Nombre: Mateo Sánchez García Fecha de nacimiento: 21 de septiembre de 1979. Lugar de nacimiento: Bogotá, Colombia Dirección: Calle 70ª # 7-34 apto 404 Edificio El Arke Teléfono: (información oculta) E-mail: (información oculta) (información oculta) II. FORMACIÓN Y ESTUDIOS 1. Candidato a doctor Universidad autónomo de Madrid, 2018. 2.
Me gusta enseñar desde lo practico. Demostrando como se aplican todos y cada uno de los conceptos en el área profesional. Me gusta enseñar también a través del ejemplo. Se iniciaría la clase con la explicación de los conceptos de forma teórica. Lo descrito por la ley, así como las sentencias de las altas cortes que han tratado el tema.
Mi método de enseñanza está centrado en la teoría financiera aplicada al derecho, desde la perspectiva Colombiana y enfocada en el derecho económico y análisis económico del derecho
Mi método de enseñanza es práctico en el cual el estudiante va a llegar a obtener la respuesta a sus preguntas , podrá con casos prácticos aprehender y aplicar a casos prácticos el conocimiento.
Mi método de enseñanza se basa en actividades prácticas y de comprensión en cuanto a recursos humanos y pedagógicos.
Sigo una metodología completa en la que te hago entender como está estructurada la materia, analizamos conceptos teóricos y a partir de ese punto avanzamos por medio de casos prácticos y resolución de problemas. Los cursos se estructuran desde una triple perspectiva, normas aplicables, jurisprudencia y teoría.
Mis clases son estudios de caso y con ediciones observadas en la experiencia profesional, incorporando temas de actualidad para mejor comprensión de los temas.
Me gusta enseñar considerando una base teórica que permita al estudiante sentar las bases del tema, y de forma posterior, presentar casos prácticos que ayuden al estudiante a aplicar la teoría en la vida cotidiana; considerando siempre un tiempo para resolver dudas sobre el tema tratado.
las clases basadas en tres aspectos, apoyado básicamente en la ley, la doctrina y la práctica cotidiana, trabajo en equipo, recomendación de lecturas, exposición de temas para perder el pánico escénico y ante todo convertir a los alumnos en profesionistas competitivos...
Mis métodos de clase se basan en la enseñanza del derecho corporativo-laboral dirigido a aquellos estudiantes interesados en la rama o que cuentan con dificultades para su aprendizaje. Mis clases abarcan manera teórica y practica con el fin de que el alumno se pueda desempeñar con facilidad en este ámbito.
Soy una estudiante, pero conozco bien rama, soy bastante didáctica y puedo ser teórica o practica o ambas como mejor se ajuste a ti y sea mejor para ti aprender, soy concreta y clara, me gusta enseñar de manera practica para mayor entendimiento, me considero bastante paciente así que no me molesta varia veces la misma pregunta,
Desarrollando herramientas visuales que esquematicen los temas abordados, los cuales llevan de la mano al alumno, de la teoría a la práctica, lo cual permitirá al alumno a construir sus propios conocimientos y de esa forma tener una formación integral.
Mis clases están basadas en autores de derecho, teoría y en la ley, con base en explicaciones e interpretaciones de las teorías que se aplican y en la práctica. Explicación de las teorías aplicables y de la forma de aplicación de la ley.
a jovenes que quieren incursionar en el mundo del derecho y la investigación.
Clases basadas en casos prácticos con marco teórico y normativo aplicable a supuesto en concreto.
me gusta enseñar con ejemplos, dinamismo y practico. mi clase esta basada en asuntos 100% reales, buen diseño laboral. podemos utilizar machotes (que son formatos que se utilizan a base de escritos), resuelvo tus dudas sin que te sientas confundido.
Mi forma de impartir clases es a través de conceptos, y desglose de los elementos del mismo, explicación con ejemplos y comparaciones con otras legislaciones. Elaboración de casos prácticos para que con las explicaciones téoricas que se dierón en clase el alumno los pueda resolver.
Me gusta enseñar con base en problemas reales y que a través de estos ejemplos los alumnos puedan brindar soluciones y saber aplicar los conocimientos teóricos a la práctica. Mi estilo de enseñanza esta basado en la Programación Neurolingüística.
Me gusta enseñar a base de casos practicos, sin embargo utilizó doctrina para ampliar el marco de aprendizaje, utilizo mucho las participaciones y puntos de vista de cada estudiante
Mi sistema de estudio se basa en aplicar la teoría a la practica para que los alumnos se encuentren en aptitud de aplicar sus conocimientos de manera eficiente en su praxis con eficiencia y calidad, realizando una defensa adecuada en favor de sus representados.
Me gusta enseñar a través de casos prácticos, por medio de dinámicas, sin aburrir al alumno, me gusta que emplee el razonamiento lógico y práctico en el area del derecho para que pueda ejercerlo en su profesión y en los juzgados.
Me gusta enseñar con plataformas virtuales, de ese modo es mejor la enseñanza y hay aprendizaje significativo
me gusta enseñar de manera didáctica basándose en las nuevas tecnologías dando a conocer un poco de la teoría y posterior enfocarlo a la práctica realista de cómo se llevan las audiencias como se comparece y explicar de manera detallada cuál es el procedimiento que marca la ley
La forma de enseñar debe variar de acuerdo al alumno, hay a quienes se les facilita el estudio autodidacta, hay otros que no cuentan con tiempo para tareas y habrá de buscar la forma de que cada uno reciba los conocimientos necesarios a fin de que, se ajuste a sus necesidades de estudio.
En mi experiencia como catedrático expositor y conferenciante, siempre logro capturar el interés y participación de mis auditorios y alumnado, con exposiciones ejemplos y parábolas, claras directas y convincentes, logrando los objetivos académicos y plan de trabajo propuestos
Mis clases se basan en el trabajo compartido, siendo mi técnica el análisis de teoría y aplicación práctica del conocimiento impartido, sumado a la formación de valores éticos en los alumnos. Asimismo se da una base cultural general para entender los temas que se imparten, personalizándolos a las necesidades de los alumnos.
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