Metodología: 1. Identificar el área en la que se presenta la falencia. 2. Plasmar objetivos. 3. Identificar los factores que corrigen esa falencia. 4. Crear actividades dinámicas para el desarrollo de la explicación. 5. Recuento y fortalecimiento de los aspectos aún no claros.
Aprender haciendo, esa es mi metodología. No aprenderás a redactar si no empiezas a redactar. Así que te ofrezco unos primeros pasos teóricos y vendrá la práctica. Escritura creativa desde el primer día de clase, ello permite reconocer las destrezas y afianzar la confianza en sí.
Dependiendo del nivel del estudiante, se realiza un plan de trabajo coordinado y personalizado con unas temáticas específicas y unas metas. En cada sesión utilizo: Material de apoyo audiovisual. Ejemplos en vivo. Herramientas y plataformas online. Lecturas sugeridas. El estudiante puede plantear un proyecto a desarrollar.
La metodología es adecuada para desarrollar habilidades de comprensión de lectura, análisis, síntesis y redacción de textos; con énfasis en estrategias para resolver preguntas de opción múltiple con única respuesta. El método desarrolla y fortalece competencias para leer y escribir ensayos (redacción).
Trato la materia de manera libre y busco solucionar todas las dudas que hayan para los trabajos, porque sé lo importante que es que todo quede correcto.
Me interesa que el aprendizaje sea con las propias herramientas del estudiante, que exista el diálogo constante entre los objetivos a corto y largo plazo. A su vez me interesa que no existan jerarquías en la enseñanza, porque incluso yo también estoy en el proceso.
Baso mi enseñanza siempre en la elaboración de una buena comunicación y empatía con los niños, adolescentes, jóvenes y adultos, cada uno en particular tiene una forma distinta de apreciar su dificultad con la lectura y la escritura, es por esto que siempre busco las metodologías necesarias y ajustadas a cada caso en particular.
Mis clases siempre tratan de amoldarse a las necesidades e intereses del estudiante para que estas sean útiles y satisfagan sus propósitos. Por eso le pregunto al educando por qué motivos quiere tomar la clase (para presentar un examen, reforzar los temas de una asignatura o por interés general) y le hago una prueba diagnóstica.
Me baso en tus necesidades para construir la clase, explicándote según tu ritmo de aprendizaje hasta alcanzar tu comprensión y desempeño en el tema o habilidad de interés. Las clases están dirigidas a todas las personas que quieran o necesiten apoyo en los temas de lenguaje, redacción y lectura.
Mi método de enseñanza es de lo particular a lo universal, en gramática se comienza por la identificación de cada una de las palabras (sustantivos, adverbios, adjetivos, verbos, etc) y se termina con oraciones compuestas.
Énfasis en lectura y redacción de cualquier tipo de texto. Enfoque práctico de aprendizaje con componente crítico y analítico. Asesoría en uso de sistemas de citación y acompañamiento en el proceso de escritura académica o profesional. Atención personalizada y flexible según las necesidades del estudiante.
Primeramente, una evaluación de los conocimientos, parametros e información que se tiene. La clase que dicto se basa en una metodología de la investigación, en la normativas APA y en trabajar con coherencia en la totalidad de la redacción.
Mis clases parten del conocimiento previo del estudiante, se fortalecen las aprendizajes adquiridos y se transmiten nuevos conceptos para crear un conocimiento propio, esto aunado a una serie de ejercicios que profundizan y afianzan el nuevo conocimiento de un tema especifico.
La metodología que utilizo en clase es totalmente vivencial, es aprender haciendo, es lograr edificar en las bases del saber mediante talleres, juegos, conversaciones, escritos y otras producciones que se darán a lo largo del acompañamiento continuo. Todo el proceso es altamente motivador.
Mi método se basa en utilizar la Sugestopedia para empoderar a los niños de las habilidades necesarias para tomar las riendas de su proceso de aprendizaje y convertir las debilidades que presenten en sus mayores fortalezas, así mismo por medio de estrategias del Método CLASe las cuales involucran la Creatividad, Lógica, Acción y Sentimientos del estudiante y profesor para alcanzar las metas p
La metodología que suelo utilizar es personalizada, por lo que depende de cada estudiante. Suelo trabajar con traducciones de texto o corrección de escritos para que el o la estudiante interioricen y hagan conciencia de la forma correcta de usar la lengua castellana.
Enseño de acuerdo a las necesidades del estudiante en lectoescritura y expresion oral, propongo ejercicios y talleres. Comienzo con un diagnostico para encontrar las debilidades y juntos haremos el plan de mejoramiento con el fin de fortalecer las competencias comunicativas.
Mi método de enseñanza se realiza totalmente en español utilizando la jerga mas adecuda con su respectiva acentuación , utilizando el método comunicativo y situacional, buscando asociación mental entre el objeto y el concepto de la palabra o palabras correspondientes en español.
Me gusta la revisión de textos. Normalmente, daría unas pautas básicas de redacción, e invitaría al estudiante a trabajar en diversos tipos de documentos. Desde resúmenes, hasta ensayos.
Metodo inductivo deductivo, trabajo con el modelo pedagógico modificabilidad estructural cognitiva (Reuven Feuerstein), teniendo en cuenta las operaciones mentales que maneja cada estudiante. Se trata de llevar al estudiante a través de una serie de ejercicios mentales, para que produzca sus propias respuestas de una manera asertiva.
Mi método de enseñanza es la participación activa de los estudiantes. No dicto clases magistrales, conduzco al alumno a buscar, reflexionar, argumentar el conocimiento, con base en la pregunta socrática, alcanzando así niveles de habilidades superiores del pensamiento.
Trato la materia de una forma muy divertida e ilustrada, me gusta desglosar cada parte del tema hasta que hasta la más mínima palabra quede explicada y entendida, no sólo para aprender algo nuevo sino para garantizar el aprendizaje de los conceptos.
Busco generar espacios de aprendizaje basado en los conocimientos previos del estudiante y a través de temas que le generen interés y que capten su atención para asi hacer del aprendizaje una experiencia agradable y eficiente para el estudiante
Mi método de enseñanza es dar a conocer la materia y lo importante que es,no sólo para el ámbito educativo sino también personal. Ya hecho esto,explico el tema de forma sencilla con ejemplos cotidianos y luego empiezo con enseñanza teórica.
Identifico tu necesidad en cuanto al texto, es decir, si ya avanzaste en él o por el contrario construirlo desde el principio. Luego realizo un acompañamiento y te voy brindando tips y sugerencias para que no sólo tu escrito adquiera un buen sentido, sino también para que tu aprendas.
La clave de mi metodología es ir acorde con las necesidades y el ritmo de la persona que estudia. No todos aprendemos igual y necesitamos metodologías que se adapten a nuestros gustos, nada se aprende a la fuerza. En las primeras clases se harán ejercicios diagnósticos y conversaremos acerca de dificultades específicas.
Me adapto a lo que el estudiante desee y a partir de ahí creo un plan de trabajo para la comodidad del estudiante. Trabajo con teoría y práctica y considero que el trabajo extra clase es importante para mejorar cualquier habilidad.
Mis métodos de enseñanza son didácticos, me gusta que se aprenda de forma creativa para generar mayor impacto en el estudiante, sin dejar de lado cada uno de los temas de trabajo. Mi clase es 50% teórica y 50% práctica, pues creo que no solo hay que llenar hojas dictando temas, si no hacer comprender al estudiante mediante métodos prácticos.
Sembrar la semilla de curiosidad por el saber a mi estudiante, enseñarle que más allá de las palabras hay hechos, organismos,materias, conceptos que guardan un universo muy interesante y particular que espera por ellos, y que les dará la oportunidad de desatacar entre los demás.
Mi método de enseñanza es basado a las experiencias cotidianas de las relaciones interpersonales al igual que con libros y películas poder comprender y estructurar bases sobre lo que realmente nos quiere decir; es enseñarle al estudiante la mejor manera de redactar, comprender y tener la mente un poco más abierta a la hora de encontrar visuales y textos.
Para asegurarnos de la calidad de nuestro profesorado y de su pedagogía, recabamos opiniones de sus antiguos alumnos.
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¡Perfecto! Las clases que me dió me ayudaron mucho. He adquirido compentencias para leer textos académicos de manera más eficiente y siendo un lector crítico. También he sido más consciente de la forma en la que antes escribía. Ella tiene mucha...
¡Perfecto! Es muy bueno en lo que hace, es chévere porque es muy minucioso en los detalles. Me escuchó y supo comprender mi falencia, ya inicié el proceso de corrección.
