Raziel - Profe de guitarra - Ciudad de México
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La persona más ideal entre los profes. Calidad del perfil, excelencia del diploma, respuesta garantizada. Raziel organizará cuidadosamente tu primera clase de Guitarra.

Raziel

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Este profesor/a sobresale dentro de su materia. Tiene un perfil de calidad, excelencia en su diploma, responde rápidamente. Raziel organizará con mucho cuidado tu primera clase de Guitarra.

Acerca de Raziel

He tocado guitarra por aproximadamente 15 años y dado clases particulares por aproximadamente 2 años. Gran parte de ese tiempo me enfoqué en tocar rock, blues y metal, por lo que puedo ayudarte a obtener las bases técnicas de esos géneros. También me gusta la música pop contemporánea y el r&b.

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Acerca de la clase

  • Todos los niveles
  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Español

Mi forma de enseñar varía en función de las necesidades, capacidades y metas del alumno (cada alumno es diferente). Aunque en general puedo decir que mi metodología se divide en una parte técnico-teórica, en la que te enseño las bases técnicas de ejecución del instrumento, y una parte lúdico-creativa, en la que te brindo herramientas para poder usar el instrumento como medio expresivo. Mi trabajo se centra en géneros musicales modernos y contemporáneos: rock, blues, pop, metal, r&b, neo-soul, etc. DESCRIPCIÓN DE LAS CLASES: *Las clases se llevan a cabo bajo un temario adaptado a tus necesidades y metas con el instrumento. *Las clases se dividen en una parte lúdico-creativa y en otra parte teórica. *Mis métodos pedagógicos se basan en el juego y las emociones como vías para desarrollar tu musicalidad, por lo que evito deliberadamente el uso de ejercicios monótonos o meramente receptivos. La parte lúdico-creativa de mi clase toma esto como eje central. *La parte teórica de mi clase se divide en dos: por un lado, te brindo las herramientas teóricas para analizar constructivamente la música y su composición; por otro lado, analizamos el contexto cultural-musical en el que encaja la obra o género a estudiar con el fin de entender qué emociones concretas intenta transmitir y de qué medios sonoros se sirve para ello. * Brindo material complementario (PDF y material audiovisual si es necesario). *Las clases se llevan a cabo por alguna de las siguientes plataformas a elegir: Skype, Jitsi, Zoom. *Por la situación actual, solo doy clases en línea hasta nuevo aviso. LO QUE PUEDES APRENDER CONMIGO Herramientas técnicas: - Bases técnicas para la ejecución del instrumento (toca tus canciones favoritas). - Bases técnicas para la comprensión y análisis musical: ritmo, melodía, armonía moderna (entiende la música que escuchas). - Interválica para la formación de acordes. - Escala mayor y su campo armónico. - Escala menor y su campo armónico. - Escala pentatónica. - Escala de blues. - Progresiones usuales en la música pop. - Extensiones de acordes. - Improvisación en blues y rock. - Modos de la escala mayor. - Modos de la escala menor. - Cómo grabar correctamente tu guitarra con una PC. Herramientas teóricas (La música como expresión cultural): - Elementos musicales típicos del pop. - Elementos musicales típicos del blues. - Elementos musicales típicos del rock. - Elementos musicales típicos del metal. - Elementos musicales típicos del r&b y neo-soul.

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  • ¿Hace cuánto desarrollaste una pasión por la música? ¿Cuál es tu instrumento favorito?

    Diría que mi pasión por la música ha estado presente desde que tengo memoria. Siempre había música muy variada sonando en mi casa. Mi padre solía tener siempre encendido el reproductor de música. También tengo recuerdos de mí intentando acaparar la tarola de la clase de Cantos y juegos en el jardín de niños. Sin embargo, esa pasión aumentó alrededor de los once años cuando mi madre me compró una guitarra acústica con el fin de persuadirme de acompañar a mi hermano menor a sus clases de música. Me obsesioné por completo con el instrumento, hasta la fecha sigue siendo mi instrumento favorito.
  • ¿Qué tipo de música puedes escuchar sin parar?

    El tipo de música que puedo escuchar sin parar es el rock. Crecí escuchándolo y tocando covers de bandas de este género, por ello me es muy familiar y, aunque ahora me he alejado un poco de él, siempre me pone de buenas. Me encanta la distorsión y las atmósferas que crea.
  • Cuéntanos sobre tus mejores experiencias de clase

    Las experiencias que más disfruto en clase son las de aprender de mis alumnos y verlos lograr sus objetivos. Pienso que la tarea de un profesor no es de carácter vertical sino horizontal: el profesor puede aprender de sus alumnos tanto como ellos de él. Para mí la enseñanza es una tarea constructiva y social. Constructiva porque busca la construcción de saberes, social porque supone, al menos, la interacción de un guía y un aprendiz.
  • Desde tu punto de vista, cuáles son los instrumentos más difíciles de tocar

    Desde mi punto de vista todo instrumento requiere de una cantidad considerable de esfuerzo y dedicación para su correcta ejecución, por tanto, la dificultad de cada instrumento es relativa a los objetivos y capacidades de cada persona. Sin embargo, en mi experiencia puedo decir que el aprendizaje de un instrumento se siente más fácil cuando el deseo de ejecutarlo es genuino y se tiene un buen guía.
  • ¿Cuáles son las claves para ser exitoso en la música?

    Pienso que no existen "claves" para ser exitoso en general, no sólo en la música. Todo se trata de una mezcla de azar, trabajo duro y amar lo que haces.
  • Dinos con qué músicos te gustaría armar una fiesta musical

    Con Freddie Mercury (¡ese tipo sabía divertirse!). Si debo elegir a un músico vivo elegiría a cualquier músico de reggaeton o trap, tienen fama de hacer buenas fiestas.
  • ¿Tienes alguna anécdota de tu paso por la escuela de música o el conservatorio?

    Recuerdo una de mis primeras presentaciones en vivo. Fue organizada por una escuela particular a la que asistía y se llevó a cabo en un centro comercial. Todos los que conformamos el ensamble teníamos poca experiencia. Subimos con miedo al espacio adaptado como escenario y comenzamos a tocar. Aunque todo comenzó relativamente bien en algún momento la baterista entró en pánico y dejó de tocar. Yo y el vocalista seguimos con la presentación, pero la bajista se detuvo de inmediato. Pasados unos segundos sólo yo seguía tocando. El público empezó a cuchichear hasta que nuestro profesor subió al escenario y apagó mi amplificador. No recuerdo muy bien qué pasó entonces, sólo sé que tras bajar del escenario ninguno de nosotros hablo. Levantamos nuestras cosas y nos quedamos a observar el resto de ensambles sin cruzar palabras. En algún punto hacia el final del evento un hombre se acercó y me dijo "tocas bien, en serio, yo te aplaudí desde allá atrás". Aunque en ese momento todo me pareció muy triste ahora recuerdo con cierto cariño ese evento.
  • ¿Cuál es tu secreto para ser un superprof?

    Saber escuchar las necesidades de los alumnos, disfrutar lo que haces y estar dispuesto a aprender de los demás.
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