Se dictan las clases a domicilio o en la misma universidad, tipo tutorías, se realizan talleres, y sea yuda a preparar exposiciones o ponencias.
Mi forma de enseñar es personalizada con metodologías propias para cada tipo de estudiante, teniendo en cuenta un previo análisis de conocimiento del alumno. Los refuerzos los adelanto en base a la forma como el alumno esta recibiendo sus materias.
Aplico una metodología didáctica centrada en el estudiante, lo cual permita que el aprendizaje se conciba cada vez como resultado del vínculo entre las dimensiones afectivas y motivacionales. Mis clases son organizadas y esquematizadas, el estudiante manifiesta sus inquietudes del tema a estudiar, para luego proceder a la explicación continua.
Mis métodos de enseñanza se fundamentan en investigaciones científicas sobre el aprendizaje humano e involucran el uso de herramientas que permiten la efectiva transmisión de conocimiento. Además, por supuesto, se garantiza diversión, asombro y la grata sensación de entender lo que es la ciencia.
Acerco la ciencia a las personas de una manera poco convencional y monótona, mi método es más didáctica y autocolaborativo, considero que es fundamental la pasión en cualquier actividad humana, y más tratándose de conocer un universo mágico y apasionante como lo son las ciencias.
Mi metodología parte de diagnóstico dónde evidenció los aspectos fuertes y áreas de oportunidad para trabajar con el estudiante, las cuales trabajo mediante, el desarrollo de talleres prácticos, que permitan al estudiante la construcción del conocimiento, planteamiento de hipótesis y compresión de problemas que hacen parte de la realidad del educando.
Mi metodología está basada en clases personalizadas enfocadas desde la enseñanza visual y racional mediante dibujos, imágenes, mentefactos, mapas conceptuales anexando ejemplos cotidianos para la adquisición de un mejor aprendizaje práctico y sencillo de entender para mis estudiantes la biología.
Mi metodologías es primero conocer al estudiante, saber que dificultades tiene en el tema o lo que no entiende, luego le explico con gráficos, mapas mentales y por último hacer un taller para verificar que si entendió el tema. Mis clases se dirigen a estudiantes de colegio y universitarios.
el método de enseñanza es completamente virtual, vamos a manejar guías de aprendizajes con los cuales puedan tener una mayor participación y auto-aprendizaje; estaré guiando y resolviendo inquietudes como se vallan presentando.
Confío en que la mejor enseñanza está en la seguridad en que se conceptualice el conocimiento, por tanto enfatizo en este aspecto tratando de darle al estudiante la confianza para poder reconocer si un concepto está lo suficientemente claro.
Para mi es muy importante el método intuitivo, que el estudiante comprenda para que aprenda y esto perdure por más tiempo en su memoria, las clases didácticas son mis favoritas pero me adapto bien a todo tipo de estudiantes.
Mi Método de enseñar es tomar como base los conocimientos del estudiante en la materia a tratar para saber con qué comenzar, si el estudiante tiene poco conocimiento; tomo lo básico y articulo lo más necesario con explicaciones y ejemplos para que el estudiante adquiera practicidad en cada una de las áreas de la forma más óptima
en base a los requerimientos del pensun de estudio de la materia con recursos como pizarra y marcador, de acurdo a los objetivos planteados en cada contenido programatico se daran las clases a los alumnos, con bastantes ejercicios didacticos, dirigidos a alumnos de 6to a 8vo grado
Considero que al entablar comunicación con el estudiante sobre variados aspectos de la cotidianidad humana, en un contexto del mundo de las cosas y los seres, es posible el reconocimiento de las múltiples características y propiedades biológicas y químicas presentes en los seres vivos y en la materia inerte.
Mi método se basa en enseñar lo fundamental. Parto de entender cuál es el conocimiento previo sobre el tema y construyo sobre lo existente. Entiendo tu situación y te llevo al siguiente nivel, tratando de entender tu proceso de aprendizaje.
Soy bastante presta a enseñar, trato de mantener una metodología esquemática, abordando primero la generalidad de los temas para luego ir profundizando en las dudas del estudiante. Siempre trato de expresarme de forma sencilla a menos que el tema requiera ser más técnico, explicando de antemano en que consisten ciertas terminologías.
En este tipo de temas, lo importante es que vayas a tu ritmo, no como en el colegio que te llevan a las corridas porque hay que cumplir un cronograma. La idea es que el/los tema/s que necesites aprender/comprender, los puedas practicar en la tranquilidad de tu casa mientras chateamos o hacemos videollamada o bien conmigo a tu lado para guiarte a cada paso.
Lo principal es lograr que la necesidad del estudiante sea cubierta, por lo cual se plantean varias estrategias: a. Resolución de talleres. b. Revisión de trabajos y resolución de dudas. c. Preguntas y respuestas, de acuerdo a particularidades de la temática tratada. d. Conceptualización. e. Afianzamiento de los conceptos trabajados.
Mi metodología de enseñanza es poner en practica aquellos saberes aplicables a la vida cotidiana con talleres y estructuras investigativas didácticas, donde el estudiante es el principal eje central del conocimiento, repasando sus conocimientos previos para reforzar su aprendizaje, logrando de esta manera que sus conocimientos sean adquiridos a largo plazo de manera divertida, para ellos uso cla
La mayeutica es mi forma predilecta, no obstante, no voy a pasar por alto la necesidad de enseñarte mediante clases magistrales cuando el tema lo amerite. No uso metodologías arcaicas como la memorización. La educación como dice Linas es en contexto.
Mi metodo de enseñanza es la practica de procesos, dar la teoria de forma que se combine con la practica, motivar con ejemplos claros y entretenidos para que la informacion sea captada de forma completa y sin vacios, dedicado al 100% cada que hay una duda o pregunta, siempre he pensado que todo tiene un limite excepto la enseñanza ya que todos los dias se puede aprender algo nuevo.
Primero realizó preguntas del tema a explicar, para obtener un diagnóstico del manejo del tema de la otra persona en base a ello busco fortalecer los vacíos demostrando los errores que está cometiendo y brindando rutas fáciles de solución de problemas.
Trato cada materia de manera que el estudiante se sienta libre y despeje todas sus dudas. Para ello siempre me preocupo por saber la razón de ser de la clase y así fijar la mejor estrategia para el logro de los objetivos.
Soy una profesora pragmática. Para enseñar procuro ser puntual con la información que recibe el estudiante y Me gusta que el estudiante desarrolle muchos ejercicios para comprender conceptos. Suelo realizar la retroalimentación de cada una de las actividades antes de pasar a los siguientes temas, para asegurar el aprendizaje.
La metodología que empleo en cualquiera de mis clases es 1) conocer que es lo que los estudiantes saben acerca de la asignatura, que es lo que les gusta de ella, que les parece dificil, etc. 2) Después, me reuno con mis estudiantes para discutir acerca de las dudas y problemas a los que ellos se enfrentan y que no saben como resolver.
La experimentación, se convierte en un método de experiencias para el estudiante que les permite hacer parte del conocimiento, ademas de llevarlos a un contexto donde ellos puedan indagar y comprender lo que se les esta presentando en el área de estudio.
Amplia experiencia en ciencias como química, física, matemática y estadística. También en trabajos de investigación y artículos científicos de diversas materias. Tareas e investigaciones se realizan con el formato indicado, sea APA o Vancouver. Además, se realizan según la extensión deseada. La tarifa variará según la extensión, complejidad y tiempo de entrega.
Pienso que la práctica hace al maestro, explico al estudiante paso a paso para que logre realizar sus tareas por sí solo, busco detectar los errores para poder corregirlos, busco la forma en que la persona capta mejor la idea.
Mi metodo de enseñanza es hacer una prueba diagnostica para evaluar el estudiante que falencias tiene y asi poco a poco irlas reforzando con paciencia y dedicación inculcando en el estudiante el amor por el estudio y que no lo vea como obligación.
Mi metodología de enseñanza se daba en un 30% de enseñanza teórica y un 70% de aprendizaje práctico, para de este modo dar al estudiante la oportunidad de solucionar y desarrollar de manera exitosa problemas que se pueden presentar en la práctica profesional o en el desarrollo de
Para asegurarnos de la calidad de nuestro profesorado y de su pedagogía, recabamos opiniones de sus antiguos alumnos.
Estas opiniones son auténticas y garantizadas por Superprof.
¡Perfecto! ¡Maravilloso! Es un excelente profesor, con bastante paciencia y una muy buena capacidad de enseñanza, con una apropiación de los temas a realizar, se ve el empeño en realizar la clase después de comentarle mis conocimientos
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