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Lenguaje musical integrado con rítmica y audio perceptiva para formación musical sólida
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Acerca de Germán
Mi nombre es Germán Sartori, soy egresado de una carrera de grado en Música y me dedico a la docencia musical desde hace más de quince años. A lo largo de mi trayectoria trabajé en una escuela de música como docente, director de ensambles, arreglador y productor musical, lo que me permitió desarrollar una mirada amplia e integrada sobre la formación musical.
Actualmente ofrezco clases de piano, armonía clásica y práctica, y lenguaje musical, rítmica y audio-perceptiva, abordadas desde una metodología flexible y personalizada. Mi formación académica me permite combinar distintos enfoques de enseñanza-aprendizaje sin atarme a un único método, integrando prácticas pedagógicas contemporáneas y recursos tecnológicos para que los contenidos sean claros, aplicables y significativos.
Doy clases online desde antes de la pandemia, porque concebí la virtualidad como un espacio pedagógico propio y no solo como una alternativa circunstancial. Esto me permitió diseñar dinámicas de trabajo efectivas tanto para el seguimiento individual como para procesos formativos más largos.
Durante los últimos siete años trabajé también en la preparación de estudiantes para el ingreso a carreras universitarias de música, especialmente en las áreas de lenguaje musical y percepción auditiva. Trabajo con alumnos que se inician desde cero y con músicos que buscan profundizar, reorganizar o resignificar su formación.
Mi objetivo es acompañar a cada estudiante en la construcción de herramientas sólidas que le permitan comprender, hacer y pensar la música con autonomía, criterio y continuidad en el tiempo.
El proceso prioriza la comprensión profunda, la continuidad del estudio y el desarrollo musical personal.
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Acerca de la clase
- Básico
- Intermedio
- Avanzado
- +1
niveles :
Básico
Intermedio
Avanzado
Niños
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Mis clases de Lenguaje musical, rítmica y audio-perceptiva se basan en una metodología flexible y personalizada, adaptada a cada estudiante y a sus objetivos formativos. Cuento con más de 15 años de experiencia en una escuela de música, donde trabajé como docente y director de ensambles, y con 7 años de experiencia específica preparando alumnos para el ingreso a carreras universitarias de música. Doy clases online desde antes de la pandemia, porque concebí la virtualidad como un recurso pedagógico en sí mismo y no solo como una solución circunstancial. Mi formación de grado en Música me permite articular distintos enfoques de enseñanza-aprendizaje, integrando prácticas pedagógicas contemporáneas y herramientas tecnológicas que facilitan la escucha, la comprensión y el seguimiento del proceso.
A lo largo de mi trayectoria he trabajado el lenguaje musical desde una perspectiva práctica y contextualizada, abordando ritmo, lectura, escritura y percepción auditiva como dimensiones interrelacionadas. En las clases, los contenidos no se presentan de forma fragmentada o mecánica, sino vinculados a la escucha activa, el análisis y la experiencia musical concreta. La dinámica de trabajo busca equilibrar precisión, comprensión y aplicación, favoreciendo una relación consciente con el tiempo, el pulso, la forma y el sonido.
También trabajo con estudiantes que se inician desde cero y con músicos que necesitan reforzar, reorganizar o profundizar su formación en estas áreas. El seguimiento es continuo y el contenido se ajusta al proceso real de cada alumno. El objetivo es construir bases sólidas que permitan leer, escuchar y comprender la música con mayor claridad y autonomía a lo largo del tiempo.
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