Me gusta hacer que el estudiante no memorice conceptos sino que los entienda para que los pueda aplicar de forma práctica y lógica. Pongo los conocimientos en contexto para que el estudiante entienda su utilidad y soy consciente de lo importante que es la aplicación de los conceptos mediante ejemplos y ejercicios prácticos.
La química es una asignatura que es muy abstracta, la explico muy didácticamente con recursos físicos y digitales para poder tener un mejor entendimiento de ella, comprender la materia y sus interacción, ¿cómo lo hago? identifio las debilidades de los alumnos para reforzaelas y enseñó mis típs de estudios que me ayudaron mucho a nivel de pregrado para lograr buenos resultados en los exám
Tengo capacidad para ofrecer clases a chicos de colegio y pregrado universitarios. Mi pedagogía es por medio de ejercicios de aplicación, Explicaciones teóricas con ejemplos del diario vivir. Además hago continuamente preguntas continuamente para reforzar el conocimiento adquirido.
Mi método de enseñanza es comenzar con la teoría y posteriormente la práctica a través de talleres y ejercicios que afiancen el conocimiento adquirido, garantizando la comprensión del tema por parte del estudiante. Si el estudiante cuenta con trabajos por resolver también puedo ayudar a completar deberes en el tema estudiado en la clase.
Mi metodología de estudio es dialogar con el estudiante sobre el tema para poder identificar cuales son sus malentendidos, luego procedo a apoyarme de ejercicios, definiciones y mi explicación para aclara todas las dudas del estudiante. Es importante que el estudiante provea información referente a ¿cual es el tema a tratar? e inquietudes para llevar la información necesaria a la clase.
Llegar al estudiante con confianza y la insmiscusión del mismo en el proceso de aprendizaje es la base de mi método, el cual complemento con ejemplificación real de los conocimientos y el uso del mismo en el mundo real y enfocado a sus propios intereses.
Soy Ingeniera de alimentos y manejo alumnos de bachillerato, técnicos y tecnologos de alimentos (y otras áreas) Aprenden de forma fácil y sencilla conceptos matemáticos y temas referentes a la ciencia de los alimentos, basándome en las habilidades de cada estudiante
Trato la asignatura de acuerdo con el estudiante, me enfoco en reforzar aquello que se encuentre débil y/o, aquello que el estudiante requiera reforzar. Las clases son dictadas incurriendo en la actitud positiva, incentivando el logro, el aprendizaje y la alegría.
La metodología depende en mayor medida de la persona o las personas a las que se les va a enseñar. El saber interpretar y conocer mediante el diálogo y la reflexión permite un mejor uso de la retorica, sin embargo el tema siempre debe venir acompañado de experiencias, referencias en multimedia y apoyo tecnológico, esto permite un aprendizaje mas profundo y menos forzado.
Profesional en Ingeniería de Alimentos, con formación Científica – Técnica.
Mis clases van dirigidas a estudiantes de bachillerato y de universidad, con una metodología clara y específica en los temas que se necesiten reforzar, utilizando información técnica y de fácil comprensión.
Enseñanza por resolución de problemas y planeación con base en las temáticas que trabaje el estudiante y las que requieran mayor atención. Los estudiantes, con mi ayuda lograrán obtener respuestas en el campo todo ello con el fin que se logre un verdadero aprendizaje.
En mi mètodo de enseñanza uso diagramas de flujo, mapas conceptuales y realizo ejercicios puntuales sobre los diferentes temas a tratar. Soy un docente que me hago entender de mis estudiantes. Las clases van dirigidas a estudiantes de de bachillerato y universitarios.
No tengo un método particular de enseñanza, la estructura en la que se desarrolla una clase depende en gran medida de las necesidades y las facilidades de aprendizaje que veo en el/los estudiantes, sin embargo, suelo verificar -incluso cuando he trabajado en grupos-, que cada tópico abarcado haya quedado claro antes de continuar al siguiente.
Clases dirigidas a estudiantes de secundaria (sexto a undécimo grado) en lás área de química, y matemáticas. Adicional, clases a nivel pregrado en estas áreas y también en termodinámica. Clase teorico- practica, con ejercicios y caso de estudio durante y despues de la clase.
La metodología es aclarar conceptos con ejemplos y desarrollar situaciones que permitan confirmar que el estudiante entiende, adicionalmente, entregar herramientas a los estudiantes para que puedan repasar en cualquier momento, dichas herramientas son videos, simuladores, solucionarios, guías y ensayos caseros.
Evaluó los conocimientos iniciales del estudiante para estructurar un plan de estudios y asesoría acordé a sus necesidades, enfocando en el trabajo por guías y trabajos prácticos. Los temas impartidos son evaluados tras cada sesión para realizar seguimiento de aprendizaje y compresión por parte del estudiante.
Me tomo el trabajo de indagar las inquietudes y las dudas de fondo de los alumnos, para de esa forma estructurar la clase, y darle prioridad a los puntos más necesarios a fortalecer. Empleo diversos recursos para ejemplificar la pesada teoría que a veces acompaña esta materia.
Estructura de una clase normal, promuevo actividades y métodos de enseñanza con el fin de mejorar el proceso de aprendizaje. Uso excelente material de apoyo para el proceso de formación. Disponibilidad de tiempo para la enseñanza Elaboración de ejercicios y evaluaciones. Excelente actitud y paciencia.
Mis clases van dirigidas desde bachilleres, pregados y posgrados que requieran un refuerzo en aquellas materias que a veces se les complica en su preparatoria. Tales como matemáticas, química, cálculo, entre otras. Me encanta compartir mis tips de aprendizajes, comunmente conocidas como nemotecnias.
Trabajó bajo el interés de la línea de investigación Naturaleza de las ciencias, diversidad cultural con enfoque de género, el cual se centra en estudiar las tramas de significado que se configuran entre las comunidades (Geertz, 2003) educativas en las acciones que se pueden analizar cuando se enseña/aprende sobre las ciencias de la naturaleza; sobre la diversidad cultural desde la mirada
Mi método de enseñanza en las clases particulares van de acuerdo a las dudas o temática a tratar, si es de química explico ejercicios y propongo ejercicios parecidos a los explicados para comprobar si fue entendido el tema o no o que dudas persisten.
La mejor forma de aprender química es resolviendo ejercicios y talleres, doy una explicación del tema y en los talleres resuelvo las dudas del alumno para fortalecer sus debilidades o aclarar dudas.
Mi método de enseñanza-aprendizaje es pragmático,hago las explicaciones teórico-prácticas, tratando siempre que el alumno,interprete de buena forma lo que le estoy indicando.Además del conocimiento doy pautas al SER y al saber Hacer,para lograr un desarrollo integral en el estudiante.
Preparo todos lo temas a enseñar con anterioridad para ir a una clase con el mayor conocimiento posible en el tema, además de poder responder todas la preguntas posibles que surjan, trato de realizar actividades didacticas que refuerzen la enseñanza o si bien, dejar algun que otro taller al final de la clase para confirmar que los saberes fueron adquiridos.
El método de enseñanza está basado en establecer los conocimientos previos, con el fin de reforzarlos para luego enseñar, cada uno de los programas, establecidos en el manual de saneamiento básico los que permiten al participante identificar las fallas que se comenten en proceso y realizar la corrección correspondiente.
Como metodología primero hago un sondeo acerca del estado del estudiante respecto al tema y conocimientos previos necesarios.
Metodologías didácticas de enseñanza, experiencia en Laboratorios de química, cuestionarios para exámenes ICFES, dirección de tesis de investigación para universitarios. Tengo experiencia en enseñanza de química básica, química inorgánica, implementación de sistemas de gestión de calidad y norma ISO/IEC 17025.
-Clases dirigidas a estudiantes que necesiten ayuda con temas relacionados con ciencias básicas, tales como biología celular y molecular, bioquímica, química inorgánica y orgánica y materias relacionadas con microbiología (parasitología, virología, bacteriología, micología) -Mi metodología consiste en realizar asociaciones entre conceptos, así como organizar las ideas a fin de tener
Va dirigido a Estudiantes de primaria, secundaria y estudiantes universitarios en sus primeros semestres Direccionamiento y entrenamiento ejercicios propuestos con acompañamiento para que el estudiante aprenda a trabajar solo después del entrenamiento Me caracterizo por paciencia y claridad en transmisión de información
Para asegurarnos de la calidad de nuestro profesorado y de su pedagogía, recabamos opiniones de sus antiguos alumnos.
Estas opiniones son auténticas y garantizadas por Superprof.
¡Perfecto! Excelente profesora, con una muy buena disposición de enseñanza y gran metodología.
¡Perfecto! Muy puntual con sus clases y hace que el contenido sea entendible, excelente!.
¡Perfecto! Jose Eduardo es un gran profesor, comprometido con el aprendizaje del estudiante, una gran persona. calida, respetuosa. genera confianza. encuentra facilmente las debilidades y las refuerzas. muy bueno. muchas grcias
¡Perfecto! Es excelente, tiene muy buen método de enseñanza , se hace entender y lo mas importante es muy responsable con los horarios, mi hija esta encantada, esperamos seguir contando con su colaboración. Los resultados son muy satisfactorios.
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