Mi método de enseñanza es: la teoría precede inmediatamente a la práctica. Además del enfoque en las debilidades del estudiante, es decir, ahondar en los temas en los que se tenga falencias para fortalecer íntegramente al estudiante en la clase.
la metodología es acorde con el tema y con la persona, ya que no todos los temas se aprenden de la misma forma y ni todas las personas aprenden igual. Mis clases se han dirigido en ocasiones a niños, en otras a jóvenes y en la actualidad a adultos.
El desarrollo de las clases empieza temas identificando las dificultades y necesidades que presenta el estudiante. Para ello inicialmente se hace una revisión de los conocimientos y habilidades de éste. Posterior, se establen objetivos y contenidos para formar el plan de estudio. En cada clase se aplicarán estrategias que logren cubrir las necesidades y dificultadas encontradas.
El método de enseñanza que manejo con mis estudiantes, es que permito que ellos se enfrenten a diferentes problemas que se puedan asemejar con situaciones de la vida real. Permitiendo así, que de esta manera ellos reconozcan la importancia de tener dichos conocimientos en cualquier ámbito en donde se vayan a desenvolver.
Mi metodología de enseñanza se basa en la comprensión teorica de los libros de texto mas conocidos acerca del área, de las diferentes temáticas que se requieran, así como la solución de ejercicios y talleres que refuercen el conocimiento del tópico.
Trato cada materia de manera que el estudiante se sienta libre y despeje todas sus dudas. Para ello siempre me preocupo por saber la razón de ser de la clase y así fijar la mejor estrategia para el logro de los objetivos.
Mis clases van acorde a la necesidad del estudiante, con paciencia y esfuerzo se logran buenos resultados. Mis clases van dirigidas a estudiantes de bachiller y primaria. No tengo una técnica como tal, debido a que las barreras de aprendizajes de cada estudiante son totalmente diferentes, es decir, dependiendo del estudiante se aplica la metodología mas adecuada.
Presento los conceptos o definiciones que permitan el entendimiento por parte del alumno, entonces este extraiga conclusiones y consecuencias. Además, se usan ejemplos, ejercicios y casos prácticos que permitan vislumbrar la utilidad del concepto y posibles retos que se vean en exámenes o talleres.
Me baso, en las debilidades que el estudiante posee en un determinado tema, le expongo la teoría y luego atraves de la práctica de varios y diferentes ejercicios de distintos niveles le permito asimilar el tema que se esta tratando.
A estudiantes de bachiller en Cali, Colombia. Primero observo sobre qué tema en especifico el estudiante requiere mi apoyo y preparo una explicación con ejercicios prácticos. Soy muy paciente, pero a la vez entusiasta por lo que mi principal objetivo es que el estudiante no pierda la atención en el tema.
La mejor forma de aprender química es resolviendo ejercicios y talleres, doy una explicación del tema y en los talleres resuelvo las dudas del alumno para fortalecer sus debilidades o aclarar dudas.
mi método es educación didactica con ejemplos de vida cotidiana. videos y apoyo virtual. Elaboracion de talleres teorico-prácticos. Presencial y/o virtual. Sí es posible también realizariamos talles de prácticas tipo laboratorio en casa.
Explico el tema de distintas formas y despues le digo al alumno que escoga la manera que mas le gusta para enseñarle,ademas mne aseguro de que entienda de una manera optima haciendo pequeños examenes y preguntando lo que mas pueda sin la intencion de corchar.
Mi metodología de enseñanza se basa es hacer entender al alumno de una forma más didáctica, poniendo ejemplos de su vida cotidiana y relacionando la química Con actividades que al estudiante le gusten, haciendo uso de ejemplos comparativos transformando su realidad en química
Mi método de enseñanza es vivencial. Trato, a través de experiencias cotidianas, transmitir mis conocimientos. La estructura de la clase se basa primero en las inquietudes que tienen los estudiantes sobre un tema específico, para que, a partir de ese punto, se pueda adquirir el conocimiento y la comprensión del mismo.
Clases didácticas, de solución de problemas, donde no solamente quien imparte una clase es el profesor sino desarrollo del pensamiento crítico del estudiante y dar herramientas para adquirir hábitos adecuados de estudio. Evaluar y desarrollar una adecuada orientación desde su perfil dirigido a programas de salud en cali y otras regiones del país.
La estructura de las clase sera mediante una agenda donde se especifique todo lo que se hará en la clase para que estén claro de cada tema a tratar, se dará a conocer los indicadores de evaluación en cada actividad y las formas de evaluación que se utilizará
Siempre escucho las inquietudes, dudas y problemas de los estudiantes. Luego, las abarco con ejemplos y problemas que resuelvo para así explicar la manera de resolverlos. Por último, hago un acompañamiento de un ejercicio similar o de un nivel de dificultad mayor para que el estudiante evalué lo aprendido y se sienta capaz de resolverlo.
Me gusta llevar las ciencias a la acción, al contexto por me dio de diferentes actividades didácticas que faciliten la enseñanza de los estudiantes
Estructuro la clase en dos partes teoria y conceptos ejercicios basicos ejercicios intermedios resolucion de dudas El nivel de las clases es para estudiantes de bachiller y grado universitario. El tiempo de la clase maximo es de 2 horas.
mi forma de enseñar es entendiendo, haciendo parte de ti de el conocimiento y de forma que sea aplicable entendible, para que sea usado de forma practica y eficaz, haciendo una retroalimentación, para tener una mejor dinámica en la forma de como la persona asimila mejor las cosas
clase dirigida a estudiantes de química o a estudiantes de colegio, clases didácticas tipo monitoria en la cual puedes mandar ejercicios que no has podido resolver y te ayudo a resolverlos, !no se los hago¡ soy muy fresco como profesor.
mi metodologia es fortalecer puntos debiles y utilizo un sistema diferenciado al corrientemente utilizado. mi estructura es compartiry difundir mis conocimientos, repasar, inteactuar y evaluar. clases son dirigidas a nivel de primaria, secundaria.
Básicamente consiste en dar a conocer inicialmente los conceptos teóricos bases para su posterior aplicación en las situaciones problemáticas
La metodologia a manejar se concreta segun las necesidades del servicio, encontrare la mejor metodologia para ti. Cada persona aprende diferente y accede al conocimiento de diferentes formas, contactame y encontraremos la mejor manera para trabajar juntos.
Mi nombre es Cristian ,actualmente cursando Carrera de Quimica en 5 semestre,mi tematica es explicar El tema a tomar, de manera breve e intensificar con ejercicios.
Trato de seguir el hilo conductor de acuerdo con la metodología, el modelo, el texto, los ejemplos que estén usando en el colegio. Así mismo de ser posible, buscamos trabajar de la manera que sea más simple para el alumno.
mi método de enseñanza es de tipo constructivista, donde se complementa la teoría con la practica a través de secuencias didácticas de aprendizaje, usando las tecnologías y simuladores virtuales. mis clases estan orientadas a estudiantes de bachillerato en la básica y media.
Como no soy una profesora en sí, mi única manera de enseñar es la básica del colegio, explico un poco de teoría, coloco diferentes clases de ejercicios para que se haga práctica la teoría y luego una pequeña evaluación en donde se refleje si mi estudiante entendió o no lo explicado
Parto del conocimiento que posee el estudiante, explico el tema e identifico dudas puntuales, resuelvo ejercicios y reviso si quedó claro el tema visto, me permito hacerle preguntas claves durante cads ejemplo, para asegurar la retención del concepto de cada tema
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¡Perfecto! Gracias a la profe por su ayuda con mi hijo fue excelente su clase.
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