Ofrezco clases para el nivel escolar y universitario. Me gusta hacer un acompañamiento paso a paso al estudiante escuchando cuales son sus principales falencias y dudas sobre un tema, a partir de allí formular un plan de estudio.
Mi método de enseñanza se basa en explicar de una forma muy sencilla la teoría, con ejemplos cotidianos que permiten que el estudiante aprenda más fácilmente. También, me gusta realizar ejercicios, donde yo los hago primero y después el estudiante los realiza solo, con el fin de que el estudiante mejore su confianza y se apasione más por estas áreas.
Mi método de enseñanza es 100% didáctico y en busca de que el alumno aprenda a analizar y solucionar diferentes problemas por su cuenta, basado en toda la información dada por el docente previamente. También cuento con 2 diplomados en pedagogía.
Soy tecnóloga quimica reciente egresada del Sena para dar cursos a estudiantes sobre química básica me gusta utilizar talleres para poder explicar con más facilidad y así intentar que me entienda la explicación ya que no soy profesora intento que las personas entiendan.
Bienvenidos¡ soy estudiante de Ingeniería biológica de la Universidad Nacional de Colombia de noveno semestre, como estudiante y con la experiencia adquirida en los años de tutorías, he aprendido a conocer las necesidades y los obstáculos a los que se enfrentan, me entusiasma saber que puedo ser parte de la solución y brindar las herramientas que necesitas.
Se encuentra dirigido a estudiantes de bachillerato como universitarios, a través de ejemplos prácticos y cotidianos que no hagan de unas materias superficiales sino, de unas materias aplicables en la vida y la sociedad.
Mis métodos de enseñanza los elijo a partir del conocimiento de cómo aprenden mis estudiantes y cuáles son sus capacidades más desarrolladas. Me gusta que mis clases tengan una parte activa o experiencial para que los estudiantes puedan consolidar sus aprendizajes de forma divertida. Mis servicios están dirigidos a niños, jóvenes y adultos.
Dictar la asesoría de manera estructurada pero orientada a las necesidades del aprendiz, esto es desarrollando lo que necesite y proporcionándole las herramientas para que pueda lograr el aprendizaje y puesta en marcha de lo aprendido mucho más rápido, con herramientas verdaderamente útiles y que las pueda usar en sus actividades de estudio.
Mi método de enseñanza se basa en la solución de ejemplos típicos asociados a casos de la vida real, para que el estudiante pueda tener mayor facilidad recordando los ejercicios y los sepa aplicar a un nuevo problema que se le presente.
Primordial la valoración del estudiante: Que tanto sabe del tema, búsqueda de posibles falencias. como se expresa, y la concentración que puede tener en un momento de estudio.
Soy un químico con maestría en ciencias químicas, con experiencia en docencia a nivel universitario, donde he trabajado con estudiantes de diferentes ingenierías. Mi mayor experiencia ha sido como docente en el área de fisicoquímica, sin embargo, puedo abordar con facilidad áreas cómo la química orgánica, analítica y general.
La idea es aprender haciendo, siempre es mejor nuestra mano y cuerpo que pruebe y haga las cosas para aprender y memorizar por lo que mi enseñanza se basa en ejercicios y ejemplos, buscando que el alumno analice y descubra.
El buen trato es clave, no todos aprenden de la misma manera, así que la concurrencia a analogías en temas de interés para el alumno son esenciales, incentivar el interés en el alumno es necesaria para que tenga un aprendizaje optimo.
Soy estudiante de sexto semestre de Ingeniería química, me gusta mucho enseñar, compartir y difundir el conocimiento, creo que esa es la base para construir una mejor sociedad, porque vivimos en una sociedad profundamente dependiente de la ciencia.
Trato de forma libre mi método de enseñanza. Mis estudiantes llevan ejercicios que vamos realizando paso a paso. Les doy la oportunidad de que ellos lo hagan solos, así me fijo en las debilidades que tienen, y entonces les explico como mejorar en esa parte.
Soy estudiante de química pura de la Universidad de Antioquia, estoy en sexto semestre. Al hacer parte del grupo de investigación MEQ (Metodología de la Enseñanza de la Química) he adquirido experiencia a la hora de transmitir las ideas, tanto en química como en matemáticas.
La metodología empleada es entender bien el concepto, luego realización de ejercicios y finalmente evaluación en la aplicación del concepto. Preparo a los estudiantes para exámenes parciales, examenes de laboratorio, talleres, exposiciónes.
La metodología que utilizo es enseñar la manera correcta debla teoría y la aplicación óptima por medio de ejercicios ejemplares. Si tienes dificultades puedes para aprender, la. Metodología a utilizar te garantizará un buen aprendizaje. Para cualquier estudiante, avanzado o de bachillerato.
Mi método de enseñanza está estructurado en la necesidad del estudiante. Busco fortalecer las falencias que tenga y dar las bases suficientes para que él se pueda desenvolver ante cualquier problema en la materia, dejando el temor y estrés que genere dicha materia en el estudiante.
Dirigido a Estudiantes de primaria, bachillerato y universidades que quieran fortalecer sus conocimientos en los campos de las Matemáticas, Física, Álgebra y Química. En el transcurso de la enseñanza, trato de dar los mayores tips (trucos) posibles para abordar los diferentes problemas que se pueden presentar.
Me gusta implementar métodos los cuales sean de familiaridad por el aprendiz por medio de ejemplos, lo cual facilita el entendimiento y aprendizaje. Soy consciente que el área de la química o ciencias naturales no es una que simpatice mucho, sin embargo siempre hay alternativas para que la misma sea del disfrute de todos.
DOY CLASES PARA ESTUDIANTES DE SECUNDARIA Y RESUELVO TALLERES Y TRABAJOS, ADEMAS DE DAR ASESORIAS EN TODAS LAS MATERIAS BÁSICAS COMO MATEMÁTICAS, QUÍMICA, INGLÉS Y BIOLOGÍA, SOY PACIENTE Y AMABLE Y PRETENDO UTILIZAR ESTRATEGIAS QUE FACILITEN EL APRENDIZAJE PARA CADA UNO DE LOS ESTUDIANTES.
Hola a todos, mi nombre es Alvaro Hernández y estoy dedicado a la docencia en las áreas de Química, Física y Matemáticas en Universidad y Bachillerato. Estoy a la orden para lo que me necesites. Estoy ubicado en Medellín en sector de la Universida de Antioquia y mi celular es (información oculta).
Mi método de enseñanza consiste en hablar con el (los) estudiantes para definir los temas a tratar, posteriormente doy una explicación sobre el tema y luego me dedico al desarrollo de ejercicios, donde inicialmente le propongo al estudiante que me proporcione ideas sobre el posible procedimiento y luego le voy corrigiendo lo que posiblemente esté mal.
Utilizo como metodología el aprendizaje significativo a través de la didáctica autónoma en el cual sirvo como guía en el análisis, discusión y resolución de problemas que permitan crear competencias en el área de estudio. Principalmente dirigido a estudiantes universitarios y de secundaria.
Mi método de enseñanza es explicar un marco teórico del tema de la asignatura que se está tratando, después se pasan a desarrollar ejercicios ejemplos y se resuelven dudas que se tengan del tema o con talleres y/o tareas. Por último se dejan ejercicios para practicar según la disponibilidad del estudiante.
Mi método de enseñanza es la búsqueda del aprendizaje y la disciplina del estudiante, con el fin de que mientras vaya estudiando crezca como individuo y estudiante. Ademas siempre se busca de llenar cada vació que tenga el estudiante asignado.
Mi método de enseñanza es aprovechar los puntos fuertes del estudiante como pueden ser memoria, lógica, creatividad, etc. Si hay algo que se deba aprender por cierta metodología procuro proponer ejercicios y actividades que acerquen con facilidad al tema.
• Soy un docente de la ciudad de Medellín, comprometido con la formación integral de los jóvenes de mi país, a través de mi labor como profesor del área de ciencias naturalesen los grados 5°-6°-7°-8°-9°-10° y 11°.
Mi método de enseñanza esta basado en la confianza del estudiante, que se sienta cómodo es una prioridad, lo que permite centrar toda la atención en las alternativas que le sean más fáciles o a fines a su cotidianidad, un espacio donde el estudiante sienta que es "su lugar" y que puede comprender lo que se intenta explicar. Relacionarlo con su entorno es la mejor de las metodologías.
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