Mi método trata de explicar paso a paso las diferentes incógnitas en problemas, si hay algún inconveniente se devuelve a lo básico para tener mayor entendimiento, suelo apoyarme en medios audiovisuales es decir, dibujos, juegos de agilidad mental, y asociando la mayoría de cosas a algo que el estudiante esté familiarizado para mayor entendimiento
Acostumbro a relacionar la física con nuestro entorno, con ejemplos muy sencillos y comunes. Memorizar no es tan importante como entender y aplicar los conceptos. Juego mucho con la imaginación, con los esquemas, pongo ejemplos atractivos, por ejemplo, un cohete espacial, el péndulo de Newton, etc. Luego se desarrollan ejercicios que los chicos no entienden y ambos tratamos de darle solución.
El acercamiento y entendimiento de las diversas necesidades educativas son mis principales herramientas pedagógicas que me permiten ser asertivo en el momento de la enseñanza y la interacción. Mi experiencia en la docencia me da la facilidad para llegar a mis estudiantes de manera perceptible y beneficiosa para ellos.
A través de una metodología constructivista, donde el estudiante construye su propio conocimiento, aliado a esto, las nuevas tecnologías como auxiliares que contribuyan a un Aprendizaje Significativo con un material (Talleres, laboratorios matemáticos, Ejercicios, Gráficos, etc) diseñados especialmente para el aprender cada concepto matemático en particular
Mi método de enseñanza es libre y sujeto a lo que los estudiantes necesiten, mis clases van dirigidas a estudiantes de primaria y secundaria, Enseñar al alumno a razonar de manera abstracta para entender la forma en la que resuelven los problemas
cuando estoy dictando una clase siempre me gusta empezar explicando por que es útil lo que se va a aprender, cual es la finalidad de aprender ese tema, seguido de esto explicar un ejemplo sencillo para que el estudiante aprenda y luego otro ejemplo sencillo para que lo resuelva el estudiante con mi asistencia, finalmente un taller para que lo resuelva el estudiante con diferentes ejercicios de dif
Me gusta trabajar con niños y jóvenes con muchas ganas de aprender, personalmente me adapto al alumno y aplicó la mejor técnica de aprendizaje para el, me gustan las clases visuales e interactivas. Las clases casi siempre inician preguntando las dificultades en la asignatura, a partir de esto abarcó el problema y busco la solución más adecuada para resolver las dudas del estudiante.
Mi filosofía de aprendizaje se basa en el "saber hacer"; dado que, todas las personas aprenden a un ritmo superior si están haciendo al mismo tiempo lo que se les va enseñando. Por ello, trato de desarrollar todas mis clases de manera teórico-practica, a fin de que el estudiante, tenga la suficiente información relacionada sobre el tema, pero veo en ejecución las cosas.
Me concentro en que el alumno pueda tener un desarrollo en el manejo teórico y para que pueda entender los conceptos y poder utilizarlos, el estudiante aprenderá hacerse la idea de dimensión espacial en cada figuras geométricas, también a razonar, comprender y argumentar los diferentes fenómenos involucrados.
mi método de enseñanza se trata en tratar de identificar el problema del estudiante para comprender un tema, reforzar esa parte y continuar. intento siempre trabajar a la par con el alumno, trabajar los ejercicios juntos y eso si, realizar muchos ejercicios, en la practica está todo.
Mi forma de enseñar es a partir de las necesidades de la persona, me gusta que sean participativos, que las clases sean dinámicas, con el fin que los estudiantes aprendan y lo apliquen para sus vidas y que se den cuenta que las matemáticas no son complicadas.
Yo como profesor, seria pragmático , en el sentido de poner a funcionar el estudiante y asemejar los temas a la vida real para que no tenga tanta ambigüedad a la hora de recibir las clases y por ultimo lo importante es que el estudiante aprenda.
Mi metodología consiste en realizar un estudio previo de la temática, después de ello ya trato con el estudiante las temáticas, posterior a ello se relaciona la teoría con la practica a partir de distintos ejemplos de aplicaciones desarrollados en plataformas software, para aclarar los conceptos y así los estudiantes pueden aprender y seguir comprendiendo de manera independiente.
Mi método de enseñanza se maneja desde un enfoque experimental, desarrollando ejemplos tipo con análisis de casos particulares. Manejo la materia de forma libre y me baso en el contexto actual, analizando el estilo y ritmo de aprendizaje de cada estudiante.
Mis tecnicas para enseñar las matématicas, son preguntarles a los estudiantes sobre el tema a enseñar para así ver en que esta fallando el estudiante. Luego fortalecer la teoria sobre el tema y de ahí poder resolver ejercicios. Mi meta es que el estudiante quede satisfecho.
Cuando enseño, creo que el alumno debe hacer el mismo los ejercicios para que entienda el proceso y lo que está sucediendo y así pueda aprender. Mis clases y ayudas están dirigidas a estudiantes universitarios de carreras como ingenierías, administración y ciencias exactas.
Mi método de enseñar es el siguiente ; el tema el cual voy a enseñar primero se me es enviado para pulir un poco los conocimientos , luego de una forma muy concreta y paciente se enseña al estudiante de manera que el tema quede entendido
Mi método de enseñanza es de manera didáctica y precisa, identificó las fortalezas y debilidades de mis estudiantes y me enfocó en ellas para obtener los mejores resultados, llevo la clase de manera tranquila y estructurada para una mejor comprensión del tema.
Mis métodos de enseña se basan en la practica, dando una enseñanza abierta y no rigiéndose por los métodos convencionales, también haciendo uso de la tecnología, mis clases están dirigidas a estudiantes que se encuentren en los niveles básico y medio.
Mi metodo de eneñanza se basa en el aprendizaje logico, esto ayuda a agrupar los datos de manera antecedente y consecuente, obedeciendo a una estructuración de hechos que van desde lo menos hasta lo más complejo. Trato de ser coherente y consecuente al momento de explicar los temas propuestos.
BUENO, MI ENSEAÑANZA ESTA ORIENTADA BAJO UN METODO DE ENSEAÑANZA DE AUTOAPRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE, CON UN TRABAJO DIRIGIDO, ASESORIA EN TEMAS QUE NO SE ENTIENDAN, PROPONER TALLERES O EJERCICIOS DE INVESTIGACION QUE PERMITAN REFORZAR EL TEMA.
Mi método de enseñanza es experimental. Antes de comenzar a estudiar la teoría de cualquier fenómeno físico, me parece que lo mas conveniente para un estudiante es analizarlo desde observaciones propias. Por ejemplo, para explicar la ley de la inercia, es más fácil y llamativo obtener conclusiones al "jugar" con varios péndulos.
Se hace una preparación previa del tema y los métodos de explicación van desde el mas sencillo al mas complejo. La idea es que el estudiante sepa y conozca el porque de cada cosa que el realice. Primero se realizan ejemplos , ejercicios basados en modelos para luego ser evaluados mediante quizes o test que aseguren el conocimiento explicado.
Me gusta que el estudiante me haga saber sus dificultades y así poder brindarle las herramientas para hacer frente a dichas dificultades.
La metodologia es teorica practica y mi compromiso para enseñanza es hacer entender y comprender a las personad de una u otra forma sin importan el tiempo.
Mi metodologia es sencilla, oriento y explico la tematica de la asignatura, respondo las inquietudes respecto al tema y elaboro ejercicios explicativos. Posteriormente se dejan talleres y se resuelven teniendo en cuenta las dificultades que haya encontrado el estudiante.
Creo que se debe manejar una base metodológica variable dependiendo de la persona y su método de aprendizaje, sin embargo también debo contar con un hijo conductor definido para tener claro el objetivo final, mi metodología seria explicativa con un afianzamiento mediante ejemplos y ejercicios prácticos y teóricos.
Mi técnica de enseñanza varia según el tema que se mira actualmente, tengo mucha flexibilidad con el estudiante para demostrarle la teoría de una manera comprensible y fácil de lograr, trato que mis clases sean mas charladas y dinámicas para no aburrir al estudiante, ademas trato de que hacer uso de ejercicios en los cuales quede plasmado el dominio del tema por el estudiante, tema que no se
mi metodologia es llevar los ejercicios de manera sencilla y facies de entender, para que el estudiante comprenda que procedimiento se usa y como se usa adecuadamente para la solucion de diferentes problemas futuros ya sea examenes o pruebas siguientes ademas de que me gusta dejar que los estudiantes desarrollen solos la mayorias de los ejercicios despues de la explicacion
buscar la manera de enseñar un tema relacionándolo con las habilidades o entorno del alumno, también trato de encontrar la manera mas simple de explicar un ejercicio, mediante ejemplos prácticos y sencillos. mis clases se dirigen a alumnos de secundario y universidad.
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