Para poder impartir una clase primero debo saber el tema a tratar, para poder así tener claro y dominado el tema y así mismo llevar una clase bien estructurada. La estructura de una clase es primero Ver las falencias que tiene el estudiante y así mismo reforzar su conocimiento mediante la explicación, los ejemplos y el acompañamiento y corrección de los ejercicios.
Enfocado en analizar las fortalezas y debilidades que tiene cada alumno, ya sea de nivel educativo bachiller o esté en formación universitaria, para así mismo saber de qué manera puedo lograr que el proceso de enseñanza sea fructífero, en pro de obtener grandes resultados de aprendizaje para el estudiante
mi metdo es mas ludico y practico que solo letura pienso que lo que mas llama la atencion es lo ludico y no tanto escribir me gusta que me pongan mucha atencion en las clases que tengan juicio parsa trabajar
Inicialmente se realiza una revisión de la bibliografía que el estudiante está viendo y luego busco la forma de hacer dinámico el aprendizaje del estudiante según el tipo de material con el que el estudiante aprenda más rápido.
Inicialmente resuelvo cualquier duda que al estudiante le proporcione dificultad para comprender el tema, despues por medio de ejemplos o trabajos del estudiante se realiza la clase de aprendizaje
Mi método de enseñanza es práctico y comunicativo, enfatizo en estilos de aprendizaje para comprensión y retención de la información y los conocimientos, con enfoque en el aprendizaje en contexto.
Mi metodo de enseñanza es empezar por medir de forma verbal o practica los conocimientos del alumnoy sus falencias, seguir con el refuerzo teorico y practico, hasta que el estudiante logre el nivel esperado. Resuelvo junto con el ejercicios de talleres y evaluaciones, mientras aprende vamos avanzando en sus tareas.
Primero, evaluó a mis estudiantes para ver cuáles son sus principales falencias, posteriormente, analizó que tipo de aprendizaje tiene cada uno, si visuales, telequinesicos, auditivos, y dependiendo de esto planteó mis metodologías
la contabilidad es una asignatura que requiere de practica y buena comprension, me baso principalmente en el plan unico de cuentas,las normas internacionales de informacion financiera y las leyes que rigen la contabilidad.
Aprender desde lo cotidiano y la práctica, uso de lenguaje sencillo que facilita la adquisición de conocimientos y el gusto por el proceso de aprendizaje.
Mi metodo de enseñanza es: el estudiante con anticipacion me dice los temas de interes que quiere aprender.
utilizo la técnica del aprendizaje activo, así puedo trabajar con personas de todas las edades, desde universitarios y personas mayores, hasta niños de primaria. Mediante el uso de técnicas de memorización el alumno adquiere la información que luego por preguntas y respuestas logra incorporar a su conocimiento y entenderlo plenamente.
Trato la materia de forma libre, sin utilizar muchos conceptos técnicos pero sin perder el significado de lo visto, se trata de crear confianza entre las dos partes relacionadas para una mayor comprensión
Mi método de enseñanza es mas practico que teórico, esto a través de la realización frecuente de ejercicios y explicar detalladamente los procedimientos que deben realizarse. Si es necesario repetir varias veces una explicación la realizo con el fin de que el alumno no quede con dudas e inquietudes respecto al tema.
Mi método de enseñanza se resume en la frase: "La práctica hace al maestro". Manejo clases profundizadas en speaking, donde tienes que emplear el idioma constantemente, lo cual te permite perfeccionarlo y mejorar tu fluidez. Cada clase acompañada de una profundización teórica necesaria para el manejo adecuado de la gramática.
Siempre intento conectarme de la mejor forma con mis alumnos por medios de diferentes técnicas, esto con el fin de hacer amena las clases, que las organizo de una manera que el estudiante acople a sus marcos de análisis.
Mi método es: conocer la necesidad de alumno ya que ellos vienen dentro de una metodología de las instituciones a las que pertenecen , desarrollar con ellos el programa que requieren, el resultado es optimo aprenden la materia la manejan y dan resultados.
Siempre empiezo las clases con un diagnóstico para determinar de qué forma es más fácil el aprendizaje para el estudiante, pongo a prueba sus limites y mi objetivo final es que le pierda el miedo a las críticas por pronunciación y todo lo que conlleva el estancamiento para el aprendizaje de un nuevo idioma
Mi método de enseñanza se basa en el cumplimiento de competencias, dividiendo las competencias del curso en logros y así poder dar los temas a la mejor brevedad posible, guiando a los estudiantes de forma que desarrollen su pensamiento analítico.
Me baso principalmente en la comunicación con mis alumnos, donde ellos puedan aportar sus ideas y participen cómodamente sin dejar duda alguno de los temas explicados. La mayoría de las veces trato de hacer la comunicación en inglés, dependiendo la edad y nivel de los alumnos, pero, sobre todo, tiene que ser amena la clase.
Baso mi enseñanza en la relación de la asignatura con la cotidianidad procurando que el estudiante perciba la asignatura como algo útil, interesante y posible de dominar. Le doy relevancia al ser como apoyo fundamental en el proceso de aprender. Desde mi punto de vista los retos de la signatura contribuyen esencialmente a la construcción de un ciudadano.
La metodología es totalmente pragmática, con test de ansiedad social y miedo a hablar en público, esto con el fin de obtener un diagnóstico inicial de la persona y así saber en que áreas trabajar, de igual forma se acompaña la teoría para condensarlo con la constante práctica.
Como tutor busco que sea el estudiante el que genere su propio juicio de valor a partir de la metodologia y las guías que como tutor le entrego, trato de guiarlo pero que sea el estudiante quien finalmente decida que métodos y estructuras se adaptan mejor a él.
Metodología estructuralista - constructivista y significativa: sondeo sobre conocimiento del tema; generalidades y características particulares del tema, especificaciones de acuerdo a los intereses de la consulta. Introducción metodológica de aprendizaje, explicación y exposición del tema, preguntas sobre dudas o aclaraciones, retroalimentación temática, conclusiones.
La metodología de trabajo se acopla al fomento de las habilidades del estudiante, de tal forma que pueda redescrubir y fortalecer sus capacidades, teniendo como linenamientos el autoaprendizaje, sin embargo el alumno deberá demostrar sus conocimientos de manera demostrable y autodidacta, además de hacerlo en el desarrollo de actividades y evaluaciones.
La práctica de los valores sociales, el cumplimiento de las normas y la búsqueda de una cultura ciudadana para la paz, conllevan el más profundo humanismo, para hacer del comportamiento un nicho de virtudes que engrandezcan a la familia y a la sociedad.
Mi método de enseñanza es empezar por lo básico e ir aunmentando la dificultad segun como vaya aprendiendo el estudiante.
No manejo ningún método, solo me adapto a la persona y sus habilidades para ir ascendiendo en el proceso.
Mi método de enseñanza depende del alumno, cada persona tiene una forma de aprender diferente, así que trato de adaptar los temas a cada persona y así sea mas fácil la compresión de estos. dirigido mis clases principalmente a estudiantes de primaria y/o bachillerato.
Tenemos metodología de motivación y partimos de lo básico a lo complejo de tal forma que el estudiante siempre pueda entender nuestras explicaciones, ademas nos esforzamos por explicarle de distintas formas hasta que el concepto quede lo mas claro posible.
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¡Perfecto! Muchas gracias por el ofrecimiento pero no estoy en condiciones de recibir clases. Gracias!
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