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Diaz
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-Estudiante de psicología educativa da curso de regularización en lectoescritura, matemáticas, inicio al preescolar. -Se utilizan recursos didácticos que proporciona información, motivar a los estudi
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Lugar de las clases
Acerca de Diaz
El propósito para impartir clases es fortalecer el conocimiento de los alumnos en las diversas áreas, reafirmar y enseñar en los conocimientos ya aprendidos y nuevos.
Promover al alumno a aprender y evalúa, que el alumno realiza las actividades, construye su propio aprendizaje y se autoevalúa.
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Acerca de la clase
- Primaria
- Escolar
- Bachillerato
- +6
niveles :
Primaria
Escolar
Bachillerato
Educacion tecnica superior
Educacion superior
Adultos
Maestría
Doctorado
Educación preescolar
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
1. Interactividad
Este principio permite que los participantes sean más activos y constructores de su propio aprendizaje. El objetivo es buscar que los usuarios sean activos en las actividades, por lo que el diseño debe favorecer el intercambio fluido de información, experiencias y conocimientos.
2. Multimedia
Los materiales y actividades deben permitir la incorporación de múltiples recursos como textos, imágenes, animaciones, videos, sonidos, sitios web, entre otros.
3. Durable y actualizable
Este principio establece una actualización permanente de los contenidos y las actividades, por lo que los materiales creados siempre deben estar acordes a las temáticas actuales.
4. Sincrónicos y asincrónicos
Permite a los participantes realizar las tareas y actividades en el mismo momento y en cualquier lugar (sincrónico), o en el tiempo que él elija (asincrónico), adaptándose a sus necesidades y posibilidades.
5. Fácil acceso y manejo a los materiales y actividades
En estos entornos las actividades y los materiales están siempre disponibles por medio de la red, los participantes los pueden descargar a su computadora y consultarlos cuando lo deseen.
6. Seguimiento
Permite establecer tiempos de entrega para que el participante pueda organizar las tareas, así se pueden lograr mejores procesos de acompañamiento, permitiendo cumplir de manera exitosa las actividades planteadas.
7. Comunicación horizontal
Establece una relación de igualdad con tus alumnos, de modo que el aprendizaje y la consecución de objetivos sean producto de la colaboración.
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Precios
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