utilizo la didáctica, el juego, ejemplos reales, y de lo cotidiano que permitan dar a entender mi explicación y se pueda lograr el objetivo de aprendizaje, trabajo bajo la guía de protocolos actualizados. he trabajado con profesionales egresados y graduados de todas las áreas de medicina, enfermería, y paramédicos.
dinámico y conceptual, lo que genera en el lugar de aprendizaje mas control de los temas a tratar, van dirigidas a alumnos con dificultades de aprendizaje en temas bases del sector salud en distintos semestres de su carrera universitaria
Metodología: Combinación de masterclass y talleres con casos clínicos para aplicación de conceptos. Dirigida a: Estudiantes de medicina y médicos en preparación para ingreso a residencias médico-quirúrgicas. Las clases normales incluyen: pretest, desarrollo del tema y discusión final (pueden desarrollarse en inglés o en español).
Mi método de enseñanza se basa en la revisión de la temática de manera libre, teniendo en cuenta la metodología de estudio de quien recibe la asesoría.
Clases dirigidas a personas que quieran aprender primeros auxilios, adicional mente se dan tutorias a estudiantes de medicina y de APH de electrocardiografia y toxicología. Las clases se desarrollan mediante videos, diapositivas, talleres y práctica según el tema. Me ajusto a las necesidades de cada persona.
Oriento la enseñanza de acuerdo a los contenidos, con la participación activa del estudiante, usando la tecnología cuando es posible. Soy simpatizante de la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel. Creo que es importante que el estudiante participe activamente en el proceso de aprendizaje.
Mis métodos de enseñanza son varios he implican estimular buenas formas de estudio,las clases estructuradas siempre desde lo mas básico siempre con definiciones hasta lo mas complejo,mis particularidades como profesor es que tengo preguntas bases que se desarrollaran durante la clases acompañado de subpreguntas que los estudiantes puedan responder,mis clases están dirigidas principalmente a es
El método científico. Lo más clásico que se puede pero aplicándolo de una manera correcta; como lo ha mencionado Rodolfo Llinás "nos enseñan todo pero sin contexto". El aprendizaje se puede potenciar desde múltiples estrategias, incluyendo las asociaciones inverosímiles y el contexto de las situaciones.
Para aprender medicina es necesario estudiar y que el estudiante se comprometa a partir del conocimiento ya establecido, y luego adecuarlo a su contexto puesto suelas guías no están hechas teniendo en cuenta las dificultades que tienen ciertas áreas donde se ejerce la medicina; por lo tanto la metodología de trabajo se basa en casos clínicos donde pueden poner en práctica dichos conocimientos
NUESTROS CURSOS ESTÁN ESTRUCTURADOS DE MANERA ORGANIZADA Y EN UN LENGUAJE QUE PERMITA LA COMPRENSIÓN DE LOS MISMOS POR TODAS LAS PERSONAS SIN REQUERIR CONOCIMIENTOS PREVIOS ACERCA DE TEMAS DE LA SALUD. TODAS LAS CAPACITACIONES CONSTAN DE MÓDULOS TEÓRICOS Y APLICACIONES PRÁCTICAS QUE PERMITEN TANTO LA APROPIACIÓN E INTEGRACIÓN DEL CONOCIMIENTO COMO LA RESOLUCIÓN DE CUALQUIER DUDA.
TRATAR LAS ASIGNATURAS DE MANERA LIBRE, CON CONCEPTOS CLAROS Y ENFOCADOS EN LA PRÁCTICA CLÍNICA, EN LAS DIFERENTES ESPECIALIDADES COMO SON MEDICINA INTERNA, CIRUGIA, PEDIATRIA, GINECOLOGIA Y OBSTETRICIA ADEMÁS DE ASIGNATURAS DEL ÁMBITO "BÁSICO O TEÓRICO" COMO SON PATOLOGÍA, FARMACOLOGÍA, MICROBIOLOGÍA.
Mi método de enseñanza es busqueda de la información, realizar el racionamiento de esta, armar los apuntes y facilitar el entendimiento para el estudiante, realizar preguntas para afianzar los temas aprendidos y garantizar el entendimiento
Clases programadas con antelación me permiten brindar una gama de recursos didacticos amplios y enfocados en optimizar el aprendizaje. Desde la clase magistral, pasando a la charla y discusión de un tema especifico, hasta el acompañamiento de una consulta y preparación para un trabajo, exposición ó preparación para un exámen. Siempre con metodologia teorico-practica.
La mejor metodología es ayudar a alguien a encontrar la motivación y el por qué se está aprendiendo el tema. Con paciencia y analogías interesantes es mucho más fácil entender y apropiarse del conocimiento.
Proyecto pedagogía integral y participativo. Análisis e interpretación de casos clínicos interacción con opiniones y creación de nuevas ideas. Participación activa individual y colaborativa, incentivando la investigación.
Enseño a partir de diapositivas realizadas con el adecuado sustento y revisión bibliográfica, para dar a mis estudiantes, la adecuada validez y confianza en lo que se está dictando.
Mi metodología es de tipo didáctico, utilizo ejemplos para la mejor comprensión de las técnicas y procedimientos en primeros auxilios en diferentes situaciones. Mis clases se dirigen a niños, jóvenes y adultos que deseen aprender y adquirir conocimientos en el área de la salud.
Mi metodologia busca desarrollar en el asesorado la capacidad de asociar los conceptos teoricos con la puesta en practica siempre estando lo mas actualizado usando medicina basada en la evidencia. la estructura de cada clase sera dependiendo de el tema a tratar.
Mi método de enseñanza puede ser virtual o presencial depende mucho de las necesidades de cada uní , me gustan los métodos didácticos pero también aplico las clases magistrales, soy flexible con los horarios , y con los días de la semana .
Mi método de enseñanza es teórico/práctico para que todo lo que vas aprendido puedas hacerlo solo, me interesa mucho el cuidado de las personas, por eso aprenderán a como atender una emergencia y cuidar de esa persona lo más humanamente posible
Mi método de enseñanza es instruyendo teoría y práctica (a través de guías y vídeos), para que cualquier persona sin importar sus conocimientos previos aprenda a realizar primeros auxilios en casa y, así mismo, pueda conocer los elementos básicos de un kit de emergencias.
Metodología Teórico - práctico, en grupos administro lúdica corporativa, Manejo defichas de clase, también metodología por plataforma virtual para la interacción de aprendizaje autónomo.
Me baso en literatura de los libros y de artículos que funcionan muy bien a la hora de aprender, realizar cuadros sinópticos o mapas conceptuales lo cual facilita el aprendizaje, al resumir grandes cantidades de información, teniendo en cuenta lo más importante.
La metodología es individualizada según el nivel formativo, la capacidad de comprensión y la capacidad de realizar estudio independiente. Se busca orientar la clase a los objetivos personales de formación y a la práctica clínica real a la que se verá expuesto el profesional.
Mi metodología incluye lectura y preguntas dinámicas directas que motiven el estudio, me gusta sacar lo mejor de los estudiantes, explicar las cosas de una forma muy explícita y si necesita que le explique muchas veces lo haré, me interesa que haya un entendimiento, me gustan los dibujos y ejemplos para explicar procesos que implica los temas que doy, hay clases que se prestan para ser muy prá
Mi método de enseñanza varía dependiendo del grupo de personas con las cuales esté tratando, si son o no profesionales de salud, etc., en general un componente práctico y otro teórico, me gusta enseñar las cosas como se encuentran en lo cotidiano.
Las clases van dirigidas a estudiantes de preparatoria , premedicos y preuniversitarios que desean tener un acercamiento con las carreras en ciencias de la salud , tambien estan enfocadas a estudiantes de Medicina , Enfermeria , Fisioterapia y carreras a fines que recien comienzan su formacion en ciencias biomedicas y basicas del cuerpo humano
El método de enseñanza que escogí para mi es basado en neurolinguistica y en como podemos aprovechar las capacidades que tenemos de una forma divertida y dinámica, y de esta forma ayudarte, todo es posible mediante concentración y 1 hora de disciplina y constancia
Clases magistrales y tipo taller donde solucionaremos dudas de los temas que te crean dificultad, me baso en los libros de la medicina clásica y moderna. Si eres estudiante de medicina, enfermería o APH estoy a la orden para ayudarte.
Mi método de enseñanza es partir de lo que ya se sabe y aclarar dudas. En caso de que no haya dominio del tema, partir de lo básico para poder entender los conceptos avanzados de manera más sencilla.
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