Me gusta enseñar de manera práctica, pero sin olvidar la teoría. Si quieres aprender a usar mejor tu corteza prefrontal o tu hipocampo, llegaremos a un acuerdo y podremos salir a caminar mientras lo practicamos.
Me gusta enseñar de forma libre, un 50% de teoría y un 50% de aplicación/análisis de lo aprendido, esto permite la memorización de la técnica o conocimiento adquirido. El compromiso con tu propio aprendizaje será la clave en este viaje que iniciamos juntos, paso a paso seré tu guía para que logres llegar a la meta que te has propuesto en tus estudios.
La metodología que utilizo es basada en tareas o proyectos integrados e innovadores que van de mano con las tics,de acuerdo al nivel y forma de aprendizaje del estudiante , con el fin de desarrollar competencias como comprensión de lectura, pensamiento critico ,comunicación,colaboración y resolución de problemas.
Me baso en el proceso vivencial de aprendizaje con la metodología de construir su propio conocimiento y adquisición de habilidades para el bien personal, orientar en la capacidad de autoeficaciencia y en el proceso de aprendizaje autodidacta, ejecución de tareas con métodos tecnológicos.
Mi método de enseñanza es didáctico, la clase se estructura iniciando con una valoración pedagógica para identificar las necesidades del estudiante en cuanto a su proceso de aprendizaje y formación, enfatizando principalmente en sus capacidades, por lo tanto se tiene en cuenta sus estilos y ritmos de aprendizaje y se enfoca el trabajo desde las inteligencias múltiples para potenciar sus habi
Las materias las suelo tratar de una manera estructurada, donde la persona entienda a nivel macro lo que está aprendiendo para que así su cabeza comprenda mejor el contenido.
Se orientan a la formación integral (pedagógica, ética e investigativa), para el ejercicio en las distintas áreas de la educación básica. Lo ideal es enfocarnos en aquello que la persona desee fortalecer o adquirir en los aspectos físico, mental y espiritual. Es posible enfocarse en uno sólo de ellos o integrarlos todos para obtener una practica más equilibrada y estructurada.
Soy Marcela Villamil. Bióloga de la UMNG. Estudiante de máster en biotecnología y producción alimentaria. He trabajado en sistemas acuaponicos y con apicultura. Me he desempeñado como docente en diferentes niveles educativos. Me gusta enseñar haciendo.
1. Conocimiento de las necesidades y nivel del o de la estudiante. 2. Creación y proposición de un plan de trabajo. 3. Cada lección estará orientada de manera que se logren cumplir metas en corto tiempo. 4. Cada lección implica la realización de trabajos, ejercicios y demás guiados y orientados. 5. De ser necesario, otorgo material de apoyo para cada una de las asignaturas.
No todas las personas aprendemos de la misma manera, estudio el comportamiento del estudiante para analizar sus falencias, encontrando técnicas o diferentes métodos para que el tema sea de su entendimiento.
Trato la materia de acuerdo al plan de estudio de la institución académica, teniendo en cuenta la forma de aprendizaje del estudiante con el fin de fortalecer los procesos académicos. Además, para mí es indispensable que el estudiante esté cómodo y tenga seguridad en sus conocimientos, capacidades y habilidades.
Mi metodo de enseñanza es sumamente didactico, he asistido a seminarios de innovacion pedagogica y he construido una metodología por medio del juego serio, es decir mis estudiantes aprenden a través del juego especializado para asi alcanzar diferentes fines, claro está, la metodología varía según el estudiante. mi manera de trabajar se destaca por que es netamente personalizada.
Trato de forma libre y estructurada, todo depende de buscar la forma en que tu entiendas mejor todo. La idea es encontrar tu método de aprendizaje, para poder arraigar tus estudios y poder, ademas de pasar la materia, aprender y que todo sea practico.
Soy muy paciente y manejo el aprendizaje basado en problemas el cual ayuda a las personas a pensar y desarrollar ideas propias teniendo en cuenta los conocimientos previos para fortalecer las nuevas ideas y conceptos. Se plantea una pregunta y en base a esta se buscan en bases de datos como Internet, bibliografía confiable de libros y artículos para tener buenas bases de conocimientos.
Mis clases se dirigen a niños y jóvenes que quieran sobresalir en su entorno escolar por su disciplina y su buen rendimiento académico, llegando a la meta de ser conscientes de la importancia de su preparación en esta primera etapa educativa.
Mi método de enseñanza es personalizado, cargado de empatía, paciencia y pasión por la docencia.
Mi método de enseñanza, se basa en el desarrollo de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, haciendo énfasis en las habilidades más fuertes que posee el niño o la niña , siendo un guía para su buen desarrollo e independencia del ser, tal como enseña María Montessori, también utilizando su pedagogía basada en el amor y el respeto.
Mi método de enseñanza es experiencial, donde niños y niñas descubren por medio de sus intereses el mundo que los rodea, además de adaptarme a las necesidades específicas de cada alumno aprovechando todas sus capacidades. Cada encuentro está basado en el aprendizaje basado en problemas para que este sea significativo para cada niño y niña.
Mi método de enseñanza es por medio de juegos y actividades, donde el niño logre entender e interiorizar los distintos conocimientos y saberes en los que tiene falencias.
mi método de enseñanza es por medio de las 4 actividades rectoras que son: el juego, arte, literatura y exploración del medio, me gusta trabajar con diferentes materiales y variar mis actividades, ayudo en el proceso de lecto-escritura usando diferentes texturas o espacios
Para la enseñanza de los temas empleo métodos creativos que hagan más sencillo el aprendizaje. Apoyo con tareas, trabajos, preparación para exámenes, traducciones, etc.
me baso en una metodología principalmente constructivo ya que creo que es la primera forma para hacer que el niño aprenda a través de lo que ve en su entorno y la interacción con los demás, ademas de también basarme en una pedagogía socio-critica.
La paciencia y dedicación. Creo firmemente en que cualquier cosa es posible de aprender y enseñar con amor, compromiso, disciplina y dedicación. No me gusta aprender ni enseñar basado en la mecánica de memorizar sino de aprender y entender el porque de las cosas. La asociación es la mejor manera de recordar y aplicar el conocimiento, así mismo la practica.
Mi método de enseñanza es el constructivismo, práctico y de autodescubrimiento, partiendo de explicaciones magistrales, dirigido directamente a las necesidades de mi estudiante, me baso en la información que este tenga para ampliar su entendimiento. De tal forma que se resuelvan las dudas de mi alumno y queden listos sus deberes.
Mi método es: conocer la necesidad de alumno ya que ellos vienen dentro de una metodología de las instituciones a las que pertenecen , desarrollar con ellos el programa que requieren, el resultado es optimo aprenden la materia la manejan y dan resultados.
Trato la materia de forma libre, me gusta que mis estudiantes se sientan seguros y felices de aprender, soy muy creativo y dinámico, aunque hay temas que son muy rígidos y que hay que abarcarlos con un orden especial los enseño inyectándoles un toque muy particular.
Mi método de enseñanza busca dar a conocer algunas de las diversas teorías del desarrollo infantil, psicológico y neuropsicopedagógico que sustentan la importancia de generar ambientes propicios para fortalecer en los niños el equilibrio socioafectivo, emocional y la eficacia del aprendizaje.
Mis clases se dirigen a todo tipo de personas (niños, jóvenes, adultos) de acuerdo a las características de los estudiantes se escogen los métodos de enseñanza, utilizando la creatividad e imaginación como pieza principal, planificando actividades diferentes e innovadoras, fuera de la clase magistral fomentando interés por la temática y ganas de aprender, haciendo la clase más divertida y
Mis clases se dirigen a niños de nivel primaria (preescolar a quinto) Utilizo métodos didácticos y herramientas audiovisuales que permiten el desarrollo de habilidades y la comprensión de conceptos El método que utilizo se basa en el respeto, la comunicación, la confianza y la identificación de habilidades del estudiante
Niños, niñas, adolescentes y jóvenes que no cuentan con apoyo para hacer sus tareas Aprendizaje autónomo, aprender haciendo y divirtiendonos Generación de capacidad para resolver problemas, auto reconocer sus capacidades y habilidades para poder cumplir con sus tareas, desarrollar pensamiento critico
Para asegurarnos de la calidad de nuestro profesorado y de su pedagogía, recabamos opiniones de sus antiguos alumnos.
Estas opiniones son auténticas y garantizadas por Superprof.
¡Perfecto! Juan Pablo es un profesor responsable, organizado, riguroso, amable y comprometido. Su acompañamiento en ciencias y humanidades le ha permitido a mis primos (de 11 a 15 años de edad) mejorar sus notas y adquirir nuevos y mejores hábitos de...
