Ofrezco apoyo a estudiantes de ingeniería en materias de cálculo y física. Aplicando modelo nemotécnico de fórmulas y técnicas aplicadas de estudio.
El método que manejo es el de asesorar según el tema visto en su respectiva institución (bachillerato o universidad) y al final una sesión de preguntas y respuestas para afianzar lo visto en la sesión ya que me gusta que mis estudiantes tengan claro lo tratado.
Aprendizaje activo de la física, él cual consiste en una serie de declaraciones y experiencias alucinantes donde los estudiantes se ecnutran con la física de manera divertida, dinámica, atractiva e interactiva, lo que permite contextualizar, estimulan y amplían su perfil científico, que abordan diversos temas interesantes sobre Física.
Soy estudiante de Quimica en la Universidad de Colombia donde la enseñanza es un paso muy importante en mi aprendizaje. Mi método de enseñanaza es : Primero, hago una prueba diagnostica del solicitante Segundo, buscamos el problema Tercero, se refuerzan las bases para solucionar el problema de aprendizaje. Cuarto, asesoría y acompañamiento en la teoría y ejercicios planteados.
Clases divertidas con temas aburridos. Ejemplos de la vida cotidiana y buena disposición 24/7. Ejercicios aplicados a situaciones normales para apoyar el entendimiento de la teoría. En principio, las clases son magistrales y con el desarrollo de la misma se hacen ejercicios correspondientes.
Los conocimientos que comparto parten de una metodología que es "Aprender haciendo y enseñar demostrando" la cual implica en primer lugar comprender la teoría, después realizar ejercicios prácticos y por ultimo el estudiante enseñará con unos estándares prácticos a alguien de la familia o compañero lo aprendido, todo eso con la finalidad de generar un conocimiento profundo de cada una de
Me gusta el aprendizaje colaborativo, enseñar y luego permitir el trabajo grupal, mi enfoque es constructivista, me gusta vincular actividades de investigación como lectura de artículos para fomentar la lectura crítica en los estudiantes. También me gusta realizar jornadas pedagógicas como semanas de la ciencia y demás que permiten llevar a la práctica lo aprendido.
Mi metodo de enseñanza es teórico - práctico, con ayuda de talleres, documentos de lectura y ejercicios para desarrollar de manera autónomo. Documentales, videos explicativos, articulos en bases de datos universitarías y extranjeras. Libros e información de diarios locales o nacionales.
me parece que la mejor manera de enseñar física o matemáticas es a través de la resolución y análisis de problemas, mientras mas problemas se resuelvan el estudiante irá adquiriendo cierta intuición sobre como abordarlos e el futuro, y ademas le generará confianza
Mi metodología depende principalmente de los requerimientos del estudiante, sin embargo, me enfoco en la solución de ejercicios y problemas una vez he explicado la teoría relativa al tema y analizado las situaciones físicas y sus variables con el estudiante.
manejo el constructivismo como principal método de enseñanza, la experimentación y observación desde el fenómeno con el análisis y la reestructuracion con la síntesis, considero la importancia de la memoria de trabajo en el aprendizaje por lo que lo implemento en el método de enseñanza
Mi metodología va enfocada a la persona .
Al momento de comenzar la clase me gusta consultar lo que el estudiantes sabes y desde esa base empezar a fortalecer aun más los conocimientos que es este adquiera, me gusta definir los sucedido con ejemplos de lo cotidiano para que así sea más fácil de entender y solucionar la mayor cantidad de ejercicios asi los conocimientos se fortalecen más, tambien al finalizar hacer una pequeño "examen
Mi método de enseñanza es personalizado, me baso en los conocimientos previos del estudiante para crear clases dinámicas y creativas que estimulen el aprendizaje. La estructura típica de una clase es 50% teórica, enfocada aprender conceptos y teoría; y 50% de resolución de problemas, dirigida a crear habilidades analíticas y estrategias de preparación para exámenes.
Mi metodología de enseñanza se basa en relacionar los temas propios de la ciencia con las temáticas de la vida real teniendo un enfoque de ciencia, tecnología, sociedad y ambiente (CTSA) con lo que los estudiantes de grado bachillerato y primeros semestres de carreras profesiones pueden interiorizar más fácilmente los conocimientos y aplicarlos de acuerdo a sus exigencias académicas.
Me preocupo por mantener un ritmo de enseñanza que beneficie al usuario y garantice el aprendizaje, además de aplicar estrategias que permitan asimilar los conceptos de forma clara y rápida. Procuro que mis clases sean realizadas con una sección de introducción a nuevos conceptos seguido de ejercicios de aplicación que permitan asimilar mejor los conceptos manejados.
Mi método de enseñanza en realizar cada clase “feedback” de los temas visto a aquellos que están recibiendo la tutoria, para poderles informar respecto de su desempeño y hacerles saber si están respondiendo de la manera esperada. Proponen tareas específicas indicando los objetivos académicos precisos de cada actividad.
Todo estudiante que requieran una ayuda para mejorar sus aptitudes en las matemáticas del colegio, ayuda en la solución de deberes y preparación para exámenes. Ser preciso en la explicación es fundamental para el entendimiento de las matemáticas. Tengo mayor facilidad con los alumnos que aún cursen primaria.
Enfoque dependiendo de los intereses del alumno: , resolución de ejercicios y preparación de exámenes y/o correcta interpretación de los conceptos físicos y matemáticos involucrados así como su implementación en el planteamiento de los problemas. Metodología práctica, pero asegurándonos de que se tiene plena conciencia de las razones de aplicar cierta relación o resultado.
Mi método consiste en dar clases de apoyo a alumnos que lo necesiten en niveles de ESO o bachiller. En estas clases trabajo lo ya realizado en clase para que reforzar conocimientos y planteo ejercicios relacionados que ayuden en su capacidad de planteamiento y resolución de problemas no conocidos.
Mi método de enseñanza se basa en un aprendizaje basado en la explicación de una base teórica con la posterior puesta en práctica de ella en la realización de problemas, empezando desde problemas sencillos hasta la realización de problemas de nivel de examen. Todo ello orientado a que el alumno comprenda con claridad los conceptos y sea capaz de resolver por si sólo todo tipo de problemas.
Explicaciones simples,dado que nunca he sido un estudiante destacado,tengo la habilidad de explicar las cosas de manera simple y que todos mis alumnos lo entiendan,hasta ahora ha funcionado y todo el mundo ha estado contento con los resultados Tengo nivel para ESO y bachillerato de manera holgada,estudié en la misma ley que los estudiantes de eso y bachillerato actuales, por lo que el temario me
Yo trato de que la gente comprenda la logica que se esconde detras de los diferentes temas para que se vuelva realmente facil sacar las cosas por uno mismo. Explicaria a mi alumno el porque de lo que esta estudiando, para que sirve y finalmente a utilizarlo. Todo esto orientado a un nivel de bachillerato, ESO o primaria incluso.
Me gusta enseñar enfocado a explicar de una manera simple y con constantes y múltiples ejemplos profesionales hasta yo estar seguro de que han aprendido bien los conceptos y la forma correcta de utilizarlos para así garantizar mi correcto trabajo.
Más importante en mi clase es un ambiente cómodo y abierto para un estudiante. Mi método de enseñanza se basa en varios principios: desarrollar una fuerte motivación para los siguientes pasos en el estudio, buscar enfoques creativos a los problemas y hacer “milestones” para resultados exitosos.
Mi filosofía sobre la educación es que no se trato lo que cubres en un curso sino lo que descubres. Yo he llevado cursos en MIT y otros institutos de rigor. Los conceptos son lo mas importante en un curso. Yo siento que un profesor debe ser claro y dar retroalimentación.
Hay que diferenciar si se toman clases para preparar un exámen puntual o si las clases sirven de apoyo para llevar adelante la materia en el colegio/facultad durante un período mas largo: - Si se debe preparar un exámen, mi metodología consiste en armar un plan de clases de acuerdo al programa de la materia y dividir cada clase en una parte de explicación y otra de ejercicios.
me gusta enseñar a base de la practica, pienso que se aprende de una forma mas solida pues se ve un resultado el cual pienso es mas solido que la teoría, se que la teoría también es importante por lo cual al enseñar en teoría trato de hacerla lo mas simple para que la puedan entender de una forma facil
Las clases van dirigidas a estudiantes de secundaria,bachillerato y universidad, usualmente empiezo poniendo ejemplos para fortalecer el concepto que quiero enseñar, y después los formalizo. Una vez que el alumno entienda el concepto, yo resuelvo un par de ejemplos, y dejo que el alumno resuelva el resto, apoyado siempre por mi.
Siempre trato de que el/la estudiante participe en la construcción de su conocimiento, que logre entender los fundamentos mediante la practica y el ejercicio, me gusta ser una guía que responde y genera preguntas mas que un expositor. Es importante generar un clima agradable donde el estudiante sienta que puede intentar resolver los problemas por su cuenta, equivocarse, preguntar y triunfar.
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