mi método de enseñanza es a través de saber que conocimientos posee el niño y a partir de este.Realizar un taller diagnostico enfocado de que forma aprende el niño y cual es la forma de enseñanza y aprendizaje que se ajusta mejor a él.Los refuerzos son lúdicos y didácticos.
Utilizo distintos métodos de enseñanza dinámicos, atractivos y lúdicos para maximizar el aprendizaje. Me baso en las habilidades de cada persona para elegir un método que se ajuste a su comodidad. Además siempre uso cuatro procedimientos básicos que son: claridad, debates, retroalimentación y autoaprendizaje, lo anterior para llevar a cabo una buena formación.
Cada clase se prepara de manera individual de acuerdo a la temática, el tipo de aprendizaje del estudiante y sus dificultades. Uso de material audiovisual didáctico y bibliografía actualizada.
Enseño con ejercicios prácticos, con el fin de que el niño o jòven estudiante junto con sus padres o acudiente los apliquen en sus tareas cotidianas. mis clases se dirigen a niños y jòvenes que tienen dificultades de aprendizaje, dislexia, TDAH, entre otros.
Ofrezco a tu disposición mis 16 años de experiencia profesional para hacer de tu experiencia algo agradable y efectivo en cuanto a potencializar tus habilidades lingüísticas, cognitivas, psicomotrices, senso/perceptivas y comportamentales a fin de mejorar tus deficiencias orales o lecto-escritas.
Me fundamento en las técnica de la PNL en la que el sujeto puede resinificar su contexto para desplegar sus destrezas y superar sus dificultades, ademas de que atravez de la psicoterapia de desarrolla tecnicas de fortalecimiento cognitivo y emocional Mi metodo de enseñanza se fundamenta en la tecnica de accion participativa en donde el sujeto a medida que explora su medio otema de interes supera
Mi metodología es el juego experiencial, donde el niño aprende y fortalece sus dispositivos básicos de aprendizaje a partir de actividades lúdico-recreativas basadas en sus propios intereses, lo que permite desarrollar un adecuado proceso de almacenamiento de la información; así mismo tengo en cuenta su estadio de desarrollo y sus fortalezas como base fundamental en la preparación de las act
Metodología partiendo de una vocación, de las capacidades y necesidades de cada uno de los alumnos se implementa material de apoyo como pictogramas, lectura global, juegos, vídeos, títeres, programas tecnológicos como: programas aumentativos visuales y /o programas de lectura virtual y se implementa también aprendizaje por experiencia vivida.
El método dependerá del transtorno o la discapacidad que cada persona presente, teniendo en cuenta que todas las individuos son diferentes, al igual que sus necesidades. Buscando siempre alcanzar los objetivos trazados para superar las dificultades o transtornos que presente.
Me gusta desarrollar habilidades físicas, cognitivo conductual, implementando el modelo de adquisición de información en base a la teoría fenomenológica de la corporalidad y la experiencia subjetiva, generando plan de trabajo para cada niño en especifico dependiendo sus intereses y motivaciones.
Mi metodología de trabajo va de acuerdo a las necesidades que presente cada uno de los niños y niñas a quienes brindo atención. Es un método lúdico y pertinente que recibe muy buena acogida por parte de los niños, al tiempo que aprenden jugando.
La metodología que utilizo tiene que ver con la psicología constructivista donde estudiante y docente forman un equipo para aprender de manera dinámica, a través de la "enseñanza recíproca" ya que se profundiza en lo que se sabe y se buscan diferentes estrategias para acceder al conocimiento.
Mis métodos de enseñanza se basan en el juego, partiendo de que este es la base para cualquier aprendizaje, y a través del juego se potencian las demás dimensiones: pensamiento lógico - matemático, orientación espacial, expresión comunicativa y corporal, entre otros.
El primer paso es realizar una evaluación, en la cual se va a identificar la dificultad o la debilidad que pueda a llegar a tener la persona, posteriormente se estructura las actividades que se realizaran en cada sesión, se pretende que estas actividades no tomen mas de una hora, dado que la persona tiende a agotarse y su concentración y motivación disminuyen, se propende porque el aprendizaje
A través de mi carrera he aprendido técnicas efectivas para apoyar el proceso de aprendizaje en estudiantes con diversas dificultades, además tengo experiencia, ya que mi práctica académica la realice en un centro de educación especial, tratando diversos casos y aprendiendo de todos los estudiantes.
Mi método de enseñanza va ligado principalmente a las capacidades de cada educando, buscando potencializar sus habilidades y superarlas a su propio ritmo, brindando pautas y un acompañamiento constante para poder lograrlo.
mi método de enseñanza es a través de la práctica, la didáctica y la estimulación de la capacidad de asombro. Mis clases se dirigen a niños y niñas de cualquier edad de básica primaria y preescolar.
Trabajo con cualquier tipo de población y rango de edad, pues como docente debo estar preparada y dispuesta para ello, no sólo enseño, sino que aprendo de cada uno de mis estudiantes. Me interesa que sea un proceso realmente significativo.
Técnicas y métodos de enseñanza: Me gusta trabajar de manera lúdica, para que el alumno vaya interiorizando el aprendizaje. Me gusta tener una visión completa sobre lo que realmente necesita el alumno, y trabajo conjuntamente con la familia. Trato de enfocar mucho la parte emocional, ya que considero que niños felices, el nivel de aprendizaje será mucho mejor.
Mi método de enseñanza esta basado en la lúdica y el juego para generar mayor interés y adaptación en el proceso de enseñanza- aprendizaje. Cuando empiezo un proceso con un niño o niña realizo una evaluación pedagógica de sus conocimientos, habilidades e intereses y partiendo de allí diseño diferentes materiales y estrategias que sean adecuadas para él o ella.
Mi método de enseñanza se fundamenta en el ritmo y estilo de aprendizaje de cada estudiante, orientado hacia la educación inclusiva que aporte a la vida de cada estudiante, por tanto reconozco las capacidades de cada individuo más allá de su discapacidad.
Mis clases están orientadas a niños y jóvenes con dificultades en lectura y en escritura, las cuales afectan considerablemente su desempeño escolar. Manejo variados recursos TIC, así como material bibliográfico, haciendo que las clases sean dinámicas y permitan una buena consolidación del aprendizaje.
Parto siempre del aprendizaje del estudiante,enfocándome primordialmente e crear un ambiente pacifico y ameno para garantizar y un estado de confianza y así lograr conocer a la persona y con ello partir las clases descubriendo en primera intención que motiva su aprendizaje.
Mi método de enseñanza es personalizado, pues debe ajustarse a las necesidades particulares de cada sujeto. Con base al analisis de necesidades se genera un estructura de cada clase, sujeta a cambios si es necesario con e fin de brindar una experiencia positiva y un aprendizaje significativo.
Mi metodología se basa en la ludida y el dinamismo ya que si podría conseguir que para los niños sea mas interesante y menos complicado aprender, mediante juegos, aprovechando la tecnología para mostrarles vídeos, música, actividades visuales para un mejor desarrollo intelectual.
Mi metodología se basa en conocer primero al niño con el que he de trabajar, porque cada caso es diferente y requiere actividades y dinámicas distintas.
Mi metodología se basa en la organización para los temas escolares, desarrollo de hábitos y habilidades para el buen aprendizaje, la clase se desarrolla en un tiempo máximo de una hora, donde los niños van corrigiendo sus fallas académicas, se inicia con actividades muy cortas de integracion sensorial según sus necesidades y luego con actividades específicas para cada caso ya sea atencion,
El método depende de lo que se va a desempeñar. Soy pedagoga de primaria, también tengo experiencia dando clases en el nivel universitario. Moodle es una herramienta de trabajo para evaluar virtualmente así como las diferentes redes sociales.
Mis clases van dirigidas a niños en condición de discapacidad seré dinámica intentando llevar un horario acorde con la necesidad del estudiante, dependiendo del caso se aplicara el método ya que esta población requiere mas dedicación
Mi principal punto dentro de la metologia abordar, es la comprension del estudiante, es decir, conocer su necesidad y su dificultad para asi generar estrategias que vayan en pro de la resolucion de dichos conflictos en curso de la creatividad.
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