Metodología: 1. Identificar el área en la que se presenta la falencia. 2. Plasmar objetivos. 3. Identificar los factores que corrigen esa falencia. 4. Crear actividades dinámicas para el desarrollo de la explicación. 5. Recuento y fortalecimiento de los aspectos aún no claros.
Trato la materia de forma didáctica, preparo talleres; mis cursos se ríen en mis clases porque intento manejar un discurso acorde a la sociedad actual, porque yo hago parte de la sociedad actual! También soy estudiante, y hago que mis inquietudes en mis clases, sean virtudes en las que dicto.
Aprender haciendo, esa es mi metodología. No aprenderás a redactar si no empiezas a redactar. Así que te ofrezco unos primeros pasos teóricos y vendrá la práctica. Escritura creativa desde el primer día de clase, ello permite reconocer las destrezas y afianzar la confianza en sí.
La metodología es adecuada para desarrollar habilidades de comprensión de lectura, análisis, síntesis y redacción de textos; con énfasis en estrategias para resolver preguntas de opción múltiple con única respuesta. El método desarrolla y fortalece competencias para leer y escribir ensayos (redacción).
Baso mi enseñanza siempre en la elaboración de una buena comunicación y empatía con los niños, adolescentes, jóvenes y adultos, cada uno en particular tiene una forma distinta de apreciar su dificultad con la lectura y la escritura, es por esto que siempre busco las metodologías necesarias y ajustadas a cada caso en particular.
Mi metodología es basada en experiencias de aprendizaje con dinámicas que le permitan a los estudiantes aprender de manera lúdica, de manera que la teoría vaya acompañada de un método experiencial atractivo. Soy un deportista de alto rendimiento en Waterpolo y el trabajo en equipo en este deporte me ha enseñado que los procesos y la constancia hacen a los verdaderos líderes.
Mis clases siempre tratan de amoldarse a las necesidades e intereses del estudiante para que estas sean útiles y satisfagan sus propósitos. Por eso le pregunto al educando por qué motivos quiere tomar la clase (para presentar un examen, reforzar los temas de una asignatura o por interés general) y le hago una prueba diagnóstica.
Me baso en tus necesidades para construir la clase, explicándote según tu ritmo de aprendizaje hasta alcanzar tu comprensión y desempeño en el tema o habilidad de interés. Las clases están dirigidas a todas las personas que quieran o necesiten apoyo en los temas de lenguaje, redacción y lectura.
mi metedologia de enseñanza es dar a conocer mis conocimientos sobre lecto-escritura y redacion de parrafos que se basa en la coreccion de la ortografia y lectura,tambien les hare redactar cuentos y poesias con sus palabras utilizando su imaginacion creativa.
Mi método de enseñanza es bastante ligera ya que de una manera paciente realizo énfasis en la importancia de saber redactar un texto de la manera correcta, con normas y estructuras correspondientes.
Mi método de enseñanza es el aprender haciendo, no podemos escribir sobre algo si no tienes idea de que es lo que quieres escribir, así lo primero es que es la literatura, que tipos de literatura existen, cuales son sus géneros, el núcleo de esta primera parte es que es lo que tienes delante y que quieres hacer con ello, una ver terminado esto (o en caso de que ya tengas una idea de que es lo
Primeramente, una evaluación de los conocimientos, parametros e información que se tiene. La clase que dicto se basa en una metodología de la investigación, en la normativas APA y en trabajar con coherencia en la totalidad de la redacción.
Mi método se basa en utilizar la Sugestopedia para empoderar a los niños de las habilidades necesarias para tomar las riendas de su proceso de aprendizaje y convertir las debilidades que presenten en sus mayores fortalezas, así mismo por medio de estrategias del Método CLASe las cuales involucran la Creatividad, Lógica, Acción y Sentimientos del estudiante y profesor para alcanzar las metas p
La metodología que suelo utilizar es personalizada, por lo que depende de cada estudiante. Suelo trabajar con traducciones de texto o corrección de escritos para que el o la estudiante interioricen y hagan conciencia de la forma correcta de usar la lengua castellana.
Enseño de acuerdo a las necesidades del estudiante en lectoescritura y expresion oral, propongo ejercicios y talleres. Comienzo con un diagnostico para encontrar las debilidades y juntos haremos el plan de mejoramiento con el fin de fortalecer las competencias comunicativas.
Mi método de enseñanza se realiza totalmente en español utilizando la jerga mas adecuda con su respectiva acentuación , utilizando el método comunicativo y situacional, buscando asociación mental entre el objeto y el concepto de la palabra o palabras correspondientes en español.
Mi mètodo de enseñanza es variado ya que depende el estudiante asi creo las estrategias,pero por lo general me gusta mucho emplear la lùdica y asi captar el interès de la clase,luego lluvia de ideas para llegar a la construccion de la temática.
Estas clases son dirigidas especialmente a estudiantes de básica primaria y secundaria o a universitarios que cursen sus primeros semestres. Respecto a mi metodología, soy muy polifacética y mis tácticas se adecúan según los tipos de estudiantes; sin embargo, en todas adhiero la participación como un elemento esencial.
Me gusta la revisión de textos. Normalmente, daría unas pautas básicas de redacción, e invitaría al estudiante a trabajar en diversos tipos de documentos. Desde resúmenes, hasta ensayos.
Metodo inductivo deductivo, trabajo con el modelo pedagógico modificabilidad estructural cognitiva (Reuven Feuerstein), teniendo en cuenta las operaciones mentales que maneja cada estudiante. Se trata de llevar al estudiante a través de una serie de ejercicios mentales, para que produzca sus propias respuestas de una manera asertiva.
Busco generar espacios de aprendizaje basado en los conocimientos previos del estudiante y a través de temas que le generen interés y que capten su atención para asi hacer del aprendizaje una experiencia agradable y eficiente para el estudiante
Mi método de enseñanza es dar a conocer la materia y lo importante que es,no sólo para el ámbito educativo sino también personal. Ya hecho esto,explico el tema de forma sencilla con ejemplos cotidianos y luego empiezo con enseñanza teórica.
La clave de mi metodología es ir acorde con las necesidades y el ritmo de la persona que estudia. No todos aprendemos igual y necesitamos metodologías que se adapten a nuestros gustos, nada se aprende a la fuerza. En las primeras clases se harán ejercicios diagnósticos y conversaremos acerca de dificultades específicas.
Mi método de enseñanza trata de ser de lo mas practico posible, puedo proveer a mis estudiantes con el material que considero necesario y así mismo dejo que ellos escojan sobre que material quieren trabajar, dejando que sean libres en mente y alma.
En general suelo emplear la práctica al tiempo que dicto la teoría pues considero que mientras se aprende es mejor enfrentarte al hecho para que se enga de cerca una experiencia más enriquecedora en el proceso lección y aprendizaje de cualquier conocimiento.
Me adapto a lo que el estudiante desee y a partir de ahí creo un plan de trabajo para la comodidad del estudiante. Trabajo con teoría y práctica y considero que el trabajo extra clase es importante para mejorar cualquier habilidad.
Sembrar la semilla de curiosidad por el saber a mi estudiante, enseñarle que más allá de las palabras hay hechos, organismos,materias, conceptos que guardan un universo muy interesante y particular que espera por ellos, y que les dará la oportunidad de desatacar entre los demás.
La lectura es un ejercicio continuo que no sólo se basa en los textos escolares. Es la base del desarrollo de las capacidades comunicativas y argumentativas del individuo y por lo tanto todo el tiempo debe estar enfrentándose a diversos tipos de texto.
Mi método es ir al mismo ritmo que el estudiante, siempre he dicho que las explicaciones se pueden dibujar, así que soy demasiado didáctico al momento de dar una clase, suelo hacer pausas activas depende de la información que se de en una clase, ya que a veces toma tiempo comprender, siempre al final de cada clase hago un pequeño examen sobre lo visto.
Mi método de enseñanza es deductivo, va de lo general a lo específico; mis clases se estructuran de acuerdo a los intereses particulares de los participantes; y van dirigidas al público en general que ame la literatura y la escritura.
Para asegurarnos de la calidad de nuestro profesorado y de su pedagogía, recabamos opiniones de sus antiguos alumnos.
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¡Perfecto! Las clases que me dió me ayudaron mucho. He adquirido compentencias para leer textos académicos de manera más eficiente y siendo un lector crítico. También he sido más consciente de la forma en la que antes escribía. Ella tiene mucha...
¡Perfecto! Es muy bueno en lo que hace, es chévere porque es muy minucioso en los detalles. Me escuchó y supo comprender mi falencia, ya inicié el proceso de corrección.
