Mi método es semipersonalizado voy a tu ritmo pero también tienes niveles y exigencias que cumplir para que puedas lograr tu meta y objetivo y aprender en el menor tiempo posible. Te daré todas las herramientas de estudio, un libro diseñado especialmente para facilitar tu aprendizaje y muchas otras opciones que veremos durante el recorrido de esta emocionante aventura del Francés.
Mi método de enseñanza se basa en hacer uso de situaciones cotidianas para facilitar el aprendizaje. Además me gusta incluir temáticas de responsabilidad social para que además de mejorar las competencias del idioma, los estudiantes logren crear consciencia en cuanto a aspectos y problemáticas del mundo actual.
Reconozco las necesidades de los alumnos y sus formas de aprendizaje, por varios años he recolectado material para la enseñanza del francés, creo en la base de que se aprende haciendo y ejercitando. Mi meta es la preparación exhaustiva de cada clase, y de tener un visión de mediano y largo plazo en la formación del alumno.
Me gusta emplear distintos métodos de enseñanza para desarrollar las diferentes habilidades comunicativas del estudiante. Material audiovisual, auténtico, juegos, conversaciones, etc. Intento encontrar lo que es más efectivo para cada estudiante.
Mi método es de adaptarme a la capacidad y al nivel de cada uno. No somos todos iguales frente a la capacidad de tener un buen acento y la idea es de aprender poco a poco a su ritmo con una persona nativa. Preparo mis propios ejercicios para cada persona. La idea es de tener clases personalizadas.
Para el diseño de las clases me baso en los metodos comunicativo y accional, guiando a los estudiantes en la apropiación del idioma con el fin de desarrollar sus capacidades comunicativas. En el proceso busco establecer un ambiente agradable para el estudiante, en el que ella o él se sienta comodo, motivado, y confiado para interactuar con el francés y practicarlo.
Trato de enseñar la materia de la misma manera que me fue enseñada, empezando por una explicación sencilla y general acerca del idioma a estudiar. Las clases van dirigidas a personas con cero conocimiento del idioma o con un nivel básico e intermedio (incluídos los niños, como he mencionado anteriormente). Me considero una persona paciente.
Buenos días, mi nombre es Nicolás Morales. Soy un estudiante de quinto semestre de Filología francesa de la Universidad Nacional. Mis clases están dirigidas a personas de cualquier edad que quieran aprender el francés como L2.
Mi método de enseñanza se basa en las necesidades, nivel y objetivos de cada estudiante. Dependiendo de lo anterior, estructuro las clases para alcanzar las metas establecidas respetando el ritmo de aprendizaje de la persona.
Trabajo con base en las necesidades del estudiante, enfocándome en las cuatro habilidades comunicativas (comprensión oral y escrita - producción oral y escrita) en contextos reales, con material actualizado y en línea. Mi principal enfoque es el conversacional, de manera que el estudiante sea capaz de expresarse de manera clara sobre cualquier tema de su interés.
Me gusta mucho aplicar actividades didácticas con canciones y juegos, ya sean presenciales o virtuales para facilitar la asimilación del idioma
Mi método de enseñanza es didáctico y basado en mi experiencia como docente. No hay rango de edad.
Mi método de enseñanza esta basado en las necesidades de cada estudiante, acerco el conocimiento a la realidad de cada niño, adolescente o adulto. Es importante para mí, crear un gusto por aprender que permita que el proceso sea mucho más fluido.
Mi método de enseñanza es inicialmente mostrar al estudiante los grandes beneficios que tendrá al haber aceptado el reto de aprender una lengua extranjera, y específicamente las ventajas al aprender francés y cómo esto lo hará crecer mentalmente y personalmente.
Como docente hago uso constante de trabajos gráficos que mejoran y potencian la comprensión de vocabulario y estructuras gramaticales en los niños por ejemplo: flash cards videos audiolibros, etc. Además, realizo énfasis en las cuatro competencias, donde la didáctica se ajusta a las habilidades del niño.
La metodología de las clases se basa en el acompañamiento continuo y la identificación de las dificultades de aprendizaje de los alumnos para diseñar un plan de estudios flexible y adaptable según la necesidad.
Mi método se basa en clases en las que se traten: primero, las dificultades en gramática y comprensión del idioma, segundo en la adquisición de nuevo vocabulario, y tercero el refuerzo de alguna de las tres habilidades (escucha, escritura, o comprensión). Manejo sobretodo actividades y temas dinámicos, pero también orientados a las pruebas oficiales.
Metodología basada en un enfoque natural donde se priorizan la conversación y escucha a través de juegos, canciones y lecturas. Ejercicios y actividades interesantes y desafiantes para que el alumno desarrolle la pasión que se requiere para aprender un idioma.
Doy clases teórico/prácticas de nivel A1, A2 Y B1 para personas de cualquier edad. Mis clases se basan en métodos prácticos de la lengua, realizando actividades entretenidas según las edades y la forma de aprender de cada persona (juegos, canciones, lecturas, imágenes, etc).
Utilizo el método que se basa en la practica del conocimiento adquirido de forma inmediata, con el fin de que se contextualice sobre lo que se esta aprendiendo, manejando el temario de forma progresiva y estructurada para que el estudiante guarde la mayor cantidad de información adquirida por cada clase.
Mi metodologia es lo mejor que hay, manejo las 4 competencias en cada una de mis clases. Y los detalles del idioma que muchos no saben, los tendrán conmigo.
Antes de todo, una evaluación y después al ritmo del estudiante. Se debe ser fácil y feliz antes de todo. Apprender una idioma como Francés con diversion. En vivo, o Skype, con ejercicios orales y escritos.
Mi método de enseñanza se basa siempre en actividades didácticas que permitan aprender el idioma de manera más fácil y empírica.
Este curso está dirigido a participantes individuales o grupos de estudiantes, ejecutivos de empresas, jefes de organizaciones, administraciones o instituciones, con objetivos de aprendizaje específicos y tiempos de aprendizaje limitados. Comunicarse efectivamente en francés en el contexto de su actividad profesional o académica.
Te puedo enseñar si no sabes nada o si tienes alguna idea del idioma. Desde las palabras y frases básicas hasta formas de conjugación y lectura, además de comprensión de textos. Como comunicarse con textos escritos, pronunciación y gramática. Traducciones.
No tengo un método de enseñanza. Simplemente comparto el conocimiento que he ganado a lo largo de los años. Lo que más me importa es facilitar determinadas herramientas para la aprehensión y uso del francés; así como me gusta enseñar, me gusta aprender con aquellos que reciben nuevos conocimientos. La enseñanza es dialógica y no unilateral.
Me gusta que mi estudiante precise lo que quiere aprender y que encuentre sentido a lo que está aprendiendo. La educación es un proceso enriquecedor que puede realizarse de diversas formas. Divertirse no está de más, y qué otra mejor forma de aprender que haciéndolo.
El método de enseñanza a implementar es brindar elementos básicos del idioma e impulsar a relacionarlos con situaciones de la vida diaria para su mejor comprensión y retención; la familiaridad con el idioma hace fácil la fluidez y su memorización.
La metodología para las clases será creada a partir de la manera de aprendizaje del estudiante. Para generar una metodología indicada, en el primer encuentro con el profesor, este evaluara sus aptitudes para abordar el estudio de la lengua. Así, se abordara su proceso de una manera personalizada.
Mi metodología de trabajo se basa principalmente en crear y producir cosas nuevas. Hago la necesidad de comunicarse mi mejor herramienta. Mis clases se basan principalmente en la comunicación de cosas que le suceden a mis estudiantes en su vida cotidiana, de manera escrita y hablada.
Para asegurarnos de la calidad de nuestro profesorado y de su pedagogía, recabamos opiniones de sus antiguos alumnos.
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