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Manuel
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Manuel un profesor apreciado por su comunidad. Lo recomendaron por su seriedad, sus métodos de enseñanza y la calidad de sus clases. Una buena elección si quieres progresar con confianza.
Acerca de Manuel
Soy farmacéutico y trabajo como docente para la Conselleria de Educación, imparto ciclos superiores de la rama sanitaria. Tengo mucha experiencia dando clases. Resuelvo dudas y ayudo a preparar exámenes de matemáticas, física y química, biología y otras asignaturas de la rama sanitaria a alumnos de ESO, BACHILLERATO, SELECTIVIDAD, FP y UNIVERSIDAD. También puedo revisar trabajos y problemas o ejercicios. Imparto clases presenciales y online. Hago un seguimiento de la asignatura con excelentes resultados en los alumnos presentados a EVAU Y PAU. Interesados contacten conmigo.
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Acerca de la clase
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Establecer metas a los alumnos: perseverancia, hábitos de estudio, autoestima y motivación, siendo el principal objetivo que el estudiante construya habilidades para lograr su plena autonomía. Facilitar la comprensión de los contenidos básicos, fomentar el aprendizaje y evaluar los progresos. Fomentar la búsqueda de la novedad: curiosidad intelectual y originalidad. Potenciar el sentimiento de capacidad: autoimagen, interés por alcanzar nuevas metas. Enseñar qué hacer, cómo, cuándo y por qué, y ayudar a controlar la impulsividad. Compartir las experiencias de aprendizaje con los alumnos: discusión reflexiva, fomento de la empatía y otras habilidades sociales. Atender las necesidades de cada alumno de forma individual. Desarrollar en los alumnos actitudes positivas: valores socioemocionales adecuados. Preparar las clases. Organizar y gestionar situaciones mediadas de aprendizaje con estrategias didácticas que consideren la realización de actividades de aprendizaje de gran potencial didáctico. Buscar y preparar materiales para los alumnos. Elegir los materiales que se emplearán, el momento de hacerlo y la forma de utilización, y estructurar los materiales de acuerdo con los conocimientos previos de los alumnos. Proponer actividades de aprendizaje y orientar su realización. Fomentar la participación de los estudiantes durante las clases. Establecer metas a los alumnos: perseverancia, hábitos de estudio, autoestima y motivación, siendo el principal objetivo que el estudiante construya habilidades para lograr su plena autonomía. Facilitar la comprensión de los contenidos básicos, fomentar el aprendizaje y evaluar los progresos. Fomentar la búsqueda de la novedad: curiosidad intelectual y originalidad. Potenciar el sentimiento de capacidad: autoimagen, interés por alcanzar nuevas metas. Enseñar qué hacer, cómo, cuándo y por qué, y ayudar a controlar la impulsividad. Compartir las experiencias de aprendizaje con los alumnos: discusión reflexiva, fomento de la empatía y otras habilidades sociales. Atender las necesidades de cada alumno de forma individual. Desarrollar en los alumnos actitudes positivas: valores socioemocionales adecuados. Preparar las clases. Organizar y gestionar situaciones mediadas de aprendizaje con estrategias didácticas que consideren la realización de actividades de aprendizaje de gran potencial didáctico. Buscar y preparar materiales para los alumnos. Elegir los materiales que se emplearán, el momento de hacerlo y la forma de utilización, y estructurar los materiales de acuerdo con los conocimientos previos de los alumnos. Proponer actividades de aprendizaje y orientar su realización. Fomentar la participación de los estudiantes durante las clases. Establecer metas a los alumnos: perseverancia, hábitos de estudio, autoestima y motivación, siendo el principal objetivo que el estudiante construya habilidades para lograr su plena autonomía. Facilitar la comprensión de los contenidos básicos, fomentar el aprendizaje y evaluar los progresos. Fomentar la búsqueda de la novedad: curiosidad intelectual y originalidad. Potenciar el sentimiento de capacidad: autoimagen, interés por alcanzar nuevas metas. Enseñar qué hacer, cómo, cuándo y por qué, y ayudar a controlar la impulsividad. Compartir las experiencias de aprendizaje con los alumnos: discusión reflexiva, fomento de la empatía y otras habilidades sociales. Atender las necesidades de cada alumno de forma individual. Desarrollar en los alumnos actitudes positivas: valores socioemocionales adecuados. Preparar las clases. Organizar y gestionar situaciones mediadas de aprendizaje con estrategias didácticas que consideren la realización de actividades de aprendizaje de gran potencial didáctico. Buscar y preparar materiales para los alumnos. Elegir los materiales que se emplearán, el momento de hacerlo y la forma de utilización, y estructurar los materiales de acuerdo con los conocimientos previos de los alumnos. Proponer actividades de aprendizaje y orientar su realización. Fomentar la participación de los estudiantes durante las clases.
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Recomendaciones
Las recomendaciones provienen de exalumnos, conocidos y gente cercana al profesor/a de Biología.
6
Se esfuerza mucho y pone mucho interés al enseñarte las cosas. Sabe un montón. Gracias a su ayuda he aprobado una de las asignaturas más difíciles de mi grado
Es el mejor profesor que he tenido. Muy amable, paciente y motivador. Aprobé matemáticas con buena nota.
Es un profesor excelente, tiene mucha paciencia y sabe motivar a los alumnos.
Muy buen profesor. Sus explicaciones son claras y entendibles y es muy atento con los alumnos.
Es un profesor muy motivador y exigente. Me ayudó mucho con matemáticas, física y química e inglés. Aprobé gracias a sus consejos y explicaciones amenas.
Le pongo un 10.Excelente profesor, con mucha paciencia. Aprendí mucho con el, mis notas mejoraron y me sentía mucho menos perdida en las asignaturas.
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