Dónaghy - Profe de programación - Tacna
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Ingeniero de Sistemas, especialista en desarrollo de software, amplia experiencia en la implementación de aplicaciones web empresariales. Lenguajes de Programación: C#, Typescript, Javascript Enseño a

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Lugar de las clases

Acerca de Dónaghy

¡Hola! Soy apasionado del desarrollo de software y de la enseñanza de la tecnología. Con experiencia en el desarrollo de aplicaciones y en la gestión de proyectos de tecnologías de la información, mi objetivo principal es ayudarte a dominar la programación de forma clara, estructurada y sin complicaciones innecesarias.

Entiendo perfectamente lo abrumador que puede parecer iniciar en el mundo de la programación o intentar dar el salto a conceptos más avanzados. Por eso, he diseñado un método de enseñanza que combina fundamentos teóricos sólidos con una práctica constante y orientada a la realidad del sector tecnológico.

¿Por qué aprender conmigo?

Enfoque real y profesional: No solo aprenderás la sintaxis de un lenguaje o a escribir líneas de código; aprenderás a pensar como un desarrollador, resolver problemas de forma lógica y aplicar buenas prácticas de diseño y arquitectura de software.

¡Nos vemos en clase para empezar a construir nuevos proyectos!

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Acerca de la clase

  • Todos los niveles
  • Inglés
  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Inglés

Español

1. Metodología de enseñanza
Se basa en el equilibrio entre fundamentos teóricos sólidos y práctica inmediata. Entiendo la programación no solo como la escritura de código, sino como el desarrollo del pensamiento lógico y la resolución estructurada de problemas.

Aprendizaje Basado en Proyectos: Desde las primeras sesiones, los conceptos teóricos se aplican en proyectos reales e incrementales, permitiendo que el estudiante entienda el porqué y el para qué de cada estructura o algoritmo.

Metodología Live Coding y Modificación Progresiva: En clase desarrollo código en vivo para mostrar el proceso real de desarrollo, incluyendo la interpretación de errores y el depurado (debugging). Posteriormente, los estudiantes modifican o extienden el código para consolidar su comprensión.

Refactorización y Buenas Prácticas: No me limito a que el código "funcione"; enseño principios de código limpio (Clean Code), legibilidad, reutilización y buenas prácticas de arquitectura desde las etapas iniciales.

Evaluación Formativa y Retroalimentación Continua: Reviso el código con un enfoque constructivo (similar a un Code Review profesional), ayudando al estudiante a identificar patrones de mejora en la lógica y la eficiencia.

2. Ejemplo del programa de una clase
Tema: Programación Orientada a Objetos: Manejo de Excepciones y Abstracción

2.1 Introducción Teórica y Discusión Directa

Presentación del concepto (errores en tiempo de ejecución vs. compilación).

Análisis de casos de uso reales: ¿Qué ocurre en una aplicación cuando falla una conexión a la base de datos o una entrada de usuario es inválida?

Estructura del bloque de control de excepciones.

2.2 Demostración Práctica (Live Coding)

Construcción paso a paso de un módulo de autenticación simple.

Introducción intencionada de fallos para observar el comportamiento del programa.

Implementación de bloques de captura de excepciones y personalización de mensajes de error.

2.3 Taller Guiado y Ejercicio Práctico

Los estudiantes implementan un ejercicio práctico: crear un sistema de validación para una pasarela de pagos simulada.

Resolución de dudas individual/grupal y monitoreo del código de los alumnos.

2.4 Cierre, Retroalimentación y Code Review

Análisis común de dos o tres soluciones desarrolladas por los alumnos.

Discusión sobre casos límite (edge cases) y mejores prácticas.

Resumen de puntos clave y asignación de lectura/reto opcional.

3. Tus particularidades como profesor/a
Enfoque de la vida real: Traslado la experiencia del desarrollo de software profesional al aula, enseñando no solo la sintaxis del lenguaje, sino el flujo de trabajo real (control de versiones, manejo de dependencias y pruebas).

Desmitificación del error: Enseño a ver los errores de compilación y ejecución como herramientas de diagnóstico y aprendizaje, reduciendo la frustración del estudiante al iniciar.

Paciencia y adaptabilidad pedagógica: Explico conceptos abstractos utilizando analogías del mundo real para asegurar que todos los estudiantes, independientemente de su ritmo, logren comprender la lógica subyacente.

Fomento de la autonomía: Guío a los estudiantes para que aprendan a consultar documentación oficial, utilizar herramientas de depuración y buscar soluciones de forma independiente.

4. A quién van dirigidas tus clases
Nivel: Desde principiantes que buscan aprender su primer lenguaje de programación, hasta estudiantes de nivel intermedio que desean reforzar fundamentos, arquitectura y buenas prácticas.

Dirigido a:

Estudiantes universitarios o de institutos técnicos en carreras de Computación, Informática o Ingeniería de Software.

Profesionales en reconversión laboral que buscan ingresar al sector de las Tecnologías de la Información (IT).

Personas que requieren preparación para exámenes, certificaciones o entrevistas técnicas de desarrollo de software.

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