Dependiendo del nivel del estudiante, se realiza un plan de trabajo coordinado y personalizado con unas temáticas específicas y unas metas. En cada sesión utilizo: Material de apoyo audiovisual. Ejemplos en vivo. Herramientas y plataformas online. Lecturas sugeridas. El estudiante puede plantear un proyecto a desarrollar.
En filosofía mis conocimientos pueden ser útiles para estudiantes de bachillerato y universidad. En escritura creativa también mis conocimientos pueden darle luces tanto a iniciados como a quienes tienen experiencia de lecto - escritura. Mi principal objetivo es lograr que el pupilo derribe las barreras entre la persona que es y el ser que quiere ser.
La clave de mi metodología es ir acorde con las necesidades y el ritmo de la persona que estudia. No todos aprendemos igual y necesitamos metodologías que se adapten a nuestros gustos, nada se aprende a la fuerza. En las primeras clases se harán ejercicios diagnósticos y conversaremos acerca de dificultades específicas.
A través de 16 clases virtuales con ejercicios prácticos y asesorías personalizadas verás como tu escritura irá a otro nivel.
Soy estudiante ciencia política, aunque llevo dictando clases un poco más de tres años sobre diversos temas, entre ellos, los de escritura y lectura.Trato de manejar la estructura de la clase según las necesidades de mis estudiantes. Suelo usar métodos participativos, al igual que de las herramientas tecnológicas y del entretenimiento que pueden ser útiles para algunos temas.
Mi método de enseñanza es deductivo, va de lo general a lo específico; mis clases se estructuran de acuerdo a los intereses particulares de los participantes; y van dirigidas al público en general que ame la literatura y la escritura.
Mi métodologia se basa en la pedagogía constructivista, dando así un apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, con actividades relacionadas con las habilidades cognitivas y Proceso de experiencia en el contexto Cómo método evaluativo, se evalúa cualitativa, es ahí donde el estudiante con su proceso en valores, genera conciencia crítica y mejora su proceso comunicativo.
Mi método de enseñanza incluye: debates, autoaprendizaje y retroalimentación que le permitan al estudiante desarrollar las mejores habilidades. Me considero un docente dinámico y creativo. Mis clases van dirigidas a estudiante de primaria y bachillerato. Las tutorías van dirigidas a cualquier nivel educativo.
Es Intentar que se considere la enseñanza y práctica de la lecto-escritura como una tarea amena, divertida, sin olvidar los aspectos técnicos/estructurales que rodean la didáctica de la lengua, dándole un carácter lúdico a los aspectos más fundamentales de la creación literaria, para un publico de niños y adolescentes.
Mi metodología es la artografía. El estudiante es investigador e investigado por él mismo, a través del arte como lenguaje-expresión. Trato de ser constructivista y permitir que el estudiante aprenda a partir de sus gustos, sentires, pasiones y deseos. Mis clases son dirigidas a todo tipo de público, niños, jóvenes y adultos.
Por medio de la medición del estudiante sus capacidades poniéndolo a prueba, es decir, si necesita un ensayo: lo primero que procedo es a que me muestre uno de sus trabajos realizados y de esa manera identificar cuáles son sus errores y corregirlos.
Mis métodos de enseñanza son: - Lectura de textos tanto narrativos (cuentos, fragmentos de novelas, poesía) como argumentativos (ensayos, análisis literarios) Para escribir bien se debe leer bien. - Debate acerca de temáticas relacionadas con la ficción y no ficción. - Enseñanza de estructuras narrativas.
En primer lugar acostumbro a hacer un diagnóstico del participante; descubriendo sus fortalezas y debilidades en cuanto a la materia que está tomando. Los métodos de enseñanza varían en función de las condiciones que se encuentra el participante desde lo cognitivo; son clases abiertas con énfasis en el debate, la participación y la evolucionista como principio.
Mi método de trabajo es práctico, a través de talleres, en los cuales las personas van adquiriendo herramientas y conceptos para comunicar sus ideas por medio de la escritura.
Tengo varias modalidades de enseñanza que varían de acuerdo a la población a la cual enseño, estas se consolidan como una comunidad de aprendizaje en la cual el estudiante por medio de tertulias literarias, bibliotecas tutorizadas, grupos interactivos y la formación enfocada desde una perspectiva dialógica pone en interacción todos sus saberes previos y adquiere nuevas experiencias de aprend
Mi método de enseñanza es bastante libre, donde manejo una estructura básica de contenidos, que buscarán irse adaptando con los alumnos. Se buscan gustos comunes para hacer amena la temática, y a través de ejemplos de la cultura popular (música, cine entre otros) conseguir un interés sincero por la materia.
Soy artista formadora y el método de enseñanza que uso es un programa de lectura e investigación sobre un tema visto desde la literatura, la interpretación de este y la aplicación de dichos conocimientos en la escritura y la creación.
Mi método de enseñanza se fundamenta en analizar el modelo de aprendizaje del estudiante y sus costumbres a la hora de abordar un texto, de esta forma se irá profundizando a través de sus conocimientos previos para luego ir adjuntando más conocimiento y ante todo, impulsar la costumbre por la lectura.
Mi trabajo principal es conocer qué puede faltar o qué se puede mejorar en los chicos y chicas para poder diseñar un plan de trabajo y ejercicios y talleres personalizados. La idea es divertirse aprendiendo sin llegar a ser exagerativamente metodológicos y tradicionales.
Cuento con capacidades que permiten desenvolverme como docente, tanto a nivel investigativo como práctico, y una formación orientada a reflexionar y asumir posturas críticas en torno a la educación, la pedagogía y la infancia, consciente de las características de los diferentes contextos y con habilidad para llevar a cabo propuestas innovadoras tanto a nivel educativo y comunitario en el mar
Metodología humanista-constructiva centrada en la particularidad de cada persona. Estimulando, la innovación, la critica y la creatividad que permita en desarrollo de la personalidad; buscando siempre la relación entre lo que necesitamos comprender y lo que nos gusta por naturaleza.
Mi método de enseñanza se enfoca en la experiencia. El estudiante debe desarrollar el aprecio por la lectura y debe tener contacto con los temas asignados. Lo anterior significa un aprendizaje con ayudas que involucren la memoria visual y auditiva.
La metodología está basada en el acompañamiento y dirección de textos y pruebas, elaboración y solución de talleres, ejercicios interactivos, textos discontinuos, completar párrafos, trabajo y fortalecimiento de las competencias básicas de lenguaje (interpretativa, argumentativa, propositiva) debates y conversatorios, entre otros.
Mi forma de enseñanza es libre y metódica para lograr una estructuración natural, forma esencial del español para aquellas personas con dificultades escolares o que les interese mejorar su español o medio de comunicación.
Me intereso primero en los conceptos mas débiles de la persona, luego paso a enseñarlos, con paciencia y calma, después preparo ejercicios de practica con el fin de retomar las falencias, paso a perfeccionar y por ultimo, evaluó el conocimiento
Mi método de enseñanza esta basado en la generación de estrategias que promuevan la auto confianza , ayudo a mis alumnos a preparar sus trabajos de manera oral y escrita, con herramientas novedosas, compartiendo ejemplos bibliográfica y porque no volviendo sus temas particulares en exposiciones,resúmenes, abstract o eventos de promoción académica con herramientas claras y concisas.
Soy egresado de la Universidad del Magdalena y en mis clases aprenderás trucos y desarrollarás tus ideas, personajes e historias con alto impacto. Siempre dando rienda suelta a la imaginación y trabajando como colegas para lograr un desarrollo fluido y en confianza de tu proyecto.
Mis tutorias se encuentran orientadas a las necesidades del estudiante, ya sea en el área de bachillerato o universitarios de primeros semestres. Considero afianzar el conocimiento a cerca de la construcción de un texto (puede ser oral o escrito) a partir de la práctica y en ocasiones de sus propios intereses.
Soy estudiante de licenciatura en lengua castellana y comunicación mis clases van dirigidas a personas con dificultades para el aprendizaje en el área de lengua castellana. Mi método de enseñanza es constructivista manejo la materia de manera didáctica y me basó en diferentes autores, fuentes teóricas para obtener un pensamiento heurístico.
La idea es que el estudiante empiece a amar lo que estudia hasta el punto que para él no sea más que un pasatiempo, así aprenderá más rápido y lo encontrará útil para su vida cotidiana. Quiero convertir el estudio en un hábito.
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