La metodología de estudio que prefiero desempeñar con mis estudiantes, para lograr una afinidad y aprendizaje dinamico es la metodología constructivista, por medio de la casuística e invitando a mis estudiantes a asistir a audiencias y diligencias legales para afianzar su conocimiento desde la propi experiencia.
Debemos basarnos en el contenido a investigar, confrontarlo con la realidad de nuestro país, comparar con otras leyes en otros países y derivar las necesidades de mejoramiento y elementos necesarios para mejorar el sistema. Argumentar y justificar la propuesta, confrontarla con las leyes actuales, y supra poner, las leyes internacionales, en caso de violaciones al derecho internacional.
Mi método es ir al mismo ritmo que el estudiante, siempre he dicho que las explicaciones se pueden dibujar, así que soy demasiado didáctico al momento de dar una clase, suelo hacer pausas activas depende de la información que se de en una clase, ya que a veces toma tiempo comprender, siempre al final de cada clase hago un pequeño examen sobre lo visto.
De la mano con los códigos y material de estudio muy variado trato de hacer el aprendizaje didáctico y ameno, trato que el estudiante se sienta cómodo, me tomo mi tiempo para pueda aclarar todas las dudas que tenga al respecto.
Mi forma de enseñar es muy práctica, trato que el conocimiento se construya, más no que sea impartido. Así podrá tener más fluidez quien lo va adquirir. Ademas es fundamental tener conocimientos previos para poder reforzar y aumentar los saberes anteriores, y ese es uno de los puntos fuertes a los que le aplico en mi manera de enseñar.
estudiantes de derecho y de investigación judicial con énfasis en criminalística y criminología, con los métodos de imágenes, ejemplos de la vida cotidiana y algunas lecturas de mayor interés de cada una de las materias que son de mayor interés para el estudiante.
Mi metodo de enseñanza consiste en identificar el problema o complicación de la situación en cuestión para evaluar las posibles soluciones del mismo y finalmente junto con el estudiante tomar una decisión y ejecutarla. De esta manera el estudiante contrasta la teoria con la práctica y sabe como aplicarla a la realidad.
Abordo la cátedra de forma libre e intuitiva para el estudiante, intento hacer familiar el tema para este y ofrecer la pedagogía (método de enseñanza) que mas se adapte a la manera de estudio de quien recibe la información .
mi método de enseñanza es a través de casos cotidianos, que se combina con la teoría, mucha lectura, también basada en conocimientos previos, para sentar las bases, va dirigido a estudiantes de derecho que estén iniciando la carrera, y quienes tenga dificultad o deseen aprender mas de las mismas.
Mi método de enseñanza es personalizado, en primer lugar explicó todos los temas de la materia, luego se resumen los temas mediante cuestinarios y mapas conceptuales, por último se realizan varios simulacros de los preparatorios o parciales hasta que él estudiante de sienta preparado y seguro.
Soy especialista en derecho procesal civi, mis clases se dirigen a estudiantes de derecho en pregrado y/o especialización Mi metodología de enseñanza: Cuestionar las normas mediante el uso de mapas mentales, los cuales permiten una mayor comprensión de las etapas procesales; sin que implique memorizar sino comprender.
Mi método de enseñanza es a partir de casos prácticos, y de la aplicación de los cocimientos teóricos a la vida real, me apoyo en las normas y códigos vigentes. Cambien brindo apoyo en el área de redacción e investigación critica, para la composición de ensayos con sustento jurídico.
Mi metodología es enfocada en el desarrollo y afianzamiento de los conceptos libre de memorización constante, con una participación didáctica y activa por cada interviniente en el proceso educativo, generando lazos de confianza con los temas a tratar y como desarrollarlos para su propia vida.
El éxito de mi método de enseñanza radica en explicar las bases teóricas de los temas que se tengan que abordar; acto seguido, se busca complementar lo estudiado con jurisprudencia de los tribunales de cierre, con el fin de brindar un enfoque práctico y global de lo que se está aprendiendo.
mis clases están dirigidas a estudiantes o a personas que de una u otra forma necesitan conocimientos básicos del derecho colombiano. Mi método se aplicara de acuerdo a las necesidades y requerimiento de cada alumno puesto que no todos a prendemos al mismo ritmo.
Mi método de enseñanza es teórico-practico. en el componente teórico se abordaran objetivos específicos correspondientes con el plan de estudios requerido, interpretación y redacción jurídica. Estudio de jurisprudencia, y actualización normativa. El componente practico comprende un análisis de caso a caso, resolución de preguntas, conservatorio y diligencias jurídicas.
Clases dirigidas para estudiantes de primer año de Derecho que requieran refuerzo en las áreas de Introducción al Derecho, Derecho Civil parte general y personas, Derecho Constitucional General y Hermenéutica jurídica. Apoyadas con material bibliográfico idóneo que se articulará con apuntes propios.
Mi método de enseñanza se basa en llevar la parte teoría a la practica, una técnica basada en casos concretos y ejemplos de la vida diaria, para así entender los conceptos básicos del derecho en todas las ramas. Mi experiencia y método de enseñanza se basa en el campo del derecho en el cual me desempeño actualmente.
Mi metodología es mediante casos prácticos, en búsqueda de resolución de problemas que se puedan presentar en la realidad.
Mi método de enseñanza se basa en tres fases distribuidas en los siguientes porcentajes y procedimientos: 1. Teoría 20% 2. Entendimiento y aplicación 20% 3. Practica 60% Teniendo en cuenta que lo mas importante es la PRACTICA, toda vez que allí es donde se refleja el verdadero conocimiento.
Mi método se basa en el método aristotélico de la enseñanza. Hay que explicar de lo mas básico hasta lo mas complicado para que el estudiante logre aprender cada concepto y así lograr los resultados esperados. Ademas de clases didácticas de acuerdo con el tema a tratar.
Mi metodología es muy práctica, con muchos ejercicios, ejemplos, y aunque siempre es importante la teoría y no la dejo de lado, creo que es mejor aprender haciendo puesto que de esta forma se aprende para la vida, no solo para el momento
Mi metodología va en caminada a la búsqueda de conocimientos basados en la teoría y practica de lo aprendido, buscando la mejor comprensión del estudiante, reforzando en los temas mas complicados y difíciles de entender, por medio de los libros, las lecturas de sentencias y análisis de casos
¡Hola! Soy Mafe, soy administradora publica y estudiante de derecho de la Universidad Militar Nueva Granada. Mi metodología de estudio se basa en cinco principios infaltables para todo estudiante: zona de estudio, plan de estudios, tecnología, música y método de pomodorro.
Mi método de enseñanza es más hacia lo práctico en el día a día, la memorización dejará de ser una tortura para convertirse en un juego, soy amable, joven y seguro tendremos una amistad para que fluya mejor el estudio.
La metodología de enseñanza propuesta es la sinergia entre la teoría y la practica, es decir, mitad de la clase explicativa- magistral y la otra parte didáctica a través del raciocinio y solución a casuisticas que permitan dar aplicación real de lo explicado.
ME PREOCUPO POR DAR A ENTENDER EL TEMA QUE PRETENDO ENSEÑAR, TRATO DE USAR AYUDAS DIDÁCTICAS COMO MAPAS MENTALES, CUADROS CONCEPTUALES Y COMPARACIONES. ME GUSTA ABORDAR UN TEMA DESDE SU HISTORIA Y DESARROLLO HISTÓRICO, DE FORMA QUE LOS INSTITUTOS JURÍDICOS QUEDEN CLAROS PARA EL ESTUDIANTE.
Utilizo inicialmente guias de apoyo mediante conceptos básicos, dinamizo, interrogo explico y luego vuelvo a verificar la información Dada, utilizo casuistica para aplicación práctica de estos conocimientos y evalúo y observo que fslencias se pueden reforzar para trabajar en ellas posteriormente.
trato la materia de forma libre enseñando desde mi conocimiento del tema con ejemplos y casos de la vida real, ademas refuerzo con jurisprudencia lo que la norma explica y asi conseguir el balance entre catedra y dinamismo en la clase.
Trato la materia en forma libre, depende de la disponibilidad de tiempo del estudiante y la mía. Tengo un temario el cual es fundamental para tener una clase estructurada y bien organizada. Me gustaría profundizar bastante en todos los temas. Las clases son teóricas y practicas, entre ellas se encontraran con ejemplos y casos de la vida real.
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¡Perfecto! excelente la clase muestra mucho dominio de los temas
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