and other assignments – Regularly provided students with feedback in line with the faculty assessment systems.
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Acerca de la clase
- Primaria
- Bachillerato
- Preuniversitario
- +16
niveles :
Primaria
Bachillerato
Preuniversitario
Educacion tecnica superior
Educacion superior
Adultos
Pregrado
Maestría
A1
A2
B1
B2
C1
C2
Otras formaciones profesionales
Básico
Intermedio
Avanzado
Niños
- Inglés
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Inglés
Español
Communicative approach.
El método comunicativo o enseñanza comunicativa de la lengua (en inglés, Communicative Language Teaching, CLT) es un enfoque en la enseñanza de idiomas en el que se da máxima importancia a la interacción como medio y como objetivo final en el aprendizaje de una lengua.
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Precios
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Tarifas de los paquetes
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En línea
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Precisiones
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