Mi método de enseñanza es explicar un marco teórico del tema de la asignatura que se está tratando, después se pasan a desarrollar ejercicios ejemplos y se resuelven dudas que se tengan del tema o con talleres y/o tareas. Por último se dejan ejercicios para practicar según la disponibilidad del estudiante.
Mi método de enseñanza varia con cada estudiante, sin embargo, intento que el estudiante de manera individual realice una breve revisión del tema para contextualizar lo leído durante la clase. Me apoyo en gráficas, videos y en variadas ayudas audiovisuales que faciliten el entendimiento del temario.
Clases preparadas de manera individual de acuerdo al tipo de aprendizaje del estudiante y sus dificultades. Uso de material audiovisual didáctico completamente personalizado conforme a la temática que requiere revisión. Generación de confianza y motivación en los estudiantes. Todos los niveles.
Me baso en la enseñanza teórica, contextualizada y argumentativa con el propósito de cumplir las expectativas del aprendiz. El desarrollo del contenido depende de las actitudes de cada estudiante, los contenidos se van dando paso a paso en forma secuencial. Hago uso de materiales de apoyo como vídeos e imágenes que faciliten el aprendizaje. Las clases van dirigidas a estudiantes de colegio.
Hola, aprendizaje orientado a estudiantes de Colegio, Universidad; con técnicas de aprendizaje basado en desarrollo de actividades, orientación permanente, respaldo en momentos críticos y sobre todo mucho profesionalismo para que tu aprendizaje sea permanente y te permita lograr tus objetivos.
Me gusta usar documentales, ejemplos comparativos y guías didácticas, normalmente empleo los talleres del colegio del estudiante para explicarle lo mismo que el profesor para evitar confundirlo, solo amplío y aclaro sus dudas con otro material o con explicaciones y ejemplos.
Soy un profesor paciente con ganas de enseñar y dar a conocer el programa de biología además de ayudar a mis alumnos con sus debilidades y a fomentar sus conocimientos, fortalecer sus capacidades y conozca nuevas cosas sobre cómo aprender más independientemente de si es de mis asignaturas
Analizo las necesidades particulares de cada estudiante y me baso en su potencial de aprendizaje para enseñar. Experimentación, ejemplos y aplicación.
Me gusta que las clases que dicto sean didácticas, por eso trato de usar mapas conceptuales, videos, ejemplos de la vida real, siempre con el objetivo de que el estudiante entienda el contexto, aumente su interés y su aprendizaje sea mayor
utilizo la técnica del aprendizaje activo, así puedo trabajar con personas de todas las edades, desde universitarios y personas mayores, hasta niños de primaria. Mediante el uso de técnicas de memorización el alumno adquiere la información que luego por preguntas y respuestas logra incorporar a su conocimiento y entenderlo plenamente.
Utilizo la pedagogía aprender/haciendo: El estudiante analiza los problemas, le doy las herramientas para resolverlo, y lo voy orientando en cada paso. No creo en la pedagogía de clase magistral: El profesor lo sabe todo, y no para de hablar.
Mi metodo de enseñanza varía segun la materia. En cualquier caso trabajo con muchos ejemplos. En biologia, por ejemplo, al ser mas que todo teoria trato de volverlo mas dinámico. En matematica sería todo mas práctico. Aunque todo depende de como se le facilite mas aprender y me basare en ello.
Mi metodología de enseñanza es didáctico, me adapto fácilmente al tipo de estudiantes aplicando estrategias individuales, con el fin de favorecer el proceso y alcanzar los resultados deseados. Esto desde la transmisión del conocimiento por mi parte, y la investigación por parte de los estudiantes para acrecentar el desarrollo de su aprendizaje.
Abordo el tema a tratar de una manera estructurada, haciendo uso de exposiciones o seminarios en formato de presentación magistral, sin embargo, la dinámica puede plantearse desde el inicio con el estudiante interesado (por ejemplo, abordar el tema en forma de conversatorio, taller, entre otros).
Mi método de enseñanza es a través del aprendizaje significativo y el choque significativo de conocimientos, dando su debido lugar a los estudiantes, los cuales en sí tienen ya varios conocimientos que pueden servir para construir los nuevos en diferentes áreas.
Soy constructor de la enseñanza a través de la comunicación de doble vía, el fortalecimiento del pensamiento crítico, científico y complejo y la formación integral. Me considero flexible en cuento a metodología y nivel de enseñanza a partir de las necesidades educativas.
Las materias son dadas de forma estructurada, virtual o presencial (Bogotá, D.
El modo en que enseñó se basa en detallar cada concepto integrando su aplicabilidad de una manera sencilla y coherente, utilizando material audiovisual de apoyo para explicar con ejemplos claros, precisos y dados desde el punto de vista del día a día de trabajo de una persona que trabaja en un laboratorio.
Mis clases pueden dirigirse a estudiantes de secundaria y universidad, utilizó actividades enmarcadas en el trabajo colaborativo, para que el estudiante adquiera las competencias y habilidades necesarias para resolver problemáticas de biología. Realizaremos actividades didácticas para que adquieran los conocimientos necesarios.
Mi método de enseñanza es participativo y constructivo, ya que procuro que entre todos construyamos el conocimiento, mediante hacer preguntas y buscar las respuestas a cada uno de los temas que pretendo enseñar, lo mas importante es hacer que el alumnado se sienta integrado con los diversos temas, ya que la idea es hacer una clase interesante en donde la gente sienta la importancia de los temas
La metodología depende en mayor medida de la persona o las personas a las que se les va a enseñar. El saber interpretar y conocer mediante el diálogo y la reflexión permite un mejor uso de la retorica, sin embargo el tema siempre debe venir acompañado de experiencias, referencias en multimedia y apoyo tecnológico, esto permite un aprendizaje mas profundo y menos forzado.
Me baso en mis conocimientos profesionales, libros universitarios y mi método es llegar al estudiante escuchándolo y enfocándome en sus necesidades. Básicamente doy la teoría sobre las dudas que tenga el estudiante, preguntas dirigidas al entendimiento de los conceptos y aplicación de ellos en temas contextualizados.
La metodología que utilizo es personal e individual con el desarrollo de métodos de memorización y herramientas didácticas para el aprendizaje e interiorizacion de los conceptos, con actividades y talleres que le permitan al estudiante afianzar los conocimiento aprendidos en el curso
Me gusta el metodo clasico de enseñanza personalizada, aunque tambien puedo atender grupos pequeños. Baso la informacion en evidencia cientifica actualizada y textos de prestigio, asi como en mi propia experiencia docente y personal. Soy paciente, amable y exigente.
Mi metodo de enseñanza impulsa a que el estudiante descubra la importancia de los temas que se estan desarrollando con claridad, generando un conocimiento constructivo. Depende del estudiante se pueden aplicar diferentes tecnicas teorico practicas, debates, retroalimentacion impulsando el autoaprendizaje a traves de talleres didacticos.
Inicialmente, me gusta probar diferentes métodos de enseñanza para verificar cómo se siente más cómodo el niño/joven adulto. He probado clases formales, me gusta mucho que haya interacción con medios virtuales y páginas públicas de enseñanza, y creo que las clases no deben durar más de 3 horas diarias.
Las técnicas de aprendizaje que empleo son variadas y va de acuerdo al estilo de aprendizaje que tenga cada persona, por eso me encargo de identificar cuál es el método eficiente que va con cada aprendiz. Utilizo un enfoque metacognitivo en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Me gusta trabajar bajo el modelo pedagógico del aprendizaje significativo. Encuentro en la experiencia la mejor forma de enseñar y aprender, el estudio de las concepciones de los estudiantes y ayudarlos a que exploren sus habilidades, intereses, aptitudes y capacidades trabajando de forma individual y colectiva.
A partir de la explicación de conceptos y procesos, lograr que el estudiante recree lo aprendido de forma escrita y oral, logrando la explicación del tema por parte del alumno, mostrando así lo aprendido, si puede explicarlo entonces habrá entendido el tema
El método de enseñanza-aprendizaje es basado en diferentes corrientes pedagógicas, sin embargo es enfocado a personas que cursan básica secundaria, carreras tecnicas o tecnologicas, para cualquier tipo de poblaciones, se enseña de manera participativa y si es posible demostrativa, clases dinámicas y profesionales.
Para asegurarnos de la calidad de nuestro profesorado y de su pedagogía, recabamos opiniones de sus antiguos alumnos.
Estas opiniones son auténticas y garantizadas por Superprof.
¡Perfecto! Excelente a la hora de transmitir los conocimientos,se hace entender con facilidad y tiene dominio sobre los temas.muy contenta!!
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